文档介绍：【精选】古诗作文九篇
【精选】古诗作文九篇
在平时的学****工作或生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不生疏吧，古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗热烈的'掌声。张钦也跳两首，和秦俭打成平手。
最有趣的是高正，只见他戴着一副眼镜，大步走上台来，弓着腰，双脚并起，“咚！“一声巨响，跳起老高，这哪是跳绳，简直就是在跳高！同学们被惹的哄堂大笑。可别小瞧他，高正虽然动作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了两首！
三位同学竞打平了！曹教师抖抖绳子，扫了大家一眼：“谁能超越他们？〞操场上顿时鸦雀无声，我更吓得大气也不敢出，我连跳绳也不行，何况还要背古诗？突然有人说：“教师，我来！〞原来是淘气鬼许宸玮！他刚跳，同学们就叫起来。只见脚尖轻轻点地，绳子舞的飞快，看的我眼花缭乱，他背诗的速度也快，一转眼，背了七首诗，他突然停下，喘着气说：“诗想不起来了。〞同学们佩服的五体投地，我把手拍的生疼。
没想到文静的孙浩不服气，要来跟许宸玮一决上下。只见他一下一下的跳着，一字一字的背着，真像电影里的慢镜头，他背了两句，就被同学们笑的不好意思了，下台去了。
许宸玮是这场比赛的冠军！
跳古诗真有趣，可我一直害羞不敢上台，下次我要做个英勇的孩子！
古诗作文 篇4
中国五千年的文化，让我不由得大吃一惊，它让我在书海中不断地遨游。虽说名著各有个的优点，各有个的方法，但最让我惊目称奇的却是?古诗七十首?这本书。
当我还是一个牙牙学语的孩童时，我就开场背?古诗七十首?，我那时还小，不懂事，不能理解其中蕴含的道理，只知道就是背、背、背！而如今，我已经长大了，能明白其中的道理，并用它们来鼓励我，鼓励我做好身边的每一件事。
?琴诗?：假设言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？假设言声在指头上，何不于君指上听？——美妙的乐曲是一个有机整体，而整体都是由假设干互相影响、互相制约的局部、要素构成的。在乐曲、琴声中指头、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等局部、要素是互相依存、缺一不可的，它们之间是互相影响、互相制约的关系，存在着严密的联络。唯物辩证法认为，普遍联络的根本内容，就是事物内部和事物之间的矛盾双方的联络。因此，这首所提醒的，就是琴、指头和琴声三者之间的矛盾关系。假如把演奏者包括在内，那么，演奏者的思想感情和技能与琴、指之间的关系，又可以看作是事物的内部矛盾〔内因〕和事物的外部矛盾〔外因〕之间的关系。前者是音乐产生的根据，后者那么是音乐产生的条件，两者缺一不可。
这首诗中所说的手指和琴缺一不可，只有它们成为一个整体，才能弹奏出高山流水般的曲子。他和我们人一样，比方说一个，只有这个班的每一分子，每一员都团结起来，才能让这个变得更完好，成为一个大“家庭〞。当然，其中也包括我，我也要为这个“大家庭〞而努力奋斗，因为这是一个团体，少了谁都不行！
?草?：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——说明世界上的事物都是运动、变化、开展的，而这种运动、变化和开展都有其根本的秩序，都是有规律的。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。唯物辩证法认为，事物开展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物。这首诗常被用来比喻