文档介绍：走进青春教案
一、教学目的
1。知识目的:帮助学生理解青春期根本的生理和心理常识.
:帮助学生沉着面对青春期生理和心理的变化。
：帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到走进青春教案
一、教学目的
1。知识目的:帮助学生理解青春期根本的生理和心理常识.
:帮助学生沉着面对青春期生理和心理的变化。
：帮助学生以积极乐观的心态迎接青春期的到来。
二、教学重难点
【重点】:解青春期根本的生理知识和由生理变化引起的一系列心理变化。
【难点】悦纳青春、热爱青春。
三、教学过程
新课导入：
请一位男生和一位女生分别来答复以下问题：请问，这位同学是男生还是女生?
再提问：你为什么可以快速而准确地判断对方的性别？
老师总结：因为我们如今正处于青春期，已经开场发育，使得性别特征非常明显,所以，对方是男生还是女生,，青春是什么，又有什么特征呢?这堂课，就让我们来讨论一下。
新课讲授：
提问：大家都清楚,我们如今处于青春期，但青春期是一个怎样的阶段呢？
——理解青春期的含义.
和学生共同分析“生长顶峰”图。
——加深对青春期的理解，懂得“青春期"是人一生中身体发育的关键期.
提问：青春期的身体变化主要表如今哪些方面？
请学生对三个方面的变化分别举例说明。
提问：在身体变化的同时，会出现哪些生理现象呢？
老师总结：长痘、变声、来月经等等,这些都是正常的生理现象。
——理解并熟悉青春期生理上的变化.
举例：用高个子的男生和小个子的男生作比较，并提问：大家同处于青春期，为什么有的同学长得高,有的长得矮呢？
——我们身体的成长有着不同的韵律和