文档介绍：一日活动常规细则
育
蕾
幼
儿
园

幼儿园一日活动常规细则
活动环节
时间
幼   儿
教    师
来园接待
(上午)
7:50 —— 8:10

1、衣着整洁,愉快来园接受晨检。
2、能用普通话主动地、有礼貌地向老师、同伴问早;向家长说再见。
3、不带危险品、零食入园,将自己的随身物品整齐摆放在固定地方。
4、轻拿轻放小椅子,安静坐好。
1、亲切地接待幼儿,与家长进行简单的交流,做好个别幼儿药物交接工作。观察、了解幼儿的情绪及身体状况。有目的的和个别幼儿交流。
2、查看幼儿是否携带不安全物品。(小:接抱服务,中大:站立、手拉手、摸摸头)
3、翻阅计划和备课资料,活动安排心中有数。
4、开学前两周准备好轻松地音乐、合适的玩具以及安抚幼儿情绪(小班尤为重要)
晨间活动
8:10 —— 8:20

1、喜欢参加老师组织的活动。
2、坐姿端正,注意力集中。
3、乐意与老师、同伴交谈,大胆发表自己的意见。
1、组织幼儿开展丰富的晨间活动。(谈话、律动、唱歌...)
2、激发幼儿积极参加活动的兴趣,能关注全体、照顾个别。
入厕
8:20 —— 8:30

1、学会自理大小便。解便时不弄湿自己和同伴的衣裤。
2、便后会用肥皂、流动水洗手,整理好服装,不在厕所逗留。
指导幼儿正确使用手纸、整理衣裤,便后洗手。
提醒个别幼儿按需入厕。(教师并给予及时的引导和帮助)
提醒幼儿注意安全、小心地滑。
教育活动
(第一节)
8:30 —— 9:00

1、喜欢参加学****活动,运用多种感官积极参与。
2、乐于探究,大胆想像,乐于交流、分享自己的经验的想法。
3、能正确地使用和整理活动材料或用具。
4、有良好的倾听、发言****惯,不随意打断别人的讲话;坐立姿势正确。

1、根据本班幼儿发展需要和已有经验,选择适宜的活动内容,制定切实可行的活动计划。
2、活动前准备必需的教具及每个幼儿活动需要的操作材料。
3、耐心倾听,理解幼儿的想法与感受,察觉幼儿的需要,根据幼儿活动中的表现与反应,及时应答,注重培养幼儿的良好的学********惯。
4、采用游戏化的手段组织教学活动,注重师幼互动,教态亲切自然,语言生动形像,富有感染力。
5、注重活动实效,活动后收集幼儿活动作品,记录幼儿活动典型情况,分析幼儿发展状况。
6、能进行教学反思,学会及时调整自己的教学行为和策略。
       
教育活动
(第二节)
9:10 —— 9:40
要求同前
要求同前
课间操
9:40 —— 10:00
1、上下楼梯靠右边逐级走,不推、不挤、不跑、不跳。
2、做操时认真、有精神,动作合拍、协调有力。

1、领操时精神饱满,示范动作准确、熟练,面向全体并关注个别幼儿。
2、穿着符合做操活动要求(不穿高跟鞋、不穿长裙、衣服长短适等)。
喝水
10:00 —— 10:30
1、排队轮流洗手,不玩水,用自己的小毛巾擦手。
1、教给幼儿正确的洗手方法,安静有序。
2、指导幼儿安全地取水,
2、认清自己的口杯标记,轻拿轻放用后放回固定的地方
谨防幼儿烫伤,保证足够的饮水量。
户外活动
10:30 —— 10: