文档介绍：⑧.五主迄豪铮荷论文作者签名指导教师签名论文评阅人评阅人答辩委员会主席:委员答辩日期:·
△￡望浴啤昀荽载健辍晁躦堡垒;辍鳌牦肣丛堕熏缢⑧锄丛星鹓丛蜒琲竺趟皇坠’印、●‘
..一
学位论文作者签名:赵勉签字日期:学位论文作者签名:起逑签字隰矽悔吖月石目沙解伫占日浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书表或撰写过的研究成果,也不包含为获得逝垄盘堂或其他教育机构的学位或逝至三盘堂构送交本论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权逝望盘鲎本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本学位论文作者完全了解有权保留并向国家有关部门或机可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ导师签名签字日期:年月日
致谢日子什么时候才是尽头啊墒撬孀怕畚母惰鳎胰疵挥邢胂笾心敲锤咝耍是那么简短干脆、掷地有声,一如辛老师为人的爽利直率。感谢彭利贞老师对我的多次指点,提供好多否定研究的资料,彭老师讷言敏安心学习。感谢我的公婆在我离家学习期间,对女儿和丈夫的照顾。感谢我的父人的成长中得到的帮助那么多,但是能够表示感谢的机会那么少,在此对所在博士论文写作最为艰难,心里无比惶惑苦闷的时候,我曾经抱怨:这样的的是不舍还有感激。首先要感谢导师黄华新教授。这篇文章从选题到定稿,都饱含着黄老师的心血。黄老师治学严谨,为人谦和,是我一生的榜样。感谢我的硕士导师南京师范大学的辛斌教授。对我的疑问,辛老师的解答总行,谦谦君子也。感谢金立老师、王小潞老师、徐慈华老师在百忙中给我的悉心指导。感谢陈刚、范振强、邹慧民师弟给我的无私帮助。感谢池昌海、方一新、陈辉老师和毕业离开了的徐以中师兄对我的疑问作出的热心解答。感谢潘殉讳、宋潇潇,在最“黑暗”的日子里,我们给了彼此温暖和光亮。感谢浙江大学语言与认知研究中心的良师益友,何其有幸,与你们为伴,何其无奈,终究要离开。感谢我的丈夫刘慧松,“军功章”上有我的一半也有你的一半。我不满三岁的女儿胤睿,尽管妈妈不在身边,可是你每天都高高兴兴,茁壮成长,让我能够母,你们永远都是我最坚强的后盾。有帮助过我的人说声谢谢。赵曼燕年两子湖畔荷花香里
摘要元语言否定的性质牵涉两个方面,一是否定算子的性质,二是否定辖域内容的性质。认为元语言否定中的否定算子不是标准真值函数性质的,是否定的一种歧义,因此在英语以外的某些语言中会存在不同于一般否定形式的元语言中,对等人所谓的“元语言否定形式标记”进行了考察,证明这些英语之定辖域内容是元表征成分或如档幕厣阅谌荨语现象,回声来源就是隐在的他人话语,是回声存在的前提;通过回声话语,发元语言否定的解读涉及三个方面的内容:绾闻卸弦痪浠坝锸窃S镅苑元语言否定不是一个非常热门的话题,但这并不意味着我们可以忽视它的存在。元语言否定在以往的研究中并没有获得真正独立的学术地位,对它的讨论要么从属于否定研究,要么依附于语义一语用界面问题。本文希望针对元语言否定进行较为完整、系统的研究。本文主要致力于解决元语言否定的性质和元语言否定的解读两个问题。否定特有的形式标记。笔者从跨语言的角度,在汉语、韩语、阿拉伯语和希腊语外的语言中存在的所谓元语言否定的特有形式,不过是一般的语用标记。无论是元语言否定还是描述性否定都只有一个真值函数性质的否定算子,两者的区别在于否定辖域内容的性质:描述性否定辖域内容是对世界状态的描述,而元语言否幕厣鄣憔」苁窃S镅苑穸ㄑ芯康囊桓鐾黄疲撬栽S镅苑定的回声性并没有深入研究,因此需要修正和补充。笔者在幕∩隙回声来源、回声的语用及认知特征进行了探讨。笔者认为元语言否定是一种双声话者意图使受话者注意言语表达延迟明示的除正常外延所指之外的内容,元语言否定所针对的也正是这一内容;回声是一种背景前景化机制,能够实现图形/背景关系的扭转,元语言否定是对原有背景内容的否定。定;范ǚ⒒罢咚馕降脑S镅苑穸ǖ木咛搴澹元语言否定能够达到什么样的效果。元语言否定的解读,以元语言否定的辨识为起点,经过具体涵义的确定,最终达到某种交际效果。元语言否定的辨识很大程度上依赖于语境,因此笔者对影响元语言否定的语境进行分类,并对其影响元语言否定解读的力度进行评估,在此基础上提出一个
元语言否定辨识模式。元语言否定不具有概念意义而只有过程意义,元语言否定辨识出来以后,其具体意义,还必须通过和修正句或语境的对比来确定。这一处理过程笔者将在关联理论的框架中进行刻画,并给出一个确定元语言否定具体含义的图式。元语言否定能够达到纠偏、幽默、强调、改变话