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跳绳是我国民间传统的体育工程,特别在学生中广为流传,而且跳绳也是我国学校体育的根本教学任务,尤其是小学低年级的重点教材。跳绳是小学生非常喜欢的一种体育活动,通过“以绳练跳"使学生掌握多款式的跳绳方法这是必要。同时,为了活泼课堂的教学气氛,我让学生两人一组结对,以比赛的形式,互相鼓励,使学生到达“练跳”的目的,既可收到良好的创新教学效果,又可促进学生身心的开展,进步学生的弹跳才能,灵敏性、协调性等.
我在教学《并脚跳短绳》一课,采用传授式教学法、学生创新方法、学生反复练****在教法上我改用激趣法和鼓励法进展教学尝试,,激发学生模拟小兔、袋鼠等动物跳,然后,布置小动物学跳绳,比一比谁学得快的任务,,一些根底好的学生很快就完成老师布置的任务,为了保持学生的练****兴趣,一方面,引导学生学****并脚跳跳绳,一方面,让学生当小老师教不会的同学。
每当发现学生微小的进步,我都会不失时机地给予褒扬,有时作出惊呀的表情,有时有意输给学生,在我的激发和鼓励下,学生对跳绳充满了兴趣,不仅体育课上跳,回家跳,课间非常钟也在跳,学生只要一见到我,就拿着跳绳跑到我跟前,让我数数,面对学生的进步,我深感成功的快乐.