文档介绍：该【中班幼儿发展评估表格】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中班幼儿发展评估表格】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园中班幼儿发展评估表
项
等
目
察看评估指标
级
。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
能沿边线较直地画出简单图形,或能连线基本对齐地折纸。
,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
4.
能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
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吴宇欣小朋友:
教你是一个娴静、腼腆的小姑娘。你不只愿意自己的事情
自己做,还愿意帮老师和班级做事,是班上最厉害的“整理师小好手”。你能和小朋友友善相处,对老师有礼貌,上课能认
真听讲,有优秀的聆听****惯。希望你上大班后上课能踊跃举
的
手讲话,变得更开朗些,有什么事能主动找老师沟通,好吗?
话
教师署名:
家
长
的
话
一、健康
项
察看评估指标
等
目
级
。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
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,或能连线基本对齐地折纸。,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
4.
能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
胡艺耘小朋友:
教你是一个开朗可爱、聪慧能干的小女孩,你的生活自理
能力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能英勇地举师起小手,回答老师的发问;下课后,你能与小朋友快乐地游
戏;你的绘画作品常常带给老师欣喜,喜爱唱歌跳舞。希望
的
在上大班后,能持续努力!
话
教师署名:
家
长
的
话
一、健康
项
察看评估指标
等
目
级
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。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
能沿边线较直地画出简单图形,或能连线基本对齐地折纸。
,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
4.
能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
施景文曦小朋友:
教你是个寂静的小男孩,脸上常常洋溢着腼腆的笑脸。虽
然你平常语言不多,但小脑袋里却装满了智慧。对老师的提师问,你总有自己独到的看法。这个学期生活自理能力有了一
定的进步,能自己穿衣服了,希望你在上了大班后变得更活
的
泼爽朗些,这样就会交上更多的好朋友了!要加油哦!
话
教师署名:
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家
长
的
话
一、健康
项
察看评估指标
等
目
级
。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
能沿边线较直地画出简单图形,或能连线基本对齐地折纸。
,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
4.
能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
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王璐小朋友:
教你是个可爱、灵巧,又有些俏皮的小女孩。老师最喜爱
看见你上课仔细听讲,踊跃动脑筋的样子;喜爱听到你回答师问题时自信响亮的声音。你的语言表达能力较强,能正确而
的

清楚地表达自己的想法和意向。但你的坚持性不够,做事欠
缺耐心,老师希望你此后做事能多一点耐心和仔细,相信你
话必定会变得更棒的!
教师署名:
家
长
的
话
一、健康
项
察看评估指标
等
目
级
。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
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,或能连线基本对齐地折纸。,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
4.
能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
蔡婧瑜小朋友:
教你善解人意、有爱心,老师和小朋友都喜爱你。你爱劳
动,愿意帮助老师做事,是一个勤劳的小助手。你的小手也师很能干,喜爱折纸、绘画;善于唱歌跳舞的你,必定有许多
“粉丝”吧。你有优秀的学********惯,上课能仔细听讲,常常
的
听到你响亮、自信的讲话。希望上大班以后的你,能持续努话力,争当小伙伴们学****的楷模,好吗?
教师署名:
家
长
的
话
一、健康
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察看评估指标
等
目
级
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。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
能沿边线较直地画出简单图形,或能连线基本对齐地折纸。
,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
4.
能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
肖和小朋友:
教你是一个开朗、好动的小男孩。你对老师有礼貌,踊跃
参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依靠他人。上课能认师真听讲,但有时会开小差,需要老师不停敦促、提示。希望
你此后能增强自我拘束,做个爱学****守纪律的孩子。
的
话
教师署名:
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家
长
的
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一、健康
项
察看评估指标
等
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级
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、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
能沿边线较直地画出简单图形,或能连线基本对齐地折纸。
,并能坚持午休。
活
,喜爱参加体育活动。
、挑食,不暴饮暴食,喜爱吃蔬菜水果。
与
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能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。
生
。
能
。能恪守安全规则。
评定等级:优☆良△待增强○
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张玺小朋友:
教你是个聪慧、可爱的小男孩。你很善于学****爱看书,
爱动脑,知识丰富。你上课仔细,喜爱举手讲话,你会用很师流利的语言表达自己的感觉和想法,小朋友都很愿意和你做
朋友。这学期你养成了优秀的生活自理能力,老师希望你以
的
后再接再砺,有困难找老师,做个棒棒的小男子汉!好吗?
话
教师署名:
家
长
的
话
一、健康
项
察看评估指标
等
目
级
。
、坐和行走姿势。
,不快乐时能较快缓解。
状
愿意把自己的情绪告诉亲密的人,一同分享快乐或求得宽慰。
4.
况
。
。
、膝盖悬空等多种方式钻爬。
。
、躲闪跑的游戏。。
能沿轮廓剪出由直线组成的简单图形,边线符合。
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