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教学内容和目的:
1。显性内容和目的:
通过观察、分析、创作连环画作品,理解连环画的特点,培养学生的想象才能、连环画创作的才能、语言表达及综合学****才能。
:
引导学生在小组学****气氛中,互相交流,资源共享,培养学生的合作意识。通过学****活动,培养学生的创新意识.
教学的重点和难点:
重点:连环画的特点和创作的方法。
难点:故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。
教学准备:
彩色复印纸、水彩笔、油画棒等.
课时划分:两课时。
教学设计
个性修改
:集中注意力,提要求。
二、导入新课
课件展示一本本连环画。
问:你知道到这里面的故事吗?找同学讲讲里面的故事。你知道这样的书叫什么吗?导入本课内容,并出示课件:《连环画》。
三、讲授新课
1。你知道什么样的画能称为连环画呢?(师生共同讨论)
2。欣赏《老鼠的梦想》,通过欣赏让学生明白:
,阐述一个故事过程的画叫“连环画”。
b。连环画包括:图画部分和文字部分。
c。连环画从篇幅上分:长篇连环画(百幅图画以上组成)中篇连环画百幅图画以下,二三十幅图画以上组成)短篇连环画(二三十图画以下组成)
3。继续欣赏连环画:(讲解四格连环画和六格连环画)
你能根据这些画,讲一讲故事的内容吗?画面的安排有什么特点?你能给故事加上封面吗?小组讨论看看这些封面有什么特点?
四、学生作业,老师巡回指导
作业要求:个人或和同学合作,自编或选择一个现有的小故事,、你学到的寓言故事、别人给你讲的故事等等。
指导要点:
(1)抓住故事的主要情节,再分成四格或六格。
(2)把握住主人公的动作。
(3)整个故事一定要简单概括、完好。
五、展示,评价。
(1)展示作品。选择你最喜欢的作品,并说明理由.
(2)小结:喜欢动物吗?动物是人类的好朋友,我们应该保护、保护它们
(3)学生在小组中互相介绍自己的作品,互相评价.
(4)推荐好的作品。
(5)说出理由。
教后记:
本节课引导学生理解了连环画的相关知识,更重要的是要引导学生拓宽思维,从而给学生更多的开展想象的空间,进步创作意识和对美术的持久兴趣,培养学生热爱生活的高尚情感;但是有些学生出现了眼高手低的现象,这就要求学生在课下还得加强练****