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一、活动目的
、培育学生爱念书的好****惯,拓展学生的知识面,提升学生的内在质量。
、激发学生的阅读热忱,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,使其健康全面地发展。
、面向全体学生,创造浓重的书香气氛,注意专长与学生个性的培育。
、培育读、写、说的兴趣和能力,全面提升学生的综合修养。二、指导思想
书是人类智慧的结晶,是翻开知识宝库的钥匙,是我们的良师
良友。惟有不懈努力地去念书,才能不停汲取有利的精神养料,使自
己成为一个崇高的人,一个有利于社会的人。好的念书****惯要从小培
养,让书本走进孩子的心灵,丰富他们的知识,宽阔他们的视线,活
跃他们的思想,陶冶他们的情操。以丰富多彩的念书活动为载体,培
养学生优异的念书****惯,提升学生念书的能力,造就将来高素质人材!
三、活动对象
全班学生
四、活动口号
品书香之气,铺人生之路。
五、活动安排
(一)、第一阶段:思想发动、宣传教育
、在晨会进行全班宣传,讲明阅读的重要性。
、利用校讯通与家长联系,获取他们的支持与参加。(二)、第二阶段:读前准备、拟订计划
、拟订念书计划书
(1)个人阅读计划书
、内容
学生依据自己的喜好来设计、装修,此中要有念书的内容、目标、举措、等内容。
、时间
往常利用每日7:30分以前、正午的歇息时间和夜晚做完家庭作业后。
(2)班级阅读计划书
、内容
每周学****朗读两首古诗
、时间
往常利用课前两分钟
、创造优异的念书气氛
1)、从老师做起,每日和同学们一同念书。
2)、成立班级念书角
、发动学生把个人存书“捐”出来放在班里。
、对念书角进行装修,增添踊跃向上、轻松欢乐的气氛。
、选择一名责任心较强的同学任管理员,按期开放图书角。
、将书本进行编号,成立借用登记制度,保证书本的完好性。
3)、鼓舞学生节俭零用钱购置课外书,成立个人小书库,倡议同学之间成立“好书互换站”,按期举行“好书换着看”的活动。
4)、组织学生向校图书室借阅有关书本,倡议全体学生涉猎古今中外的优异读物。
(三)、第三阶段:组织实行、追踪考察
、建立个人念书成长册,每日让学生对自己的阅读成效进行评
定。
、鼓舞同学之间互相沟通,以此来促使学****方法,念书范围的良性发展。
、利用黑板报和手抄报举行念书笔录成就展现,让学生在阅读中领会成功的欢乐,特别是后进生。
、展开形式多样的念书报告活动:如“古诗朗读会”、“念书心得沟通会”、“词句累积运用比赛”、“念书知识比赛”、“我爱念书演讲比赛”等等。
、在每个学期的期末评比一名“阅读喜好者”,并赐予必定的
奖赏。
六、活动要求
、教师应强阅读指导。
、帮助学生选择适合的书本。
2)、辅助学生拟订阅读的序列。
3)、交给学生正确的阅读方法。
(4)、敦促学生学会做笔录、摘佳句、写领会。
、改革家庭作业的部署方式,保证每个学生每日的阅读时间在半个小时左右。
、与家长常常保持联系,保证念书活动扎实、有效地进行。