文档介绍：独创声明学位论文版权使用授权书方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作示谢意。学位论文作者签名:签字日期:月日本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ年月导师签名:日一▲、够
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㈨川驣篒╢『『Ⅲ摘要时下情商培养日益得到广泛的重视,而儿童时期正是情商培养的最佳时期,能否充分发挥音乐的教育功能与社会功能使其音乐的特有功效在情商培养中发挥其特殊的效果是值得去尝试的研究的。本研究以儿童情商培养的内容和音乐教育的功能以理论基础,对世晃优秀的音乐教学法进行解读,搜集和整理相关音乐,通过具体的课程实践和实践结果的总结,探索把音乐运用到情商培养中的具体运用方法和实施手段。关键词:情商;音乐教育;音乐教学法;课程实践●
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创作具有生命力的儿童音乐——由《喜羊羊与灰太狼》⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⒆由钤诮】⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..肮ぞ叩娜粘;.肮痰挠槔只思考⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..W⒅囟衾稚竺赖姆⒄构碳肮媛伞结●
引言段把它应用到儿童情商培养中去,使音乐的情感教育与情商培养有机的结合,是⋯的领域,,从情商的内容和音乐教育的内容我们不难看出,两者都是“情’’的教何为情商樯淌侵溉嗽谇樾鳌⑶楦小⒁庵尽⒛褪艽煺鄣确矫娴钠分省:挝音乐教育衾纸逃且砸衾治C浇椋陨竺牢V鞯慕逃乔楦械慕逃且用音乐去调整人的情绪,鼓舞人的士气,感化人的良知,美化人的心灵,塑造人的品格。从各自的含义来看,两者之间似乎存在着许多契合之处,随着情商培养的日益被重视,随着音乐教育的日益普及,音乐教育观念的不断更新和深化,音乐的审美教育功能和“以情塑人”的独特教育效果更是得到了广泛的认同,情商培养要寻求合适本领域的培养方式和手段,音乐教育也在不断地拓宽自己所涉足育和培养,那么能否以音乐为“催化剂”,用灵活新颖的方法,科学合理的的手笔者这篇论文所探索讨论和实践的问题。音乐在儿童情商培养中的运用方法研究,
关于音乐运用到儿童情商培养中的必要性音乐的教