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瓦房店市第三十一中学
姜红梅
教材分析:第二框:“珍惜学****时机”。由“维护受教育权利"“履行受教育义务”两目组成,分别介绍怎样依法维护自己的受教育权,怎样珍惜受教育时机,更好地履行受教育义务。“维护受教育权利”主要讲如何维护我们的受教育权。以学生遇到的进犯受教育权情况中较典型的情况之一入手提出了本目的重点问题:如何维护我们的受教育权。第二目:“履行受教育义务”主要讲述为什么要珍惜受教育时机,和怎样履行受教育义务。
学生分析:,甚至逃避作业……因此应该帮助学生明确受教育不仅仅是驱力,同时也是义务.
教学目的:知道受教育权受到进犯时要采取各种合法方式维护,明确履行受教育义务的主要内容;进步学生依法维护自己受教育权的才能,增强学生履行受教育义务的自觉性
教学重点:如何维护自己的受教育权
教学难点:履行受教育的权利
教学方法:讨论法,讲授法
教学过程:
导入:展示图片(贫困山区的孩子的生活和学****环境)。
我国是开展中国家,在我们国家很多地方还不富裕,由于生活窘迫加上师资匮乏,读书也成为当地孩子的奢望。同学们,我们坐在这宽阔亮堂的教室里上课,相比之下,我们除了感恩,是不是更应该珍惜我们拥有的学****时机呢?
新课讲授:
第二框珍惜学****时机
一、维护受教育的权利
1、受教育被进犯的情形
活动:维护受教育权的方式
要求:学生阅读教材材料,四人一组讨论现实社会中还有哪些进犯受教育权的情形兵讨论可以采取什么方式维护受教育权,小组做好笔记代表发言
学生发言,老师总结:受教育是法律赋予我们的根本的权利,,在现实生活中,由于各种原因,,时我们的受教育权被别人剥夺或者进犯的时候,我们可以采用非诉讼方式或者诉讼方式予以维护。其中,非诉讼方式有很多种,比方寻求老师,,那么我们看看教材63页的这个案例,假设你是该校的一名学生的话,你会怎么做呢?会不会也和其中的一些学生一样无心向学?假设你是校长的话,你又会怎样做呢?
2、如何维护自己的受教育权
小品表演教材62页的内容。
老师总结:我国的教育法,,国家实行九年义务教育,父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学,承受规定年限的义务教育。作为父母,假设不积极创造条件送子女上学,那么是违法行为。国家采取各种措施,,国家采取了经济的,行政的,法律的一系列措施,特别使维公民享有受教育权提供了法律保障,,认真履行受教育的义务。不仅仅使法律对我们的要求,从另外一些角度来讲,也要求我们履行受教育的义务。
二、履行受教育义务
1、受教育时机对于自己和国家和民族而言都是非常珍贵的
活动:感悟珍贵时机
要求:学生阅读材料,谈谈自己的感想
学生发言,老师总结:据资料统计,我国解放前夕儿童入学率仅为20%,全国总人口中,文盲长80%,义务教育开展和缓慢。如今,,但是我国还是开展中国家,还处在社会主义初级阶段,象我们这样的人口大国普及义务教育使很不容易的,父母供我们上学也是很不容易的。所以为了我们自己的开展,更为了国家的富强,社会的进步,我们一定要珍惜受教育的时机,履行受教育的义务。很多同学懂得这个道理,但是由于我们这个年龄阶段的学生,自控才能还不是很强,所以在平时的行动中并没有严格的要求自己,所以我们今天来看看认真履行义务,我们应该怎么做。
2、如何履行受教育的义务
活动:回绝辍学的好处
要求:学生阅读教材中的相关材料并考虑问题
学生发言,老师总结:作为正在承受九年义务教育的学生,履行受教育的义务最主要的有三项:一是认真履行按时入学的义务;二是认真履行承受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;三是认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学****任务的义务。这是三个履行义务需要掌握的大方向,但是在详细的操作过程中,或者说是在我们详细的学****中,我们应该如何表达这三方面特别是第三方面?
活动:为完成学****任务,我们应该怎么做
要求:学生考虑填写教材中的相关内容,要求联络各人实际
学生发言,老师总结:在学****过程中,我们要积极开展自主学****合作学****探究学****注意养成良好的学********惯,进步学****才能.
课堂总结:同学少年风华正茂。初中阶段正是人的身心和智能开展最为迅速,最为显著和关键的时期,也是我们掌握知识,塑造自我的黄金时期。在全民学****终身学****的学****型社会,
我们不仅要自觉履行受教育的义务,还要树立终身学****的观念,以勤奋和智慧去擷取成功之果,使自己的生命反射出绚丽夺目的荣耀,为祖国的繁荣富强建功立业.。
板书设计
(一)维护受教育权利
1、受教育权被进犯的情况
2、如何维护自己的受教育权利
(二)履行受教育义务
1、如何履行受教育的义务
2、为什么树立终身学****的观念
课堂练****br/>1、当我们的受教育权被别人剥夺或受到损害时,我们可以采用和予以维护。()
A诉讼方式非诉讼方式
B家庭学校
C法律道德
D自我保护别人的帮助
2、在当代,科学技术日新月异,信息爆炸,知识巨增。要生存、要开展、要满足时代的要求,青少年学生就必须()。
①注意养成良好的学********惯,进步学****才能
②承受教育、勤于学****br/>③学会学****br/>④及时要求家庭提供良好的物质条件。
A①②③B②③④C①②④D①②③④
3、初二学生小王说:“受教育是我的权利,我想上就上,不想上就不上。”这种说法()
A是正确行使公民权利的表现
B符合我国法律的有关规定
C割裂了权利和义务的一致性
D是正确行使公民的自由权.
布置作业
《思想品德才能培养》P32-34