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授课
课题昆虫备忘录课型略读课文1课时
时间
知识与技能:
“录、凡”等11个生字,培养主动识字的****惯。
,了解各种昆虫的特点。
教学
过程与方法:
,感受昆虫的有趣。
,展开想象,发展观察、想象的能力。
情感态度价值观:
欣赏昆虫有趣的地方,培养想象能力。
教学
了解文中各种昆虫的特点,找出感兴趣的地方。
重点
教学
体味文章语言的生动、有趣,发展观察、想象的能力。
难点
教学设计设计意图
一、创设情景,导入新课。
【设计意图:充分利用
,你们平时见过哪些昆虫?你们了解哪些昆
虫?它们身上的秘密你们知道多少?(课件出示2:一些直观、形象的多媒体课
()分
昆虫图片)件资源,利用学生的生
钟
学生交流自己认识的昆虫。活经验,在揭示课题的
,探究它们身同时,激发学生的学****br/>实用文档
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上的秘密吧!板书课题,学生齐读课题。(板书:昆虫备兴趣。】
忘录)
二、初读课文,质疑感知。
,说说你读懂了什么?读不懂的地方
作上记号。(课件出示3)
。
(1)把自己新学到的生字词读给同桌听一听
(1)出示词语:(课件出示4:出示词语)
备忘录凡是距离款款黑绸膜翅益虫大
约
(2)自由读;指名读;开火车读;齐读。
新课
。
教学
(1)(课件出示5:生字田字格课件:)
()录凡距款绸膜瞎益约斑
自由读,指名读,师生纠正读音:
分钟
注意读准翘舌音“绸”,前鼻音“斑、凡、款”,边
【设计意图:先解决了
音“录”,不读“lǜ”。
文章的字词问题,夯实
(2)识记生字
基础,扫清了阅读障
你是如何识记这些字的?
碍。】
(1)熟字加偏旁:“日+比=昆”“巨+=距”
“周+纟=绸”“莫+月=膜”“害+目=瞎”。
(2)熟字比较:绿一录风一凡药一约斑一班
(3)猜谜语:“心到事成定兴盛”谜底是“益”。
(4)认读生字词(以多种形式,如猜读、开火车读
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等。)
。
在反复诵读的过程中,师帮生,或生生互助,解决每
个短文中不理解的词义,如:(课件出示6:出示词语解释)
①复眼:复眼是一种由不定数量的小眼组成的视
觉器官,主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现,同
样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。
【设计意图:本教学环
②琢磨:思索、考虑。
节力求在学生充分研
③款款:本文指慢慢地。
读的基础上,自主感
④严丝合缝:缝隙严密闭合。
悟,自觉内化。培养学
⑤备忘录:任何一种能够帮助记忆,简单说明主
生自主、合作、探究的
题与相关事件的图片、文字或语音资料。
能力。】
三、合作交流,品读感悟。
?找出相关的句子或语段读一读。
,讨论、交流:
(1)(课件出示7)“复眼”想必是许多小眼睛合成一
个大眼睛。
“想必”可以换成哪些词语?(一定肯定)
(课件出示7)“凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。
”文中提到有哪些昆虫有复眼?(蜻蜓、苍蝇)复眼有什
么作用?(视觉变得灵敏)(板书:蜻蜓、苍蝇复眼视
觉灵敏)
(2)(课件出示8)“瓢虫,朱红的,瓷漆似的硬翅,
上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。”
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这里抓住瓢虫的什么来写的?(颜色、硬翅、硬翅上
的小圆点。)(板书:瓢虫硬翅上有小圆点)
(3)(课件出示9)“独角仙,在甲虫里可能算是最大
的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,
头部尖端有一只犀牛一样的角。”
从上文中,你知道了什么?(独角仙个头大,甲壳硬,
有一只犀牛一样的角。)(板书:独角仙个头大甲壳硬)
(4)除此之外,还写了独角仙的什么特点?(力气大)
找出表现独角仙力气大的句子。(板书:力气大)
(课件出示10)“据说给它套上一辆泥制的小车,它
拉着就走。”
(5)“挂大扁儿”是哪里人对什么的称呼?(河北人,
尖头绿蚂蚱)
(6)你喜欢蚂蚱吗?介绍蚂蚱时,一共介绍了几种
蚂蚱?(两种蚂蚱:尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。)各有什么特
点和有趣的地方?找出相应的句子读读。
都是从外形和动作来叙述的:
动作描写:(课件出示11)“蚂蚱飞起来会咯咯作响,
不知道它是怎么弄出这种声音的。”(板书:咯咯作响)
外形:(课件出示12)“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色,
非常好看。”
这句话写出了蚂蚱的什么?(膜翅的颜色很漂亮)(板
书:膜翅漂亮的桃红色)
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:
外形:(课件出示13)“身体粗短,方头,色黑如泥土,
翅上有黑斑。”
这里抓住“土蚂蚱”外形上的什么写的?(身体、头、
翅膀)(板书:身体粗短、方头、翅膀有黑斑)
动作:(课件出示14)“这种蚂蚱,抓住它,它就吐出
一泡褐色的口水,顶讨厌。”
你认为哪些地方写得很有趣?(吐出一泡褐色的口
水,“一泡”写出土蚂蚱的口水非常恶心。)(板书:吐褐
色口水)
,读一读,读出喜爱之
情。
四、回顾整体,读写训练(课件出示15)
【设计意图:本环节设
,发挥想象,以小昆虫的身份,
计了说和写的训练,有
及拓展延向大家进行自我介绍。
,图文结合制作一份“昆虫备效地训练了学生的语
伸()
忘录”。言表达能力。】
分钟
板书4昆虫备忘录
蜻蜓、苍蝇复眼视觉灵
内容
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瓢虫硬翅上有小圆点
独角仙个头大甲壳硬力气大
动作:咯咯作响
尖头绿蚂蚱外形:膜翅漂亮的桃红色
外形:身体粗短、方头、翅膀有黑斑
土蚂蚱动作:吐褐色口水
教学反思
成功之处:
一、采用学生自主识字,体现部编版教材的特点。
教师都放手让学生进行自主识字,然后向大家介绍自己的识字方法。这大大激发了孩
子识字的热情,学生们积极参与,课堂气氛活跃,不但提高了识字效率,学生们也学得愉
快而轻松。
二、以读为本,读中理解,读中感悟。
本课教学,学生是学****和发展的主体,教师是学****活动积极的组织者和引导者。以学
生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探究的学****方式,充分发挥师生双
方在教学中的主动性和创造性。
不足之处:
应该尊重学生的主体体验,选择喜欢的片段向大家展示自己的感悟,就更开放,效果
会更好。
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备课素材
【教材分析】
本课是部编版教材三年级语文下册第一单元的第四篇课文,包括4篇科普小短文。讲的
是四种昆虫:蜻蜓、独角仙、瓢虫和蚂蚱,揭示了它们各自的小秘密。语言生动、有趣,很
诙谐。
【作者介绍】
汪曾祺,1920年3月5日生于江苏省高邮市,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作
家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大
夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
1935年秋,汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏,汪曾祺从上海经
香港、越南到昆明,以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年,任北京市文联主办的《北
京文艺》编辑。1961年冬,用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年,发表的《羊舍的夜晚》正
式出版。1981年1月,《异秉》在《雨花》发表。1996年12月,在中国作家协会第五次全
国代表大会上被推选为顾问。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世,享年77
岁。
【与文章相关的资料介绍】
复眼是相对于单眼而言的,是昆虫的主要视觉器官,通常在昆虫的头部占有突出的位
置。多数昆虫的复眼呈圆形、卵圆形或肾形。它由多数小眼组成。每个小眼只能形成一个像
点,众多小眼形成的像点拼合成一幅图像。在光线微弱时,物体也能成像。家蝇的复眼约由
4000个小眼组成,蝶、蛾类的复眼约有28000个小眼。
瓢虫为鞘翅目瓢虫科,圆形突起的甲虫的通称,是体色鲜艳的小型昆虫,常具红、黑
或黄色斑点。别称为胖小、红娘、花大姐(指二十八星瓢虫,这是一种害虫)、金龟,甚至因
为某些种类分泌物带有臭味而俗称为臭龟子(但这也是混称)。
独角仙学名称双叉犀金龟,又称兜虫,其幼虫又有鸡母虫【蛴螬】之称,体形大而威
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武。独角仙在中国一些地方较为常见,数量多可能危害森林。在用途上,独角仙可作观赏,
是常见的宠物,又有很高的药用价值。2008年,研究人员发现在不同条件下独角仙会变色,
对研究智能材料有启示作用。
蚂蚱是蝗科,直翅目昆虫。俗称"蚱蜢",种类很多,全世界有超过10,000种。分布
于全世界的热带、温带的草地和沙漠地区。口器坚硬,前翅狭窄而坚韧,盖在后翅上,后翅
很薄,适于飞行,后肢很发达,善于跳跃。主要危害禾本科植物,是农业害虫。
【其他资料】
关于昆虫谜语:
小飞贼,水里生,干坏事,狠又凶,偷偷摸摸吸人血,还要嗡嗡叫几声。——蚊子
聪明玲俐白姑娘,自己动手盖闺房,闺房造得真灵巧,可惜门窗不会造。——蚕
头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,爱脏腿长毛。——苍蝇
肚大眼明头儿小,胸前有对大***,别看样子有点笨,捕杀害虫挺灵巧。——螳螂
有红有绿不是花,有枝有叶不是树,五颜六色居水中,原是海底一动物。——珊瑚
有个小姑娘,身穿黄衣裳,你要欺侮它,它就扎一枪。——马蜂
身体半球形,背上七颗星,棉花喜爱它,捕虫最著名。——七星瓢虫
身穿绿衣裳,家住百花庄,通宵织细布,人人喊它娘——纺织娘
课后作业
基础积累大巩固
一、选字填空。
膜摸漠抚()()翅沙()
路陆录马()大()目()
句距具()子()离工()
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稠绸愁()密丝()()闷
二、根据意思写词语。
、考虑。()
,也指诚恳、忠实。()
。()
阅读能力大提升
三、课文整体梳理
本文我们认识了长着一对复眼的(),视觉非常灵敏;头上长着一只犀牛一样的角
的(),力气很大;朱红色的硬翅上有小圆点的(),是益虫;还有你一捉它,
就吐出一泡褐色的口水的()。
四、重点段落品析
独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,
头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖,据说给它套上一辆泥制的小车,它拉
着就走。
,找出本段的中心句,用“”画出来。
?理由是什么?
思维创新大拓展
五、制作昆虫备忘录
你认识的昆虫肯定不少,仿照课文,也来做一做“昆虫备忘录”吧!
_____________________________________________________________________
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参考答案
一、
抚摸膜翅沙漠
马路大陆目录
句子距离工具
稠密丝绸愁闷
二、
,
三、蜻蜓、独角仙、瓢虫、土蚂蚱
四、。
,因为这只独角仙个头大,有一只犀牛一样的角,力气很大。
五、略。
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