文档介绍：教育理论
浅谈如何提高学生的绘画能力
吴晓巍吉林省扶余县第一中学吉林扶余
摘要:绘画是一门艺术学科,是能够培养人对美的感受力以及不稳定感,但似乎又在右倾斜的果盆强力牵制下取得了平衡。这
提高审美能力的学科,学生在绘画时,能够受到美的教育和美的熏样的画面既充满了欢乐的动感,又不失祥和稳定的均衡感。这些
陶。学生绘画能力的提高对于发展学生的美术素质至关重要,对于提评价对于高中阶段的学生而言,是有一定难度的,但是教师一定
高学生的综合艺术素养也起着积极的促进作用。提高学生的绘画能力要对此进行详细讲解。学生在感受到如此全面、多角度的鉴赏语
包括绘画知识的学习、绘画技巧的掌握、绘画作品的鉴赏能力的培言后,会对自身的审美鉴赏力有一定的拔高。教师的示范性鉴赏
养,同时还包括绘画过程中创新精神与自主创作意识的培养等等。如是为了培养学生自主鉴赏的能力,为学生的自主鉴赏打下基础。
何在美术教育过程中培养学生的绘画兴趣,吸引学生的注意力,让学大部分的时间,教师应把主动权交给学生,引导学生充分感受。
生轻松愉快地接受美的知识,美的技能,提高学生的绘画能力,是每对于学生在鉴赏时发出的与众不同的感慨,教师要尽力保护创新
一位美术教师应该思考的问题。本文就如何提高学生的绘画能力,根的火花,越是具有突出个性的理解越能促进人的发展,真正的艺
据自身的教学经验做出了初步探索。术都具有强烈的个性和与众不同的特征。对于学生的鉴赏评价,
关键词:绘画能力;提高;学生只要符合他们的年龄特点及发展规律,充分体现他们的创造力,
着眼于事物的特征,就应当给予充分的肯定。所以教师在美术课
绘画是运用线条、色彩、造型、构图和一定的形式进行搭上要尽力为学生提供展现自己的机会。比如在讲《风采》一课
配组合而成的艺术表现形式,能够传达美术创作者的精神内涵。时,有的学生从身边的事例出发,讲出了自己理解的美;有的学
绘画是技巧、形式和内容的有机融合,提高绘画能力三者缺一不生联系到了音乐,从艺术的不同领域来鉴赏。这样的尝试使学生
可。美术创作者可以通过绘画展现自己的艺术表现力,彰显自身对艺术的感受更加深刻,学生的思维更加开阔,更有利于提升绘
的艺术水准。提高学生的绘画能力,不仅是高中美术新课程改革画审美水平。
的迫切需要,也是提高学生美术素养的内在要求。那么如何提高三、抓住绘画要点对学生进行指导训练
学生的绘画能力呢,笔者认为主要包括以下几点。美术教学当中,有些学生非常喜欢绘画,但对绘画知识的认
一
、培养学生的观察能力识十分有限,虽然绘画时尽心尽力,但是却长期处于感性认识阶
艺术来源于生活, 生活是创作的源泉, 为美术提供了取之段, 以罗列现象为主,有自然主义倾向,绘画能力迟迟得不到提
不尽用之不竭的创作资源,美术创作离不开生活。如何在生活中高。教师针对这种情况,对学生的绘画知识要进行科学指导、系
发现美, 并通过绘画将生活中的美表现出来,要求学生有一定的统教学,抓住绘画要点,具体从以下几个方面入手:
观察能力,让学生养成正确的观察方式,。包括要理解透视变化规律,选好作画角
中至关重要。培养学生的视觉能力是美术教学的本质要求。学生度,确定视平线,探讨构图等。教师通过演示