文档介绍：泸州职业技术学院
人才培养质量报告
(2012年度)
二〇一三年五月
目录
目录 2
一、基本情况 3
3
、培养特色、教育理念 3
二级院系设置、专业设置 3
二、办学基本信息 3
经费投入 3
办学条件 6
师资队伍 6
生源情况 9
三、高职人才培养过程 9
教学资源 9
课堂教学 11
实践教学 15
学生活动 16
18
四、高职人才培养质量 21
学生参与项目研究与开发、发表论文与作品、获得省级以上竞赛奖励等情况 21
毕业生就业和升学情况 22
用人单位对人才培养质量的评价情况(院级数据) 23
五、社会服务 23
、技术开发项目与经费 23
非学历培训学员数与课时 25
社会咨询与志愿者服务 25
文艺演出与体育竞赛服务,教育资源向社会开放() 26
与本地企业共建研发中心 26
六、高职人才培养工作方面的创新尝试与主要举措 27
27
教学基本建设、教学改革与质量工程 28
体制机制等方面的创新尝试与主要举措。 29
七、存在的主要问题及未来工作思路 29
人才培养工作中存在的主要问题及原因分析 29
上年度存在问题的改进效果,下一步改进计划与措施 30
2012年度泸州职业技术学院高职高专人才培养质量报告
(请各院系、职能部门查看,统计、修改,6月9日前返回何兵处,谢谢支持!)
一、基本情况
泸州职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的综合性公办普通高等学校,,是省级园林式单位、市级最佳文明单位。2011年批准为四川省示范高职院校建设单位。
、培养特色、教育理念
学院坚持“瞄准社会需求,培养创业技能,造就优秀人才”的办学理念和“传承百年文化、服务地方产业、助推区域发展”的办学思路,以服务地方经济和文化建设、社会发展为宗旨、以就业为导向,走产学研结合之路,培养高素质技能型人才。
二级院系设置、专业设置
学院现有商学院、机械工程系、电子工程系、建筑工程系、信息工程系、人文社科系、外语系、艺术系、基础部、思政教研部等十个教学单位。开办机械、土建、商务、电子信息、财经、旅游、文化教育等高职专科教育专业39个,在校生9000多人。
二、办学基本信息
经费投入
(收入中拨款、学费及其他各项的比例)
表1年度办学经费总收入及其结构(单位:万元)
财政拨款
事业收入
合计
7007
3556
10563
图1 办学经费总构成
从图表可见政府作为办学的举办者,经费投入占主导。财政拨款与事业收入比例为7:3。
图2 财政拨款结构
图3 事业收入结构
(支出中用于教学、科研、实验实训及其他各项的比例)
表2 生均培养成本(单位:元)
合计
财政拨款
学生投入
13230
8776
4454
图4 学生培养成本构成比例
从图4可以看出,市政府作为办学主体,培养成本投入占优势。
年度办学总经费支出及其结构
表3 年度办学总经费支出(单位:万元)(请计财王处长核实)
基础设施
设备、图书购置
日常教学
教改与研究
师资建设
其他支出
875
833
144
50
271
8405
图5 教学经费总支出
在经费支出的总量中,设备、图书购置,日常教学,教改与研究,师资建设经费的比重略有所下降,占经费支出总量的12%,比去年下降2%,是因补发了上年度的职工工资,增加了其他支出所致。
收入与支出的比率
年度办学经费总收入/年度办学经费总支出=1:1。学院财务收支持平。
办学条件
表4 泸州职业技术学院办学条件统计
办学条件基本指标
指标总值
学生人数(人)
生均值
校园总面积(平方米)
7984
教学科研行政用房面积(平方米)
7984
体育场面积(平方米)
23000
7984
校内实验室及实践基地数(个)
183
7984
校外实践基地数(个)
263
7984
教学科研设备总值(万元)
3846
7984
体育设施设备(万元)
7984
计算机台数(台)