山东省邹平县实验中学八年级政治下册《第十四课 感受现代科技》教案 鲁教版.doc

文档介绍：《第十四课感受现代科技》
课题
课时
本学期第课时
日期
本单元第课时
课型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学习
目标
知识目标
了解现代科技给我们生活带来的新变化,认识科技对经济和社会发展的巨大推动作用。
能力目标
初步培养观察生活的能力;培养收集和处理信息的能力;培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。
情感、态度、价值观
感受科技对生活和社会的巨大作用;初步培养科学的生活态度;做一个爱学习的好少年。
重点
难点
教学重点:科技——社会发展的强大推力。
教学难点:科技——社会发展的强大推力。
教学过程
复备
时间
启
动
课
堂
复习旧知
怎样为保护人类共有的家园做贡献?学生默写
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课堂导入
创设情景:假如你有一个亲戚在外省,请你想一想可以通过哪些方式与远方的亲戚取得联系?在古代,又有哪些联系方式?
(学生活动:学生交流后回答问题,并对所回答的答案按时间顺序进行排列。)
——随着社会的发展,我们的通讯越来越快,越来越便捷。这一切都离不开科学技术的发展,是现代科技给我们的生活带来了新的变化。这节课我们学习现代科技在身边。
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学习导航
自主学习
课件展示学习提纲:
1、现代科技给生活带来哪些新变化?(了解)
2、为什么说科技是社会发展的强大推力?(重点)
(学生活动:学生对照提纲自学课本,并找出问题答案。然后,小组内讨论交流,回答问题。)
教学过程
复备
时间
学
习
导
航
师生合作学习
对课本内容进行讲解。
(交通基本靠走,取暖基本靠抖,治安基本靠狗,通讯基本靠吼。)
学生过去流传在民间的谚语简单了解。
1、多媒体出示图片,学生从衣、食、住、行、用五个方面了解现代科技给生活带来的新变化。学生设想未来20年甚至是更久以后,我们的生活会是什么样的?(学生分组讨论,畅所欲言)
多媒体出示材料:清晨,悦耳的铃声将你从梦中唤醒,窗帘自动开启,。。。。。。让学生感受一下联想集团向未来描绘的未来智能化家庭的惬意生活。
过渡语:要使未来的生活变为现实,就需要依靠科技的进步和发展。
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