文档介绍：——亡。№。
王健武警北京指挥学院
“化”时代的来临,推动了教育行料丰富、详实;②利用网络学习外语,直自由点播,如交往型、购物型情境易受
业的革新。大学英语教学在这次变革接接触地道的语言,可减少接触中国教女同学的喜欢;体育型情境能吸引体育
中因为享有得天独厚的优势和迫在眉师的语际语;⑨要用计算机软件进行多迷;军事型、旅游型、游戏型、影视片段
睫的需求与压力而充当起了改革的先次操练;④以学生为中心,使学生有足型隋境也都会吸引不同学生,从而使所
行者。培养学生综合应用能力,特别是够的学习空间和自由度,促进个『生发展; 有学生都能找到兴趣点。而兴趣一旦
听说能力,增强其自主学习能力,提高⑤省人力、时间,不受限制。与教学目标相联系并被灵活、有创意地
其综合文化素质,成为大学英语课程黪在英语教学中的运用,学生就会主动地参与到教学进程
要求的新内容。这一教学目标的变化应用中,教学目标就很容易得到实现。
直接导致大学英语教学的课程设置、“现代教学蕴涵着巨大的生命活例如,课堂教学中最难解决的问
教学模式和教学手段等一系列环节的力,只有师生的生命活力在教学中得题之一,是学生的接受能力参差不齐。
重大变化。便是现代信息到有效的发挥,才能更好地实现教学目为使%以上的学生掌握基本教学内
技术高速发展与现代教育需要相结合的”。而—恰好能为激发这一容,往往导致相当一部分学生在每节
的产物。所谓,就是通过互活力提供广阔的渠道,它以超文本方式课的中后期无事可做,这既不符合因
联网进行的学习与教学活动,它充分利组织的图、文、音、像并茂的丰富多彩的材施教的教育原则,也不利于发挥他
用现代信息技术所提供的、具有全新沟一体化电子教育材料,能有效地激发们的学习积极性。运用网络教室的功
通机制与丰富资源的学习环境,实现一学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学能,可以让学生在完成必要的学习和
种全新学习方式,这种学习方式将改变习欲望,从而形成学习动机,这对于知操练后,随时从资源库中调出检测题
传统教学中教师的作用和师生之间的识的获取和保持是非常重要的。进行自我检测,利用相关软件控制,给
关系,
质,提高教学质量。现代教育技术应用于课堂教学, 阅读、课外活动等素材的权限。另外,
黪英语学习的优势可以扩大教学信息容量,使信的表现互联网上有取之不尽的教学与学习资
—英语学习有多种优形式交互化、多样化。传统英语教学经源。学生可以在搜索引擎的帮助下,获
势,大致可归纳为灵活陛、易得性、方便常使用的情境引入法由于受条件的局得全世界的教学与学习资源。特别是
性,我国学者胡凡刚认为其主特征具体限,在常规课堂中一般只能设计单个场在英语教学方面,不仅可以获得国内
表现在:时间的终生化、空间的网络化、景,不能激发所有学生的兴趣。运用网资源,而且可以获得英语母语国家的
主体的个性化、内容的整合化、交际的络技术,可以从素材资源库中索引出与原汁原味的教学资源。另外,网上也有
平等化等,具体说主要有:①网上的资本节课有关的各种情境,提供给学生众多的英语学习、教学、科研方面的网
中国信息技术教育/
例一
站。通过浏览上述网站,可以获得最