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开学第一课我和祖国共成长主题班会
开学第一课我和祖国共成长主题班会1
一、活动目的
1、结合语文教材中有很多从不同的角度诠释了爱国精神的文章,因此以此为契机设计了这一主题班会。
2、通过回忆祖国历史(片段)之一,让学生体验在祖国灿烂、辉煌的历史篇章中感人的爱国故事,培养学生朴素而深沉的爱国情感。
3、通过模拟和视听,感悟爱国的深入内涵,从而明确自己作为炎黄子孙的荣耀与作为中国人的责任。
二、活动准备
编制脚本、选好演员、排练。
三、活动过程
(一)、主持人宣布开场
第一版块——苍桑岁月
[主题版面出现:回忆历史,祖国因我们而欣慰;
脚踏实地,我们因祖国而自豪;
展望将来,我们与祖国共腾飞;
以及祖国各方面成就的图片]
1、演讲者演讲(渲染气氛)①
2、小合唱《在松花江上》引入音乐剧
(学生):下面我要给大家讲一个我们家族的故事。故事开场在六十年前,听奶奶说,我爷爷的家庭是一个很兴隆的家族,可是爷爷为了自己的理想,在那个非常的时期,不顾家族的反对,决然走上了革命的道路。
3、音乐剧:国难当头,挺身而出的一幕。在国、家之间作出义无返顾的抉择:父子争吵②→小合唱《红星照我去战斗》
(学生)我的爷爷参军了,那时的爷爷是个好英勇的战士,不久边荣升连长,可是,在一次战斗中爷爷受伤了,于是……
③→儿子参军→爷爷受伤④(半月后)→与奶奶相识⑤
(学生)这就是我爷爷和我奶奶的故事。
4、小合唱《东方红》完毕第一版块⑥
(学生)中国人民经过坚持不懈的斗争,终于站起来了,从此中国人民走入了一个建立自己家园的新时期,我们如今过上了幸福快乐的生活,但我们不能忘记我们的带路人,改革开放的总设计师——邓小平
注:
①处大屏幕打出四个大字:苍桑岁月。后出现三四十年代战争时期的图片②处旧上海图片做背景,说明爷爷家庭背景
③处配合小合唱,部队前进的图像,说明爷爷参军
④处剧烈战争的图片,衬托爷爷受伤
⑤处战争时期医院做背景,说明爷爷入院
⑥处开国大典图片,说明建国
第二版块——风雨历程①
5、舞蹈《春天的故事》②,用艺术化的手法展示改革开放后的祖国
6、音乐剧:在骨肉别离上有矛盾;在祖国改革、建立、开发上有统一:
(学生)时间过得真快,转眼间我们走入了80年代,爷爷从一个好帅好英勇的小伙子,变成了一个白发苍苍的老人,奶奶也从那个活波得意的小护士变成了三个孩子的母亲,听姑姑说,在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过……
7、母女矛盾③→儿子劝解→
(学生)5天后,我的姑姑拾掇好行装,奔赴青海,奶奶说,她永远不会忘记那天火车站的一幕……
合解送行④(小合唱《鲁冰化》)
(学生)我姑姑走了,带着她的理想,她的追求去了青海,说不清是一种什么感情,直到如今我一直认为姑姑很了不起,因为她选择了自己的路,选择了为国奉献青春的路。
注:
①处大屏幕打出“风雨历程”四个大字后,出现邓小平头像和自己说的话
②处邓小平头像和高楼大厦一片欣欣向荣的景象
③家属楼做背景
④火车站图片,并有汽笛声
第三版块——将来宣言
8、演讲者总结前两个故事,并表决心
9、歌曲《***飞越》
(学生)华夏儿女走向世界,***飞跃我们共创伟业,激昂的旋律道出了我们建立祖国的的决心,如今就让我们倾听一下同学们的将来畅想。
10、同学畅谈理想:祖国,我们深情地对你说
(二)主持人出场总结
甲:保卫祖国,祖辈们披肝沥胆
乙:支援边疆,父辈们义无返顾
丙:勇攀顶峰,我们会再创辉煌
甲:为了独立,我们的祖辈与祖国并肩走过沧桑岁月
乙:为了开展,我们的父辈与祖国携手经历风雨历程
丙:为了辉煌,我们的身心与祖国一同步入经典纪元
甲:不忘祖辈的故事
乙:铭刻父辈的故事
丙:创造我们的故事
甲乙丙:祖***亲,让我们永远与你同行,让我们并肩携手创始将来。
(三)老师总结
通过同学们的精心准备,这台以“我和我的祖国”为主题的活动课隆重推出了,这样一个大题目,通过一个系列推演的小短剧,这么一个点表达出来,确实不容易。
通过演讲、舞蹈、歌曲、表白等形式,同学们亲身体验了作为一个中国人的荣耀、作为一个中国人的责任,作为一个中国人的义务。
我想,真正的爱国不是一堂活动课所能完全表达的,真正的爱国更应当表达在平时的一点一滴中,没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱,是不能谈及爱祖国的。
总之,无论到何处,我们都不能忘记我们是中国人;
无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙;
让我们以这次主题活动课为契机,全身心学****终身学****为祖国21世纪的辉煌而奉献我们的聪明才智。
(四)舞蹈《爱我中华》
(五)宣布完毕
开学第一课我和祖国共成长主题班会2
一、班会主题:我和我的祖国
二、班会目的:
:通过本次班会,激起了学生的强烈爱国热情。
:爱国教育的工作是长期的,是深远的,中学生应如何理解爱国.
、态度与价值观:持之以恒,坚持不懈地把爱国教育推向前进。
三、教学重难点:在日常生活中,我们中学生该如何爱国呢?
四、教学方法:
测试、朗读、歌唱、小品、讨论等多种形式的有机结合
五、教学准备:
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识,老师精心制作班会课多媒体课件。
,黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、设计会场主题标语,如:“长江,祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。
4、搜集祖国的大好山河的知识,每人至少会唱一首爱国歌曲。
六、教学过程:
第一环节:序言
主持人:70年,光辉岁月弹指挥间,70年,中华大地沧桑巨变。2022年,我们伟大的祖国迎来了她的70岁生日。
男:同学们,你们爱我们的祖国吗?
女:今天,我们主题队会的题目就是“我爱我的祖国”。
男:众所周知,中华民族是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。
女:中华民族是一个勤劳、英勇、乐观向上的民族,具有自强不息的民族精神。
男:在几千年的历史长河中,中华民族形成了一股强大的内聚力量,最终结合成了个多民族统一的整体。
女:中华民族的凝聚力是中国统一多民族国家的结实根底,是一种宏大的精神力量、维系中华民族而生生不息、代代相传。
男:国旗是象征着国家的旗帜,它代表国家的主权和尊严,是国家的标志。我们中华人民共和国的国旗是五星红旗。(PPT打出国旗)
女:国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断对抗压迫,艰辛奋斗,自强不息的精神。如今,就让我们全体起立,来齐声合唱《中华人民共和国国歌》(齐声合唱《义勇军进展曲》),礼毕,请坐,《我爱我的祖国》主题队会如今开场。
第二环节:测测你爱国的程度
主持人:1、从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国
①我爱我自己的国家。
②我为自己是一个中国人自豪。
③我认为中国人挺了不起的。
④在某种程度上,我的情感与国家严密相连,受国家大事影响。
⑤我会唱中华人民共和国国歌。
⑥我认为升旗是一件很神圣的事情。
主持人:2、你能想到哪些爱国名句?
①“国破那么家亡,国兴那么家昌、”
②“国家兴亡、匹夫有责”
③我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实现大同。——赵博生
④我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂;假设我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人?——裴多菲
⑤锦城虽乐,不如回故土;乐园虽好,非久留之地。归去来兮—华罗庚
⑥我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
第三环节:国庆中畅谈爱国情
小品表演:《国庆节到了》
国庆节到了,三个好朋友去逛街,走到政府门口,正巧政府里在升国旗,小华停下脚步对着国旗行注目礼,小明和小亮假设无其事走过去,还叫小华快点走,小华说“升旗是一件很神圣的事情,应该行注目礼”,小明觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感,小亮说新中国成立后,才有民族自豪感,在半殖民地半封建社会的旧中国没有自豪感。
主持人:谁才是真正的爱国?评论三人的观点。
(二)深情朗读
主持人:请同学们朗读以下关于爱国的诗歌----
祖国啊我亲爱的祖国
------舒婷
我是你河边上破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
照你在历史的隧洞里蜗行探索
我是干瘪的稻穗;是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊
祖国啊!
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷薄
祖国啊
我是你十亿分之一
是你九百六十万平方的总和
你以伤痕累累的乳房