文档介绍：如何开展德育主题教育活动
摘要:爱国主义教育是德育工作的主旋律,主题教育活动又是其主要途径,如何把这项内容开展得更深入学生心田,更具有实效性,更富有时代气息,需要德育工作者的深思。
关键词:德育;主题教育;素质

爱国主义教育是德育工作的主旋律,主题教育活动又是其主要途径,如何把这项内容开展得更深入学生心田,更具有实效性,更富有时代气息,需要德育工作者的深思。通过调查发现有些主题教育活动学生并不喜欢。究其原因,主要是活动内容不符和学生年龄,形式呆板,学生感受不到快乐,感受不到生活的气息。多年的教育实践使我认识到,要充分发挥传统德育的作用,必须给传统德育注入新的活力。
我就学校2009年10月举行的“我们是共产主义接班人”主题教育活动的思路、形式、效果,进行具体阐述。
一、主题教育活动的背景
1.“红领巾是少先队员的标志,是红旗的一角,是革命烈士的鲜血染成的,红领巾是一种荣誉。”可如今在和平年代的孩子心中,神圣而庄严的红领巾似乎已经无足轻重了,因此非常有必要对学生进行了解红领巾,增强光荣感教育;爱护红领巾,增强责任感教育。
,作为教育工作者,我们有责任对中国共产党的后备军——少先队员,进行组织教育、理想信念教育。
,同时,中国少年先锋队建队也已经60周年。
二、主题教育活动目的
此次活动紧紧抓住爱国主义教育和少先队组织教育两条主线。回顾少先队的发展史,对学生进行理想、信念教育,为他们树立正确的人生观和价值观奠定了坚实的基础。
三、主题教育活动的形式
,必须找准切入点。我们把60年队史划分为四个章节进行。分别是:成长足迹、艰难历程、雏鹰展翅、畅想未来。
。每一章节开始前都用小号开场,催人奋进。(注重细节设计)
、舞、说、唱等形式。
、生生互动、台上台下互动,突出每个学生都是此次活动的主体,不是被动的参加者,使会场气氛既庄重又热烈,大大提高德育的实效性。
四、主题活动过程
序曲
10月,是收获的日子,伟大的祖国诞生;10月,是个光辉的日子,光荣的少先队成立。有了这些闪光的日子,秋高气爽的10月变得火热;灿烂金黄的10月变得火红;校园欢腾的10月,多了份期盼,多了份祝福。今天,我们几代少先队员集合在星星火炬旗帜下,重温历史,度过一个难忘而有意义的队日!第一章成长的足迹
甲:在土地革命时期,为了民族的解放,为了人民的自由,我们团结在共产主义儿童团的旗帜下,站岗、放哨、取情报、送鸡毛信,用我们柔嫩的双肩,分担民族的兴盛。乙:在祖国革命的征途上,有我们少年儿童的脚印,在壮丽的革命历史画廊中,留下了少年儿童的英姿,合:他们是我们的榜样,我们将永远铭记在心。
第二章艰难历程
甲:当日本侵略者的铁蹄肆无忌惮践踏中国领土时,我们的前辈用鲜血和身躯捍卫祖国的尊严和荣誉。乙:抗日战争期间,抗日儿童团积极参加抗日救国斗争。甲:宣传爱国打日本、侦察敌情捉***;乙:站岗放哨送书信,尊敬抗日官和兵。甲:抗日战争的历史,是中华民族伟大历史上的一次血洗百年耻辱、开始伟大复兴事业的民族解放战争,是一曲中华民族在抗争中走向解放的的壮歌。
第三章雏