1 / 250
文档名称:

《生物入侵》高等院校专业教材.pdf

格式:pdf   大小:11,665KB   页数:250
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

《生物入侵》高等院校专业教材.pdf

上传人:Q+1243595614 2017/9/18 文件大小:11.39 MB

下载得到文件列表

《生物入侵》高等院校专业教材.pdf

文档介绍

文档介绍:生物入侵是指某种生物从原来的分布区域扩展到个新的(通常也是遥远的)
地区,在新的区域里,其后代可以繁殖、扩散并维持下去( 。生物入侵
对环境及生物多样性是一个极其严重的威胁。据分析,造成当地许多物种灭绝,从
而使得生物多样性丧失的第一位的因素是生境的破坏和破碎化,第二个最重要的
因素则是生物入侵( 。生物入侵对生态系统的稳定性以及所有物
种都赖以生存的自然界的平衡,造成了长期的威胁。由于生物入侵是在全球的尺
度上进行, 因而它还有造成全球植物区系和动物区系均匀化的趋势(

生物入侵所带来的经济损失也是巨大的。生物入侵对美国造成的损失可高达
每年亿美元( 。在我国,仅粗略统计,几种主要入侵种每年所
造成的损失即高达亿元,入侵种造成的总体损失估计为每年数千亿元人民币
(中国环境与发展国际合作委员会,生态安全课题组
世纪年代,人们意识到了化学污染对环境的巨大影响及其对人类健康
的巨大威胁。而从年代以后,人们开始关注自身所面对的另巨大威胁生
物入侵。由于入侵生物会增长、繁殖、适应新的环境、扩散和暴发,因而它是个比
化学污染更具有威胁性、更有长远效应的浪潮。
一些物种被人们有意或无意从个地区或国家带到了另一个地区或国家。形
成一个已经或即将使经济或环境受到损害,或危及人类健康的物种是需要经过一
个过程的( 。它需要安全地从个地区转移到另个区域。在
新的地区,个别的或者少数的几个先驱者要能存活下来,并形成个可以持续生存
的种群。由这个或一些初始种群再繁殖、再扩散,从而在较大范围内造成严重的生
态影响和经济损失。这是个复杂的链式过程(徐汝梅和徐岩,具体阐述
如下。
非本地种从远距离以外的区域被引入到新的区域。在这个过程中,社会、经济
的因素与生物因素同样是至关重要的。
定居与成功地建立种群
初期定居者总是少数。即使少数个体能够找到配偶并且成功地进行了繁殖,
形成了个小种群,这个小种群仍然面临着很大的生存危机。这个阶段是生物入
侵过程中种群发展的瓶颈时期。
时滞阶段
生物入侵过程中经常会出现个时滞阶段。也就是说,在初始种群建立之后,
到种群的扩散和大暴发,往往经历一个较为漫长的时期。
扩散及暴发
作为个成功的入侵种,有能力造成显著或严重的经济和生态影响,那么种群
必须经历扩散及暴发,以达到高密度和大尺度的空间分布。
)提出了个“十分之法则”把生
物入侵的过程,划分为次转移。第次转移,是从进口到引入,称为逃逸。第二
次转移,是从引入到建立种群,称为建群。第三次转移,是从建群到变成经济上有
负作用的生物(称为有害生物,即入侵种)。认为每次转移的概率大约
是左右,在和之间,称之为“十分之法则”。所以, 个入侵种的形
成是个极小概率事件。
很难想像切类群、对切被入侵的生态系统,入侵的成功率都恰恰是
应该说, 的工作更重要的意义是提示我们,对众多的物种引入而言,生
物入侵是个极小概率事件。这对我们考虑如何认识生物入侵,如何对生物入侵
进行预测、预防和管理是有益的。
种群数量的时空动态及其调节机制是种群生态学中的核心科学问题,许多重
要的生态学和应用领域的问题均与之相关。种群变得太小、太少,这个物种就成了
濒危种。种群增长得太多、太大,就成灾了,成为有害生物( 如害虫、害鼠或害草)。
这个种的个体迁移到新的地域成了灾,就称为入侵种。问题似乎不大样,解决的
途径更是大不相同,但都属于种群的时空动态及其调控机制的范畴。这也就是种
群生态学的核心问题。但比较起来,入侵生物学的问题从某些角度看可能更复杂、
更难于控制。其原因在于,入侵的链式过程本身更复杂,它涉及远距离、地域间的
迁移,而且受人类活动的影响也更为繁杂。
目前,对入侵生物学的主要科学问题的界定也不完全相同(
,概括起来有下面的个:
什么样的物种更容易成为入侵种?
对某个特定的入侵种来说,什么样的群落更容易被入侵?
入侵发生时,其扩散速度如何?
如何评价入侵者的生态学效应?
什么是控制入侵种的有效对策?
我们认为,前两个问题是讨论和争议的热点和核心,下面对此展开讨论。
一、什么样的物种更容易成为入侵种?
目前争论的焦点是,从物种本身的特点来看,入侵种的生活史特征是否与其更
具有入侵性有关?也就是说,入侵种与非入侵种之间是否应有所不同。
针对杂草性的植物物种,总结出了些生活史特征,是为
著名的“目录”,或称为“特征”, 年的报道中列有条生活史特
征。认为,更多地符合这些特征的物种比符合得较少的物种更有可能成为
入侵种。这些特征可以概括为既可以进行有性繁殖,也有进行无性繁殖的能力;