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幼儿园中班下学期音乐教案《小朋友想一想》
教学目标:
在掌控歌曲的基础上,教师协助幼儿根据图片尝试翻拍歌词,用歌曲唱出来。
教学准备工作:
大象、小兔、长颈鹿、松鼠、小鸟图片或玩具。自学歌曲《小朋友想一想》。
教学过程:
1、发生大象、小兔的图片或玩具,恳请幼儿说一说谁的鼻子短?谁的耳朵短?
教师和幼儿以合唱的形式一起唱歌曲《小朋友想一想》,备考稳固对歌中动物特征的重新认识。
2、鼓舞幼儿想一想其它动物的特征,需用图片辅助幼儿认知。例如:长颈鹿脖子短、松鼠尾巴小、小鸟嘴巴细长等。练翻拍歌词并打声唱出来。
3、教师先领唱,随便演唱出来一种动物特征展开回答,恳请幼儿编成歌词以演唱的方式提问出来就是哪种动物。
4、演唱甜后,如为个别幼儿领唱展开回答,全体小朋友提问。
总结:使小班幼儿尝试翻拍歌词时,应当挑选直观易学的歌曲,歌词内容必须存有重复性,易于幼儿掌控。已经开始时,可以通过图片、玩具协助幼儿具体内容、直观地认知,展开翻拍。熟识后,可以彻底摆脱视觉协助的条件,轻易展开翻拍。