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中班健康洗手教课计划的反省主要包含活动设计背景,活动目标,
教课要点,难点,活动准备,活动过程,活动反省等内容,认识不讲卫
生的重要性,掌握正确的方法洗手,合适幼儿园老师。看一看中班健康
活动班的洗手课。活动设计背景
依据我的平时察看,孩子们能够去卫生间独立洗手,可是洗手的方式
很不规律。往常,洗完后,指甲和手背上仍旧有脏的黑泥,能够纠正儿
童的洗手方法。健康很好。
活动目标
认识不讨论卫生的重要性。
掌握正确的洗手方法。
3,教育幼儿养成优秀的卫生****惯。
认识主要症状,认识预防和治疗的自我保护意识。
5,初步认识健康小知识。
教课要点,难度
要点:掌握正确的洗手方法。
难点:培育幼儿养成优秀的卫生****惯。
活动准备
手偶,用于正确洗手的课件,脸盆,肥皂,毛巾等。
活动程序
第一,开始部分:
木偶戏:'嘿,肚子疼。“
老师的问题:兔子为何肚子疼?她有坏****惯吗?(请少儿说出木偶不卫生,不仔细洗手。)
老师的问题:那么我们的孩子知道患病前怎样洗手吗?与您的好
朋友议论并告诉老师。
(小组议论后,孩子们将到达讲台上向其余孩子示威。 )
设计问题,指导孩子们观看课件,并学****正确的洗手方式:(1)老师:孩子想知道您能否正确吗?
(2)供给洗手课件,并认识正确的洗手方式。
3)教师和少儿频频洗手的正确方法:
袖子卷起来,水龙头忙,肥皂宝宝来帮忙,手掌和手背,用清水冲洗被盗物件,擦抹小毛巾洁净。
老师说他在做动作的同时唱了一首歌。
老师:老师也想问孩子们,我们什么时候应当洗手?
(玩玩具以前,以后,以后等)
幼儿的实质做法:进一步认识怎样洗手将孩子分为4组,分别洗手。
二,结尾部分:
老师总结了这一课的内容,并夸赞和纠正了孩子洗手的方式。
活动反省:
这项活动联合了养成幼儿洗手和平时生活的优秀****惯。让孩子们知
道为何要洗手,鼓舞他们介绍自己的洗手方法,并提升他们参加活动
的热忱。