文档介绍：中班健康洗手教案反思

　　核心涉及了活动设计背景，活动目的，教学核心、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂得不讲卫生的重要性，掌握对的的洗手措施，适合幼儿园教师们上中班健康活动课，快来看看洗手教案吧。
　　活动设计背景
中班健康洗手教案反思

　　核心涉及了活动设计背景，活动目的，教学核心、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，懂得不讲卫生的重要性，掌握对的的洗手措施，适合幼儿园教师们上中班健康活动课，快来看看洗手教案吧。
　　活动设计背景
　　通过我的平常观测，幼儿可以独立入厕、洗手，但是洗手的措施很不规范，常常是洗好后，指甲里和手背上面还存在着脏乎乎的黑泥，纠正幼儿洗手措施，对幼儿的健康大有益处。
　　活动目的
　　1、懂得不讲卫生的重要性。
　　2、掌握对的的洗手措施。
　　3、教育幼儿养成讲卫生的好****惯。
　　4、理解核心症状，懂得避免和诊断的自我保护意识。
　　5、初步理解健康的小常识。
　　教学核心、难点
　　核心：掌握对的的洗手措施。
　　难点：培养幼儿养成讲卫生的好****惯。
　　活动准备
　　手偶、对的洗手措施的课件、水盆、肥皂、毛巾等。
　　活动过程
　　一、开始部分：
　　：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。”
　　教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢？她平时有什么不好的****惯吗？
　　引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。
　　：那我们小朋友懂得该怎么样洗手才干不生病呢？跟身边的好好友讨论一下，然后告诉教师。
　　幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。
　　3. 设计问题，引导幼儿观看课件，学****洗手的对的措施：
　　1 教师：那小朋友想不想懂得你们说的对不对啊？
　　2 出示