文档介绍：大学预科系列教材
地理
暨南大学华文学院编
编写:黄小黎
暨南大学出版社
悦陨孕
图书在版编目( )数据
辕郾圆园园员郾远
地理黄小黎编写—广州:暨南大学出版社,
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地⋯黄⋯地理学—教材
ⅠⅡⅢⅣ
悦陨孕圆园园员圆园圆愿远
中国版本图书馆数据核字( )第号
出版发行:暨南大学出版社(广州·石牌)
缘员园远猿园
地址:中国广州暨南大学邮编:
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电话:编辑部( )
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传真:( ) (办公室) (发行部)
排版:暨南大学出版社照排中心
印刷:
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开本:
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印张:
猿圆圆
字数: 千
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版次: 年月第版
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印次: 年月第次
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定价: 元
(暨大版图书如有印装质量问题,请与出版社发行部联系调换)
《大学预科系列教材》编委会名单
主任:贾益民
副主任:杨松曾文明温宗军
委员:古浩辉何修文岑文何红卫
李志红姚蓓黄小黎
《大学预科系列教材·地理》
审稿:陈广万黄少敏
序言
贾益民
预科作为大学预备教育是高等教育的一个组成部分。在国际上,很多大
学都设有预科,有的还设有专门的预科学院或预科学校。暨南大学的预科教
员怨圆缘
育创办于年,是国内大学中开办预科最早的。
预科是高等教育的一种特殊形式,有自己特定的教学大纲、教学目的、
教学内容和教学方式。它一方面要帮助学生补习中学阶段的某些学习内容,
为进入大学本科学习打下良好的基础,另一方面又要根据大学本科教育的需
要,补充一些新的学习内容,以全面提高学生的思想素质和文化素质。这种
特殊要求就决定了预科教育既不能完全“炒冷饭”,一味地复习中学已经学过
的知识内容,也不能提前教授大学本科一年级的课程。这充分说明预科教育
有自己的特殊规律,它既有别于中学教育,又有别于大学本科教育,可以说
它是介于中学和大学本科之间的一种特殊教育,其中有许多教学理论问题非
常值得研究和探讨。
暨南大学华文学院自成立以来,一直把预科作为一个学科来建设,以推
动预科教育事业的发展。多年来,暨南大学预科部为大学本科输送了一批又
一批的优秀学生。实践证明,暨南大学的预科教育是办得成功的。他们积多
年预科教育的经验,组织编写了这套《大学预科系列教材》,包括《语文》、
《数学》、《历史》、《地理》、《物理》、《化学》、《生物》。这套教材教学目的明
确,教学内容系统科学,具有很强的针对性,充分体现了预科教育的特点。
学生根据这套教材进行学习,必将为进入大学本科学习打下良好的基础。同
时,它的出版发行,也必将对我国预科教育事业的发展,起到积极的推动
作用。
圆园园园猿
年月
目录
第一章地球在宇宙中
员
第一节人类探索宇宙空间的历史( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
源
第二节太阳系( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
怨
第三节地球上生命物质存在的条件( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第二章地球及其运动
员圆
第一节地球的形状和地理坐标( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
员缘
第二节地球的运动( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第三章地图
圆猿
第一节地图三要素( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
圆远
第二节地图上地形的表示( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第四章地壳变动和地质作用
猿园
第一节地球的圈层构造( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿员
第二节地壳的演化( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿猿
第三节板块构造学说( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
猿远
第四节地质作用及其对地形的影响( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
源源
第五节地质环境与地质灾害( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
缘猿
附录:常见的岩石与矿物( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
第五章地球上的大气
缘苑
第一节大气的组成和垂直分层( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
远园
第二节大气的热状况( )⋯⋯