文档介绍：高等学校军事理论教程
主编阎军张继革刘宏
兰州大学出版社
《高等学校军事理论教程》
编委会
主任:张瑞民李恒滨任成深
副主任:祁大钧冉维刚
主编:阎军张继革刘宏
副主编:石兆俊庆振轩逯志安
全元在胡敬军董晓波
陈育涛张永明郑国华
编委:阎军张继革刘宏
石兆俊庆振轩逯志安
全元在胡敬军董晓波
闫建生杨焕林汤贵江
宋德明胡向军陈育涛
张奕刘义江刘大冰
杨玉仑马志钢
前言
大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,这有
利于提高全民国防意识,振奋民族精神,树立“居安思危”的忧患
意识,有利于加强国防后备力量的建设,有利于培养德、智、体全
面发展的“四有”新人,进一步为社会主义现代化建设服务。普通
高校不仅要为学生军事训练提供必要的硬件保障,还必须根据国防
教育的发展趋势,适应时代精神,推陈出新,为学生提供必要的军
事科学理论教材。本教材就是本着这一精神,在全军学生军训教学
协调中心、兰州军区、甘肃省军区、甘肃省国防教育办公室、甘肃
省教育厅有关领导和部门的关怀支持下,根据教育部、总参谋部、
总政治部年月颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》,结
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合我校及教育部在武汉理工大学举办的“全国第一届国防教育硕士
学位研究生班”的几位教授多年来积累的军事教学经验编写的。本
教材主要供普通高等学校军事理论课教学使用。
目前,我们现行的军事理论教材绝大多数是根据年原国
1994
家教委颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》编写的。但是,随
着国防教育的不断深入,现代高科技的不断进步,世界格局的不断
变化,军事科学的不断发展,在实际教学中它的局限性也不断突
显。为了弥补这一缺陷,把我国普通高校军事理论教育推上一个新
台阶,适应我国人才培养的战略目标,教育部、总参谋部、总政治
部于年月颁布了《普通高等学校军事课教学大纲》。本教材
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认真贯彻新《大纲》精神,严格按照新《大纲》要求,注重结合现
代科学技术特别是军事高技术的发展成果和趋势,针对当代大学生
1
知识结构、心理特点,紧密结合普通高等学校军事理论教学实际,
使本书不仅在结构布局、资料类别、信息量等方面有所提高,而且
融时代性、科学性、知识性和趣味性于一体,更具针对性和实用
性。
本教材共计五章:
第一章中国国防
第二章军事理论
第三章世界军事
第四章军事高技术
第五章高技术战争
在编写过程中,我们自始至终得到国防大学和军事科学院有关
专家学者的悉心指导和帮助,在此表示衷心的感谢。本书引用、参
考、借鉴了一些专家学者的著作、研究成果中的数据、资料,在
此,谨向各位专家学者表示诚挚的谢意。
编者
年月于兰州大学
2004 1
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目录
第一章中国国防( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
1
第一节国防概述( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
1
第二节国防法规( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
18
第三节国防建设( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
32
第四节中国的武装力量( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
45
第二章军事理论( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
62
第一节中国古代军事理论概述( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
62
第二节毛泽东军事思想( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
93
第三节邓小平新时期军队建设思想( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
101
第四节江泽民论国防与军队建设( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
123
第五节西方近现代军事理论( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
130
第三章世界军事( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
153
第一节现代战略概述( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
153
第二节国际战略格局( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
157
第三节我国周边安全环境( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
168
第四节美国军事情况及战略( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
174
第五节俄罗斯军事力量( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
194
第四章军事高技术( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
208
第一节军事高技术概述( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
208
1
第二节精确制导技术( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
221
第三节伪装隐身技术( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
236
第四节侦察监视技术( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
247
第五节电子对抗( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯