文档介绍：广东学生心理健康教育探索
郑雪主编
暨南大学出版社
图书在版编目【数据
广东学生心理健康教育探索郑雪主编一广州
暨南大学出版社,
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广⋯郑⋯学生一心理卫生一健康教育一广东
文集一
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暨南大学出版社出版
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俞言
随着我国改革开放的深入与社会主义市场经济的发展,由于
复杂多变的社会因素与教育体制方面的问题而引发了学生课业负
担过重与心理压力过大,并导致了学生心理健康状况趋于恶化,
这引起了全党全社会的关注,引起了各级教育行政部门及广大教
师的高度重视,加强学生心理健康教育变得更加迫切。但是,心
理健康教育的目标与内容是什么学生心理健康教育的有效方法
与途径是什么如何有计划有步骤地开展学生心理健康教育这
些问题不仅是教育改革过程中出现的重大实践问题,而且是教育
与心理科学中需要认真探讨的理论问题。
近年来,广东省的有关专家、教育部门领导与广大的普通教
师积极开展了学生心理健康教育的理论与实践的探索,并涌现出
了许多优秀成果。在年月召开的广东省中小学心理健康
教育研讨会上,多所学校交流了各自开展心理健康教育的经
验和成果。在〕年初,广东省教育厅德育处、广东教育学会
中小学德育研究会与华南师范大学心理学系联合举办了学生心理
健康教育研究论文评选活动,这次活动收到来自全省各级各类学
校与有关专家的论文余篇,共选出了优秀论文篇。为了
向全省及全国介绍与推广这些成果,广东心理学会与华南师范大
学心理学系组织有关专家挑选出了篇优秀论文,汇编成这本
论文集。
本书包括六个部分,第一部分为理论与实践探索篇,由
篇论文组成。其内容涉及到学校心理健康教育的目标、模式与体
广东学生心理健康教育探索
系,心理健康教育与素质教育的关系、学生在心理健康教育中的
主体性等理论问题的探索,也包含了中学与小学、特区与山区等
等不同教育阶段与不同地区学生心理健康教育实践问题的探索。
第二部分为调查与实验研究篇,有篇文章,内容主要是关于心
理健康教育的实证性的调查与实验研究。作者们调查了广东省中
小学心理健康与心理健康教育的状况,调查了中学生的心理焦
虑、性意识,以及挫折感,还分析了中学生的心理问题的现状、
成因与对策等。第三部分为良好心理品质培养篇,包括篇论
文,主要探讨了培养学生良好心理品质的途径与方法,并具体研
究了创造性思维、自信心、人格、情绪调控能力、意志品质等心
理品质的培养。第四部分为心理教育方法与个案辅导篇,由
篇论文组成,作者们不仅探讨了各种心理教育方法,如奖惩手
段、心理激励、表扬、多媒体技术等,而且具体对厌学、早恋、
考试焦虑等学生进行了个案辅导。第五部分为差生心理转化篇,
有篇文章,具体讨论了差生心理特点与成因,转化差生的各
种方法、途径与对策等问题,并且还分析了青少年违法犯罪心理
及低常儿童在常规班的教育问题。第六部分为心理健康教育的教
学篇,有篇文章,分别探讨了心理健康教育的教学模式、心理
健康教育对学科教学的渗透、教学与非智力因素的关系等问题,
同时也探讨了语文、艺术与生理等课程教育中如何渗透心理健康
教育等问题。
综观这本论文集,我们感到有这几个特点第一,本书的内
容丰富,涉及到学生心理健康教育的方方面面,因而对于第一线
的广大教育工作者开展心理健康教育有很大的参考价值第二,
本书的论文有较高的质量,因为这些论文基本上都是从广东省各
地区提交的数百篇论文中挑选出来的优秀论文,反映出广东心理
健康教育的研究水平已经上升到一个新的高度第三,本书的作
前言
者有高校心理学的专家、教授,也有各地教育行政管理部门的领
导,更多的是普教第一线的中小学教师,这说明广东心理健康教
育研究的队伍在扩大,并具有合理的层次结构第四,本书中既
有理论探讨的文章,又有实践经验的总结,既有调查研究,又有
实验报告,其形式多种多样,对于想开展这方面研究,但缺乏研
究经验与方法的读者具有较大的参考价值。
总的说来,这是一本关于学生心理健康教育的力著,它反映
了广东心理健康教育的理论与实践探索的新成果。我们相信,本
书的出版必将有力地推动广东学生心理健康教育及其研究的发展
与深入,为我们新时代学校心理健康教育工作与高素质人才的培
养作出积极的贡献。
郑雪
〕年夏于华南师范大学
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前言························································