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付兑市石事阳光实验学校专题14专题一(必修关键是显微镜的使用:取镜→安放→对光→压片→观察→收放。观察任何
一)
标本都必须先用低倍镜,且标本透明。高倍镜使用:先使用低倍镜确目标→移
中学孙德高秀芬任守运动装片,使目标位于视野→转动转换器,换用高倍镜→调焦(转动细准焦螺旋)
【高考要求】(视野较暗,可调反光镜或光圈)。显微镜使用注意事项:
考查内容级要求(1)成像特点:放大倒立的虚像。
检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质a级
(2)放大倍数计算:物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。放大倍数指的是物体
用显微镜观察多种多样的细胞a级
的长或宽。
观察叶绿体和线粒体a级
(3)物像的移动方向与装片的移动方向相反。
通过模拟探究膜的透性a级
(4)低倍镜下成像特点:物像小、细胞数目多、视野亮。
观察植物细胞的质壁分离和复原b级
探究影响酶活性的因素c级高倍镜下成像特点:物像大、细胞数目少、视野暗。
叶绿体色素的提取和分离a级(5)物镜和目镜的判断方法:物镜有螺纹,目镜无螺纹。
探究酵母菌的呼吸方式c级
(6)放大倍数的判断方法:
观察细胞的有丝分裂b级
目镜:镜头长放大倍数小,镜头短放大倍数大。
【考点分析】
物镜:镜头长放大倍数大,镜头短放大倍数小。
、脂肪和蛋白质。
物镜与装片之间的距离:距离近放大倍数大,距离远放大倍数小。
经常考查检测试剂斐林试剂、苏丹染液和双缩脲试剂的名称及相的反的结
果。斐林试剂和双缩脲试剂的组份相同,但浓度、鉴的物质、原理、使用方法、
叶绿体在显微镜下观察,绿色球形或椭球形。用健那绿染液染色后的口腔
反条件和反结果都不相同。鉴还原性糖的中,选择含糖量高且近于白色的组织。
上皮细胞中线粒体成蓝绿色,细胞质接近无色。藓类叶为单层细胞,菠菜叶下表
还原性糖:有还原性基团——游离醛基或***基的糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖、
皮略带一些叶肉也可,叶绿体呈椭圆形,可随细胞质的流动而流动。叶绿体在
乳糖。双缩脲试剂不能写成双缩脲,双缩脲能在碱性条件下与C2+作用形成紫色
U
弱光下以最大面积(长轴)转向光源,在强光下以最小面积(短轴)转向光源。
络合物,由于蛋白质子中含有很多与双缩脲结构相似的肽键,因此,蛋白质可
植物线粒体相对较少,叶绿体颜色易掩盖线粒体被染成的蓝绿色,所以一般不
与双缩脲试剂发生颜色反,从而鉴蛋白质的存在。
用植物细胞观察线粒体。
2用显微镜观察多种多样的细胞:.
。细胞发生质壁分离后,细胞壁与细胞膜之间的空隙
某些半透膜(如动物的膀胱膜、肠衣),可以让某些物质透过,;动物细胞能发生渗透作用但不会发生质壁分离。
质不能透过。或者(玻璃纸)水分子可以透过,而蔗糖分子因为比较大,
透过。可以用半透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观察溶液液面高低的影响酶活性的因素有很多,如温度、PH。过程中要严格控制好各种变量,
变化,来观察半透膜的透性,进而类比分析得出生物膜的透性。中并未设置对用淀粉来探究温度对酶活性的影响时不用斐林试剂检验,因为斐林试剂与还原
照而是前后对照。所以在开始时要记下内外液面的高度,注意分析:漏斗管内性糖只有在加热条件下才能生成砖沉淀,而需要严格控制不同的温度条件。
的液面为什么会升高?(
量多于从长颈漏斗渗出的水分子数量,使得管内液面升高);如果用一层纱布代叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂***或无水乙醇中,所以可以用上述溶
替玻璃纸,漏斗管内的液面还会升高吗?(用纱布替代玻璃纸时,因纱布的孔剂来提取色素,提取过程中加入的碳酸钙和二氧化硅的作用也是常考的知识点。
隙很大,蔗糖分子也可以自由通透,因而液面不会升高)如果烧杯中不是清水,各种色素在层析液中的溶解度不同,随层析液在滤纸上扩散速度不同,画滤液细
而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样?(半透膜两侧溶液的浓度相时,单位线一要均匀、直、细,每次待干后重复若干次。分离色素时不能让滤液细线触
时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗的水分子数量于渗出的水分子数量,液面也不及层析液,防止色素溶解在层析液中。
会升高)。
,产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行
原理:①细胞液浓度>细胞外溶液浓度时,细胞吸水;细胞液浓度<细胞外无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳,中用到NaOH溶液、澄清石灰水的作用是考
溶液浓度时,细胞失水②细胞壁与原生质层的伸缩能力不同。条件:细胞内外查的内容,探究无氧呼吸产物时,如何控制无氧和有氧条件是一个难点。检测
溶液存在浓度差,活细胞且具有大液泡。紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞具紫色大CO的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。
2
液泡,是该的理想材料,不选择具有无色或浅色液泡的组织细胞。结论:细胞外检测酒精的产生:橙色的***钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反,变成灰
溶液浓度>细胞液浓度时,细胞失水;质壁分离的细胞外溶液浓度<细绿色。
胞液浓度时,细胞吸水,质壁分离复原。过程中关键是观察细胞壁、
层和液泡的体积颜色。用:可以用于测细胞液的浓度范围;可以用于判断细常考查的知识点有:制作流程:解离→漂洗→染色→制片;解离的方法和
胞的死活,用于观察植物细胞的细胞膜;验证原生质层和细胞壁伸缩性的大小;目的:使组织中的细胞相。整个中使细胞分散开来,:解:.
离、用镊子尖弄碎根尖和压片。,可用酒精灯直接加热产生砖沉淀
移到视野的再换用高倍镜观察。视野中处于分裂间期的细胞数目最多,原因是【解析】生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴,是根据与某种试剂产生的特
细胞分裂间期时间最长。由于在解离时细胞已被杀死,所以不能看到连续的分的颜色反进行的。在题目给出的选项中,蛋白质和脂肪的鉴都不需要加热,还
裂过程,要想看到各时期的细胞,必需移动装片找到各时期的图像。原糖的鉴需要水浴加热,而非直接加热产生生砖沉淀。
【典型例题解析】【答案】B
1.(07•理综)用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是3.(07•)在叶绿体色素的提取和分离中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能
()。是
①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶
,可清晰的看到赤道板和染色体A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程【解析】考查了叶绿素提取的有关知识,在叶绿素提取的过程中,将鲜的菠菜
【解析】考查植物细胞有丝分裂不同时期的长短和染色体的形态、数目的变化。叶(若不鲜,叶片中的叶绿素可能被破坏,使色素的含量下降)剪碎,加入适
由于分裂间期时间长,所以绝大多数细胞都处在间期,因此A选项错误。赤道板量的碳酸钙和石英砂研磨,加入碳酸钙的目的是为了研磨充分,加入石英砂的
是指细胞的一个位置,不是实际存在的一种细胞结构,所以看不到,用高倍镜目的是为了研磨充分,使细胞中的色素充分释放出来。加入无水洒精的目的是
观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,解离已使细胞死亡,因此看不到整个动态过溶解叶绿素,若加入的无水酒精过多,会造成叶绿素的浓度下降,出现浅色现
程,因此C和D错误。象。
【答案】B【答案】D
2.(05•)生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴中、中,以下操作4.(07••)用洋葱鳞片叶表皮制备"观察细胞质壁分离"的临时装片,观察细胞的
错误的是()。变化。下列有关操作和结果的叙述,正确的是()。
,再观察细胞质壁分离现象
,细胞吸水膨胀但不会破裂
***钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象:.
,细胞仍具正常生理功能是______,颜色较深的原因是______;不变色的试管是____,不变色的原因是
【解析】此题考查质壁分离。质壁分离及复原实也会验中需要的细胞是活细细_________。
胞,因此不能加热,***钾浓度过高也使细胞细胞,不再发生复原;不再发生(2)若向B、D、F三支试管中分别加入量的碘液,观察三支试管,发现液体的
复原的细胞说明是死细胞,不再具有正常的生理功能。将细胞置于清水中,由颜色是蓝色,产生该颜色的原因是______________。
于细胞壁的作用,细胞吸水涨大但不会破裂。(3)以上的三种处理温度不一是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你
【答案】B怎样设计才能确最适温度?(只要求写出设计思路)
5.【07•高三检测】某生物兴趣小组在“探究细胞呼吸方式”时,经过讨论,【解析】:考查温度对酶活性的影响。发芽的玉米籽粒中有淀粉酶,在不同温度
认为选用酵母菌作为材料最佳,其主要理由是下,淀粉酶的活性不同,对淀粉的催化程度也不相同。400C条件下酶的活性比
,催化分解的速度快,产生的麦芽糖多,因此加入班氏试剂或斐
,1000C情况下,酶因高温失活,因此试管中没有反。遇
【解析】细胞的呼吸方式有两种,即有氧呼吸和无氧呼吸。酵母菌在有氧条件碘变蓝是淀粉的特性,三支试管都变蓝说明三支试管中都有淀粉存在。要确酶
下能进行有氧呼吸产生二氧化碳和水,在无氧条件下能进行无氧呼吸产生二氧的最适温度,要增加试管数量,并设置成温度梯度,重复上述。酶的最适温度
化碳和酒精,因此用酵母菌就可以探究细胞呼吸的两种方式。位于砖最深的两个试管之间,或者就是砖最深所对的试管。
【答案】B【答案】
6.【07•理I.】将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤,得到提取液。(1)A和CC淀粉酶在40℃时活性相对较高,淀粉酶催化淀粉水解产生的
取6支试管分别加入量的淀粉溶液后,分为3还原糖多E酶失活
组并分别调整到不同温度,如图所示,然后(2)剩余的淀粉遇碘变蓝
在每支试管中加入量的玉米子粒提取液,(3)在20℃和100℃之间每隔一温度设置一个组,其它条件保持一致。
ABCDEF
甲组(20℃)乙组(40℃)丙组(100℃)
保持各组温度30分钟后,继续进行(提取液以反液和上述试剂(或答碘液或答斑氏试剂或答斐林试剂)发生颜色反的程度
中还原性物质忽略不):为指标确最适温度。
(1)若向A、C、E三支试管中分别加入适量的班氏试剂或斐林试剂,沸水浴一【随堂练****br/>段时间,观察该三支试管,其中液体颜色呈砖的试管是_______;,如果由低倍镜换高倍镜后,视野的变化是()。:.
,,观察到的细胞是()。
、胃蛋白酶、多肽、、麦芽糖酶、胃蛋白酶、
,,观察到的细胞多肽、水
、胃蛋白酶、多肽、、淀粉、胃蛋白酶、水
,正确的是()。,下列哪些步骤有利于细胞的分离
①在蛋白质的鉴中,使用斐林试剂鉴蛋白质②使用洋葱鳞片叶的表皮细胞观()。
察叶绿体③在提取叶绿体色素的中,使用***或酒精提取色素④在DNA的粗①把根尖放入15%的盐酸和95%的酒精的混合液(比例1:1)中。
提取与鉴中,使用二苯***作为鉴DNA的试剂②根尖酥软后,取出漂洗。③用镊子把根尖弄碎
A.①②B.①④C.②③D.③④④把根尖放入载玻片的清水中,盖上盖玻片,再放一载玻片,用拇指轻压。
,从盖玻片的一测滴入⑤染色
,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,15分钟后,分别放在A、①②③④B、①③④C、③④D、①②③④⑤
显微镜下观察,,以质量分数20%的HO溶液为反底物的一组结果如
22
,,据表回答:
方法结果
质壁分离,后者破裂1、常温下自然分解氧气泡少而小通过分析结果,从表中得不到依据的一项是()。
,、常温下加入Fe3+,
3、常温下加鲜肝提取液氧气泡极多而大
质壁分离,后者皱缩看,酶变性后就失活
4、加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小
,,
()。效率看,酶有高效性
、、()。
、幼嫩、,可以使活细胞中线粒体呈现蓝
、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合,装入一容器内,绿色。
,保存于370C的水浴锅内,过一段时间后,,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚
:.
,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉(3)结束几天后,乙、丙两同学发现预留叶片已变黄。乙同学认为这是由于叶
,丙同学则认为某些色素含量增加。根据所学知识,
,发现共热后有砖沉淀产生,下列分析的你将如何设计来判断两个同学的观点是否正确?
原因不正确的是()。
,被微生物分解。
,“探究细胞大小与物质运输的关系”,请根据
()。材料补充方法步骤(2),并完成问题。
,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输
..观察植物细胞的质壁分离和效率之问的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
复原材料用具材料:3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块(NaOH和酚酞相遇,呈
()。紫)。用具:塑料餐刀,防护手套,毫米尺,塑料勺,纸巾,烧杯。试剂:质
,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿。%的NaCl溶液。
2
,可以观察到滤纸条上四条色素带,从上到方法步骤
下依次是黄绿(1)用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体。
色、橙黄色、蓝绿色和黄色(2)_______________________________________________________________.
,使用醋酸洋红溶液使染色体呈深色用塑料勺不时翻动琼脂块。注意,不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面。
***钾溶液在酸性条件下与酒精发生反,变成紫色。(3)戴上手套,用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出来,用纸巾把它们吸干,
12.(1)甲同学利用鲜的玉米绿色叶片进行"叶绿体色素提取和分离",在滤纸上用塑料刀把琼脂块切成两半。观察切面,测量每一块上NaOH扩散的深度。记录
出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为。测量结果(每两次操作之间必须把刀擦干)。
(2)该同学改变层析液组成后继续进行,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。(4)根据测量结果进行计算,并填写下表。
他用刀片裁出带素带的滤纸条,用***分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分琼脂块比值(表面积NaOH扩散比值(NaOH扩散的体积
表面积/cm2体积/cm3
边长/cm/体积)的深度/cm/
析仪器检测,通过分析色素溶液的来判断条带的色素种类。:.
整个琼脂块的体积)***
3最快
2
,避免色素带
1
之间的重叠
(5)结论琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而__________;NaOH
扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_____________。
胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的
(6)思考讨论:
细胞图像如下:则有关各细胞液的ABC浓度判断
①在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞总体积之比可以反映细胞的物
不正确的是()。
质运输的效率。细胞的物质运输的效率与细胞大小之间有什么关
<A<>A>C
系?______________________.
=A=>A=C
②为什么多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的?为
,常用双缩脲试剂来鉴蛋白质的存在。下列与双缩脲试剂发生作用,不
什么细胞越大,物质运输的效率越
能产生紫色反的是()。
低?________________________________________________.
【能力拓展】
,乙图
是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某
同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图
℃和30℃培养箱中培养4天,依次取量的萌发种子
视野中处于甲图e时期的细胞移至视野进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组
分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙,分别加入量的淀粉液,
合及操作程序是()。
然后按下图加入量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管
一DNA
中加入量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色。结果是()。
个4
A细.(13)×(3);左上方B.(2)×(4);右下方
含
胞2
,乙呈砖,丙呈无色
1
C.(1)×(ab4c);左下方defgD⑴⑵⑶⑷.(2)×(3);左上方
甲乙丙
,乙呈砖,丙呈蓝色
“叶绿体中色素的提取和分离”的叙述,不正确的是()。:.
、乙皆呈蓝色,,在烧杯中都可以检测出蔗糖
,乙呈砖,,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,,其中正确的一组是()。
放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期。下列①A过程叫解离,作用是使根尖组织
叙述正确的是()。细胞分散开
,持续观察它从间期到末期的全过程②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解
,可改用高倍物镜继续观察离液
,可移动装片从周围细胞中寻找③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开
,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察
,然后在显微镜下观察。下面过程错误的是
A.①②B.②③C.③④D.①④
()。(NaOH)和乙液(CuSO)组成的,下面
4
是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂用的探究,/
:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
mL,,结果如下表。请回答相关的问题:
4
:解离→染色→漂洗→制片→观察
试颜色变
第1次加入物第2次加入物第3次加入物处理
:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
管化
12mLNaOH2mLCuSO2mL苹果汁加热砖
4
:取黑藻小叶→制片→观察
22mLNaOH2mL苹果汁2mLCuSO加热砖
4
,烧杯中盛放有蒸馏水,图中
32mL苹果汁2mLNaOH2mLCuSO加热砖
4
猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗
42mLCuSO2mL苹果汁2mLNaOH加热砖
4
糖溶液,一时间后再加入蔗糖酶。从理论上分析,该过程中最可能出现的现象52mLCuSO2mLNaOH2mL苹果汁加热砖
4
是()。62mL苹果汁2mLNaOH4滴CuSO加热砖
4
72mLNaOH4滴CuSO2mL苹果汁加热砖
4
,加酶后即下降
2mLNaOH+2mL
,加酶后继续上升,然后开始下降82mL苹果汁2mLHCl加热不变
CuSO
4:.
(1)斐林试剂的配制方法是:/mLCuSO混mL/min。
4
合,随用随配。斐林试剂的常规使用方法是:在待测样液的试管中加入斐林试(4)最有利于酵母菌发酵的温度是,在此温度条件下预计在第5分钟
剂,后再将试管放入观察试管中出现的颜色变化。到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量
(2)设计1~5号试管的目的是:探究。结论(填“多”或“少”),可能的原因是。
是:。12.(2007高考)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干
(3)设计6~7号试管的目的是:探究双缩脲试剂。结论片,放入盛有一体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),以探究酶
是:。促反的相关问题。根据现象与数据分析答题。
(4)8号试管与其它试管的反结果比较说
加塞加塞
(1)将一个土豆
明:。过氧化氢溶液过氧化氢溶液
土豆片土豆片
片为4片时,每隔
。开始时在
针筒针筒
5分钟收集一次数
洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母
图一
据,根据数据绘制出如图二的曲线。20分
菌。发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的
钟后,气体量不再增加的原因是。
液体量。右表中是该同学在不同的温度条件下进行时所记录的数据(单位:mL)。
时
第1第2第3第4第5
气体量/mL
数据间
20
分钟分钟分钟分钟分钟
温度图二
(2)若土豆片为8片时,和
10
4℃
51015202530时间/min上述所得的曲线(实线)相比,
10℃
结果的曲线最可能是下列图三中的图中的虚线。如果要获得更多的气
20℃
35℃,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是
55℃,其结果可用图中的虚线表示。
(1)开始时对葡萄糖溶液作煮沸处理,其目的是。
(2)请写出该中酵母菌进行呼吸作用的反式:。
(3)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的的量,20℃时它产生的平均速率是:.
___________。
气体量/mL气体量/mL
(3)为保证上述
(3)如果将B组材料作D组处理后再观察,则与原B组相比,显微镜下细胞质的
2020
的性,需要控制的
流动情况是____________:E组细胞发生质壁分离后,一般不能发生质壁分
1010
5101520253051015202530其他外界因素有
时间/min时间/min离复原现象,原因是__________________________________。
ab
气体量/mL
气体量/mL(4)G组的目的是_________________________。
20
20
。
在F组中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的表皮,原因是____________________。
10
10
时间/,人们已知酿酒是活酵母利用糖类发酵产生酒精和二氧化碳的过
c51015202530时间/min
d
图三体、细胞质流动、
程,但对“糖类是怎样变成酒精和二氧化碳的”存在不同观点:一是,糖类转
质壁分离现象以及进行生物组织中有机物的鉴,现按下表进行各组:变成酒精和二氧化碳需要活酵母菌的参与;二是,发酵是酵母菌细胞内某些物
..
组别材料条件观察内容质引发的。现在,人们普遍认为“发酵是由酵母菌细胞内某些物质(酶)引起
.
A鲜黑藻清水、光照、5℃细胞质流动
的”,请利用下列材料加以证明。
B鲜黑藻清水、光照、25℃细胞质流动
I材料用具:带孔的橡皮塞和锥形瓶(500ml)两个,鲜酵母粉,5%的葡萄糖溶
C鲜黑藻清水、黑暗、25℃细胞质流动
液,恒温箱,玻璃导管,澄清的石灰水,蒸馏水,研钵,石英砂,离心机,量
E紫色洋葱鳞片叶3g/mL蔗糖溶液质壁分离筒,烧杯和玻璃棒。
F菠菜叶清水叶绿体II步骤
G浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒
①;
将上述各组材料按表中条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观
②;
察。分析回答:
③;
(1)黑藻是观察细胞质流动的理想材料,原因是①__________,②___________;
④。
若观察时发现细胞质不流动,或者流动很慢,立即采取措施,加速细胞质
III结果及推论
流动,可采取的措施是___________________。(试举一例)
⑤
(2)上述中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸
IV分析:.
⑥本可不设对照,原因是。多细胞生物体是由许多细