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2022年07月浙江大学能源工程学院招聘科研助理笔试参考题库含答案解析
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题型
推理判断
数量关系
常识判断
言语理解与表达
资料分析
总分
得分
卷I
(共15题)
《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
,在学校规定的修业年限内学完所有的课程,其他课程都合格,但是毕业前出国工作,在规定期限内无法回学校参加答辩。对于该学生,学校应当( )。
答案:D
本题解析:
根据《普通高等学校学生管理规定》,学生在学校规定学****年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校可以准予结业,发给结业证书。
,下列不属于职业培训形式的是( )。
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答案:D
本题解析:
根据我国《职业教育法》的规定,职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训(如适岗培训)。
、最主要的活动是()。
答案:C
本题解析:
教育教学是学校及其他教育机构的一项基本活动,是学校及其他教育机构最基本、最主要的活动。
,哪一个不是义务教育的基本特征?( )
答案:B
本题解析:
义务教育具有以下四个基本特征:(1)强制性;(2)全面性;(3)权利性;(4)公共性。
:“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这样一种崭新的时代特征,赋予了人民“美好生活”以丰富广泛、远近兼顾的多层面内容。由此而言,“优先发展教育”是指:()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情景中属于教育法律关系的主体和客体的是()。
答案:D
本题解析:
教育法律关系的主体包括:自然人、机构和组织、国家。教育法律关系的客体包括:物,包括动产和不动产;行为,教育法律关系主体实现权力和义务的作为与不作为;精神产品与其他智力成果,属于非物质财富,主要包括各种教材、著作以及各种具有创造性并行之有效的教案、教法、教具等发明。本题中只有教案属于教育法律关系的客体。
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,教育法制监督有国家机关的法制监督和()两大系统。
答案:D
本题解析:
暂无解析
、社会组织采取措施,为公民接受()创造条件。
答案:D
本题解析:
我国《教育法》第42条规定:“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施,为公民接受终身教育创造条件。”
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,办学经费由谁负责筹措()。
答案:D
本题解析:
企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人依法举办的学校及其他教育机构,办学经费由举办者负责筹措,各级人民政府可以给予适当支持。
《教师法》的规定,丧失教师资格的人,可以再次申请教师资格的期限是( )。
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答案:B
本题解析:
丧失教师资格后,终身不能重新取得教师资格。
()。
答案:C
本题解析:
暂无解析
,也可以口头申请。书面形式申请应在()内提出复议申请书。
答案:D
本题解析:
教育行政复议申请可以书面形式提出,也可以口头申请。书面形式申请应在60日内提出复议申请书。
(共15题)
,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。
答案:C
本题解析:
暂无解析
( )。
答案:B
本题解析:
教师职业角色意识的形成过程分为:角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。
( )的基本心理学规律的科学。
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答案:D
本题解析:
教育心理学是研究学校教育情境中学生学****与教师教育的基本心理学规律的科学。
,认为学****过程就是一个信息加工的过程,即学****者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是( )提出的。
答案:A
本题解析:
加涅提出了信息加工学****论,将学****过程看作一种信息加工模式。
,则其智商必须超过( )。
答案:B
本题解析:
智商达到130以上为智力超常者。
( )。
答案:C
本题解析:
正迁移(积极迁移)是指一种经验的获得对另一种学****起促进作用。
7.“活泼好动、行为敏捷”是下列( )的表现。
答案:B
本题解析:
暂无解析
(),谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。
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答案:C
本题解析:
人际交往分为定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段。其中,感情交流阶段的特点是:双方的人际关系安全感已经确立,谈话开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷人。因此,答案为C。
,心理学的结论是( )。
C.***于男
答案:A
本题解析:
根据心理学的研究,就男女智力的整体平均数来比较,差异很小。总体而言,男女在智力水平上无任何差异,而在智力的特殊因素上有差异。
10.( )是指学生在学****情境中,通过自己的探索获得问题答案的学****方式。
答案:B
本题解析:
发现学****与“接受学****相对,其主要特征是:学****的主要内容不直接向学****者提供,提供的只是与学****内容有关的线索或例证,学****者必须经历自行发现的过程,才能得出结论或找到解决问题的答案。
、促进人格的发展的理论流派是()。
答案:D
本题解析:
暂无解析
,认同更深人一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的()。
、主动性和稳定性
答案:A
本题解析:
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。因此,答案为A。
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,学****是主动的形成认知结构。学****者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其( )。
答案:B
本题解析:
认知心理学的学****观认为,学****是主动的形成认知结构。学****者是主动地获得知识,并通过把新知识与已有的认知结构相联系,来积极地建构其知识体系。
,可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的( )记忆术。
答案:A
本题解析:
题干所述是运用谐音联想法,就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆。
,以期促进他们进一步努力学****这符合桑代克学****规律中的( )。
答案:B
本题解析:
效果律由桑代克在《教育心理学》(1903)--书中最早提出这个概念,与练****律和准备律并称为桑代克三大学****理论。这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学****的效果。即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况,这种联结就会增强:反之,如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况,这种联结就会减弱。桑代克在20世纪30年代进一步考察了这条定律,发现,感到满足比感到厌烦能产生更强的学****动机,因此他修正了效果律,更强调奖赏,而不大强调惩罚。
(共10题)
1.()能够影响受教育者的数量和教育质量。
答案:C
本题解析:
科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。
2.“自强不息,厚德载物”是著名高校( )的校训。
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答案:B
本题解析:
暂无解析
,第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一,实现教学与科研的统一的大学是()
-普金斯大学
答案:A
本题解析:
洪堡创办的柏林大学第一次明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一。
,不受下列哪项因素的制约()
答案:C
本题解析:
高等学校内部的学科和专业设置受到很多因素制约,其中包括学科自身发展的学术性、高等学校学科发展与布局的整体性、学科影响的社会性等等,而学生的发展水平则不是影响因素。因此,答案为C。
()。
答案:C
本题解析:
我国高等教育办学结构主要是公立主导型,目前存在着很多问题,主要有规模不均衡、办学效率不高等现象,针对于此需转变公办高等教育的垄断局面,确立公办、民办高等教育和谐发展的方针,完善高等教育的投资机制和教育成本分担机制。
()
答案:D
本题解析:
暂无解析
“个人本位”的教育价值观溯源于哪位学者的观点?( )
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答案:B
本题解析:
个人本位观可溯源于亚里士多德的“自由教育”理论,柏拉图是西方教育史上强调教育的社会价值的第一人。
,国际劳动工组织、联合国教科文组织联合建议——()中提出应该把教师工作视为专门职业。
A.《教育法》
B.《教师法》
C.《关于教师地位的建议》
D.《国际标准职业分类》
答案:C
本题解析:
1966年,国际劳动组织、联合国教科文组织联合建议——《关于教师地位的建议》中提出应该把教师工作视为专门职业,认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断地研究才能,获得并维持专业知识及专门技能的公共业务。因此,答案为C。
()。
答案:D
本题解析:
实验课教学是由学校特定安排的,由一系列的环节构成,主要包括实验课的准备、实验课的组织与课堂控制、实验报告的撰写和实验课的总结。实验结果的预期则不属于这一系列过程之中。因此,答案选D。
( )。
答案:B
本题解析:
学院置于大学之下,它是大学的管理中心,院长一般由校长委任并对校长负责。
(共10题)
()。
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答案:A
本题解析:
暂无解析
,教师劳动正式成为一种专门职业是在()。
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
、其它教师、集体、社会之间的各种关系
、情感、态度和行为教书育人
答案:B
本题解析:
暂无解析
()。
答案:A
本题解析:
暂无解析
( )不属于高校教师违反职业道德规范的处理。
答案:D
本题解析:
高校教师违反职业道德规范的处理,理念性和倡导性规范违法处理办法有:批评教育法、师德考核评价法,对于禁止性规范处理是依法依规处理。而价值澄清是一种教学方式,不是违背职业道德规范处理方法。
,以灵魂来塑造灵魂,这说明教师应该()。
,身体力行
,行为示范
,勇于自责
答案:B