文档介绍：该【岳麓版高中历史必修二第五单元第24课《欧洲的经济区域一体化》教案】是由【annimy】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【岳麓版高中历史必修二第五单元第24课《欧洲的经济区域一体化》教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。,欧洲联合与合作的愿望比任何时候都强烈,这一愿望是建立在惨痛的历史教训基础之上的,历史教训是()

,各国冲突和战争连绵不断

()
.《罗马条约》的签署

(EURO)被誉为“口袋里的欧洲”,对此的准确理解是()

“欧洲单一货币”,政治上的统一指日可待
4.《欧洲煤钢共同体条约》文本用的是荷兰纸张、德国墨水、法国印刷术,由比利时和卢森堡装订,附着意大利制作的飘带。这
、德、意等欧洲国家游历,为了旅行方便,他去银行兑换的货币最好是()

,欧元正式启用,仔细观察欧元纸币的正面,都有窗户和走廊的图案。这一现象表明()
、团结与协作
,涉嫌破坏欧盟所有成员国在贸易中必须使用标准化公制单位的有关规定,从而面临犯罪指控和高达13万美元的罚款。欧盟对这一“小事”所作的严厉判罚,其根本出发点是()
()

,不正确的是()
:“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。”他主张欧洲联合的目的是()
A恢复欧洲在世界上的中心地位B恢复欧洲人在世界上的优越感

11、欧共体从经济实体向经济政治实体过渡的标志是()
A、1957年《罗马条约》签订
B、1965年《布鲁塞尔条约》的签订
C、欧洲联盟的成立
D、2019年欧盟单一货币的问世
12、目前,不少欧洲人的观念从“我是法国人”或“我是德国人”转变为“我是欧洲人”。从根本上看,这一变化反映了欧洲()
A、政治一体化
B、国家一体化
C、经济一体化
D、军队一体化
13、今年暑假,小王准备到欧洲旅游。出发前,他到银行兑换了一些欧元,并设计了活动安排。请你告诉他,下列活动中不能使用欧元的是()
,买票观看莎士比亚的经典戏剧
,买票参观引领时尚的时装博览会
,花钱租独木舟欣赏市内水上风景
,买票欣赏贝多芬作品音乐会
14、1950年,法国外交部长舒曼针对法、德即将开展的合作说,今后“在法、德之间发生战争是不可想象的,而且在物质上不再可能”。舒曼在此所说的合作主要是指()

15、法国和德国是两个宿怨深厚的邻居,在二战以前的1100多年中,他们一共打了200多场战争,平均5年就开战一次。历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训,也启迪了它们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。这种“政治智慧”是()

,开始欧洲一体化的探索
,以经济建设为中心