九年级科学环境与可持续发展.ppt

文档介绍：第六册第四章环境与可持续发展冯凭
一、本章的整合思路和编写特点
,以人类发展的历程为线索,揭示人类社会可持续发展中的基本问题。
,努力体现科学性和人文性的统一。
二、本章的内容特点
,体现科学、技术与社会的密切联系。
、图表信息为学生主动性学****提供了充分的素材,要重视发挥地图和图表在教学中的作用。
,信息的来源应是开放的。
:调查研究当地的环境问题和社会经济的可持续发展状况。
三、本章的知识结构
环境与可持续发展
人类发展与环境
能源
可持续发展
人口增长
资源消耗
人类发展与环境
人类需要能源
各种能源的利用
合理开发和利用
可再生和不可再生资源
可持续发展的意义
四、本章的单元划分和课时安排
单元
内容
节名
课时
一
人类发展与环境问题
第1节
2
二
能源的开发和利用;设计制作;探究活动
第2节
4
三
实现可持续发展
第3节
1
合计
7
第1节人类发展与环境问题
一、教学目标
,并能通过阅读图表来获得信息并对其进行描述,认识人类与环境的紧密关系。
,能通过一些具体事例说明环境问题的危害和产生原因,引导学生关注环境问题。
二、教材分析和教学建议
,以及环境问题的产生和人类发展的关系。
。
。
。
5. 人类和环境关系的讨论----一个开放的问题
6. 人类社会和经济的发展与环境问题。
。
。
:环境问题的产生并不是不可避免的;环境问题已经是一个全球性的问题。
第2节能源的开发和利用
一、教学目标
,并能通过阅读图表说明世界能源生产和消费的特点。
、石油的主要特点,能借助图说明煤和石油的分布情况。
,能简要说明当今世界对原子能和太阳能的开发利用情况。
,能举例说明科技进步对人类解决能源危机的影响。
二、教材分析和教学建议
,了解能源在生产和生活中的重要性。
。
,了解世界能源消费总量和消费结构的变化。
:技术、再生性、环境。(作开放型讨论)