文档介绍：上篇基础知识
绪论
普通无机化学实验的科学意义
当代青年人正以敏锐的目光时刻注视着周围瞬息万变的世界。他们在观察中思考,在
思索中实践,为了实现自己的远大理想,注重设计自身的知识结构。从高温超导的进展,现
代生物技术发展的日新月异,多种新型功能材料的不断涌现,大气、海洋的污染和环境保护,
新一代抗癌药物的研制⋯⋯到光子计算机、分子计算机的应用前景,核能的和平利用,甚至
日常生活中令人目不暇接的化妆品广告,奥运会、世界田径锦标赛中兴奋剂检测的幕后新闻
等等,无一不在他们的目光注视之下。然而,作为一名当代大学生,你是否能在这后面看到
一个共同的东西,那就是化学在这些领域中的地位和作用。作为一名新世纪的大学生,作为
一名未来的高级工程技术人员,很难想象没有现代化学的基本知识而能成为一个全面发展
的出色人才。可以这么说,现代科学技术的发展一日千里,各门学科间的交叉渗透日益增
加。一个人要想在科学事业上有所建树,就必须有广阔的视野、渊博的学识。化学是自然科
学的基础学科之一,无论是作为基础知识,还是作为其他学科的基础,或是研究问题的方法,
给人的启迪,以及作为解决各类难题的特殊手段等,都是其他任何学科无法替代的,现代社
会几乎所有的领域都离不开化学。
化学作为研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,其本身的发展极其迅速。
时至今日,由于量子力学计算理论的渐趋完善,随着计算能力的不断提高,使得人们已能从
理论上对分子、原子的结构参数,光谱数值,反应中的能量变化,反应速率常数,新分子的合
成可能性等作出相当可信的计算、说明和预言。
但从总体而言,化学仍然是一门实验性很强的学科,从新元素的发现,新化合物的合成,
化学反应规律的研究到新理论、新假设的证实,都离不开实验的方法。同时,实验也是自然
科学中研究问题的最重要最基本的方法之一。它可以借助于科学仪器设备所创造的条件,
排除各种偶然、次要因素的干扰,使要研究的问题更为明了简化。它还可以造就自然界中无
法直接控制而在生产过程中又难于实现的特殊条件(例如超高温、超低温、超高压、超高真
空、超强磁场等),按照人们的设想,能动地控制研究体系,去获取生产实践中不易或不可能
得到的新发现。科学史表明,近代自然科学的重大发现,一般不是直接来自生产实践,而往
往是来自于实验这个环节。
因此,化学实验教学不仅仅是传授知识,让你去验证、巩固和扩大课堂上学过的知识,掌
握一些实验操作的基本技术,提高学习的兴趣;同时还是在学习化学实验过程中,培养自己
创造性的思维能力以及进行科学研究和发明创造的基本方法,为自己将来从事科学研究打
下基础,也为你日后工作中分析解决问题提供更多的思路和途径。
普通无机化学实验作为一门基础实验课程,若要在有限时间内要求学生达到很高的实
验水平是不现实的。但万丈高楼平地起,通过实验基础知识的学习,通过一个个具体的实
验,同学们可以在亲自动手、实际训练的过程中,去掌握它的基本操作方法和技能,并在实验
过程中获得有关物质的性质、变化、反应规律等大量感性认识,巩固课堂知识、验证有关理
论,同时学会一些分析解决问题的思维方法。这正是学习普通无机化学实验的目的之所在。
普通无机化学实验的学习方法
要达到实验的目的,必须有正确的学习态度和学习方法。学习普通无机化学实验大致
分为三个步骤:
预习
为了使实验能够获得良好的结果,实验前必须进行预习。预习应达到下列要求:
认真阅读实验教材,明确本次实验的目的,搞懂实验原理及操作要求;
对于设计实验要写出详细的操作步骤,对同一实验内容应尽量多考虑几种方案。
对各项实验应预测可能出现的现象;
)对于仪器的使用,在实验前要熟悉操作使用的要领;
)写好预习报告,不写好预习报告切勿进入实验室进行实验。
)实验
根据实验教材及自己的预习报告进行实验操作,并应该做到下列几点:
认真操作,细心观察,并把观察到的现象,如实地详细记录在实验记录本或预习报
告中;
如果发现实验现象和理论不相符,应认真检查其原因,并细心地重做实验;
实验中遇到疑难问题,应提请教师解答;
)在实验过程中应该保持安静,严格遵守实验室守则。
实验报告
做完实验后要写出符合要求的实验报告。
实验报告是一次实验的完整总结,实验报告的内容、格式及要求将视实验内容的不同而
不同。实验报告必须字迹工整(绝不允许涂涂改改、勾勾画画)、步骤简明、记录实验现象完
整、数据真实、解释明确、计算无误、结论正确。
实验报告要按时交,不允许拖延。
下面是几种不同类型的实验报告的写法,供参考:
利用仪器测定常数或物质的某些性质以验证某一化学原理
对