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一、看拼音写出词语。
1、春雨低声hūhuàn()着酣睡的sǔnyá()。
2、从这今后,耕田人就diūxià()了锄头,整天坐在shù
zhuāng()旁边等着,看有没有yětù()再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音,打上“√”。
滴滴答(dádā)答缝(féngfèng)衣服
..
高快乐(xīngxìng)兴只(zhīzhǐ)好
..
无数(shǔshù)珍珠钉(dīngdìng)木板
..
载(zǎizài)人飞船宝藏(cángzàng)
..
三、依旧子,先填字,再组词。
鬼—(愧)[内疚]化—(货)[货物]又—(凤)[凤凰]
巨—()[]今—()[]
北—()[]勺—()[]
耐—(讨)[谈论]把—(肥)[化肥]鸭—(鹅)[白鹅]
沟—()[]听—()[]
陈—()[]钻—()[]
四、联系句子,选字填空。
破波坡玻
1、秋风吹过,枫叶落了下来,铺满了山()。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了()璃窗上。
3、人们在()坏地球的同时,也是在破坏着我们自己。
4、细风吹过,河面上荡起()浪。
岭拎令铃
5、回家路上,我看见一位阿姨()着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小()铛。
7、要回到家,我们就得翻过那座山()。
8、听到老师的口(),我们马上行动起来。
五、给带点的字选择正确的解说,把序号填在括号里。
1、看来,你的玫瑰没有白栽!()
.
白:①像霜或雪的颜色(跟“黑”相对);②清楚,理解;③没有成效;④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里,指着天空数星星。(
)
.
数:①数量;②几,几个;③查点(数量);④列举(罪行)。
3、过了好几日,那个特别大的蛋才慢慢裂开。()
.
好:①长处多(跟“坏”相对);②友善;③应该、可以;④表示多或久。
4、小林的雨衣有点短,刚过膝盖。
.
过:①从一个地点或时间移到另一个地点或时间;②超出;③用眼看或用脑子回忆;④过失(跟“功”相对)。
六、把下边的词语增补完好。
雨声大(
)
芳香(
)鼻
川流不(
)
千方百(
)
名胜古(
)
从天(
)降
刨根问(
)
焕然一(
)
七、依旧子,在括号里填上适合的词语,把句子写生动。
例:湖畔种着一排(碧绿的)柳树
,她那(长长的)枝条,像少女的秀
发。
1、抵达公园,我们呼吸着(
)空气,感觉舒畅极啦。
2、我捡起一个(
)小石头,把它投到了水里。
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菱角说:“我要像潜水员那样□探究湖底的奥秘□”
例:小鹿一不当心把脚跌伤了,他只好(静静地)躺在床上。蒲公英轻轻地说:“我想做个小伞兵,在天空中翱翔。”
3、山林里,画眉鸟在()唱歌。花生回答说:“我愿意在泥土里深深地扎根,给人们献出芳香的果
4、他人还在午睡,我(
)迈着步子走出了房门。
实。”
一阵春风吹来,草叶发出沙沙的声音,她忧如在歌唱种子们的漂亮
八、依旧子写句子。
的理想。
1、北斗七星总是绕着北极星转。
1、在“□”里填上缺乏的标点。
总是
。
2、短文中,第一自然段加线的“它们”指的是
,最后一个
2、他的画一挂出来,就有好多人赏析。
自然段加线的“她”指的是
。
一
,就
。
3、短文中写了
、
和
的理想。
九、请依据这学期的累积填空。
4、你感觉文中的这些理想好吗?为何?
1、《找春季》:春季来了!春季来了!我们几个孩子(,
)棉袄(,
)
家门,奔向(
),去(
)春季。
2、《北京亮起来了》:(
)的故宫变得(
)了。(
)灯
光照着她,(
)的城墙和(
)的角楼倒映在河面上,银光闪
、假如让你再增补一个种子的理想
她会如何说?请你写在下边。
闪,(
)。
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,
3、科学的将来,(
)属于勤劳而又谦虚的(
)。
十、认真阅读短文,按要求答题。
说:“
种子的理想
”
一阵春风吹来,草叶发出沙沙的声音。种子们知道
,这是它们上课
、你的理想是什么?你为何会有这样的理想?你打算如何去实现
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的钟声响了。
你的理想呢?想想,而后用一段话写下来。
它们一排排坐在位子上,伸出一个个小脑袋,听着春风的发问:“你
们长大了干什么□”
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