文档介绍：简简单单教语文,快快乐乐学语文 ——“‘读议品写,快乐语文’导学案”体例介绍及使用说明
一、语文导学案的环节构成
1、[晨读在线]:名言名句(积累语言,丰富知识)
2、[学习目标]:三维目标(知识和能力,过程和方法,情感、态度和价值观)
3、[预习检测]:主要解决三个方面问题(了解作家作品、掌握生字生词、概述总体感受)
4、[导学过程]:“读一读”—“议一议”—“品一品”—“写一写”(说明:该环节是语文课堂教学的主体和重心,需要老师们重点把握,附后另作深入解读)
5、[美文链接]:名家名篇(拓展迁移,开阔视野)
第一课从百草园到三味书屋 主备人:县教研室刘方审核人:陈集镇中王路
第一课时
§晨读在线§
人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的梦想。----马佳
要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!----泰戈尔
有钱难买幼时贫。——朱光潜
如果善良的情感没有在童年形成,那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成,是与最初接触的、最重要的真理的理解,以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片朦朦胧胧的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。——巴尔扎克
举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代,它就像冬夜里的星星,五月的晨露。——奥·霍姆斯
【学习目标】
1、了解作者鲁迅及其作品。
2、领悟课文写景的精妙,提高描写的能力。
3、认识童真、童趣的珍贵。
【预习检测】
(一)向同学介绍你所知道的鲁迅。
鲁迅(—),原名周树人,字豫山,后改为豫才,我国现代伟大的无产阶级文学家,思想家,革命家;世界十大文豪之一。后发表第一篇白话小说《狂人日记》时正式用笔名——鲁迅。鲁迅以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。鲁迅的著作主要以小说、杂文为主,代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》等。鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇(首)被选入中、小学语文课本等,已成为家喻户晓的艺术形象。小说《祝福》《阿Q正传》《药》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等,同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字,在世界各地拥有广大的读者。
(二)字词知识积累
1、给加点字注音
确凿(    ) 菜畦(    )  轻捷(    )  脑髓(   ) 
秕谷(    )   宿儒(    )   蝉蜕(    )  倜傥(   )  
锡箔(    )    颏下(    ) 雪橇(    )   臃肿(    ) 
2、解释加点词意思
攒成小球__________ 敛在盒里__________ 拗过去__________
人声鼎沸__________ 人迹罕至__________ 倜傥__________
(三)概述整体感受
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【导学步骤】
一、读一读
至少通读三遍课文。
(一)一读:理清文章思路,概括大意。
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(二)二读:画出自己喜爱的语句,在书上做批注,记录下阅读的感受。
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(三)三读:找出自己读不懂的句子,把问题记在书上。
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二、议