文档介绍：心理学主干课程系列教材
编委会成员名单
主任许尚侠
副主任莫雷刘华山白先同
编委按姓氏笔划
王守恒史健生白先同许尚侠
沙毓英刘英才刘华山
沈家鲜李铮李山川李巨才
陈沛霖杨鑫辉郑和钧
罗黎辉胡启先胡晓莺莫雷
傅荣彭运石漆书青
·八省师范大学合编心理学主干课程系列教材·
心理与教育测量
主编戴海崎禅钟陈雪机
华南师大心理系教材建设基金资助出版
暨南大学出版社
图书在版编目数据
心理与教育测猎蚊海崎,张锋,陈雪枫主编一’一州暨
南大学出版社,
一一一
心⋯
①戴⋯②张⋯③陈⋯
扭教育心理学
书名心理与教育测量
责编陈红
出版暨南大学出版社出版广州·石牌
排版暨南大学出版社照排中心
印刷东莞市印刷厂印刷
发行新华书店
开本
印张
字数万
版次年月第版
印次年月第次印刷
印数一册
定价元
编写说明
编写说明
《心理与教育测量》是华南师范大学心理学系组织南方
省师范大学编写的心理学主干课程系列教材之一。本书从测量
学基本原理、测验编制技术、知名测验性能个方面总结前人
所编教材的经验,力求反映侧量研究领域的当代特色。本书主
要有如下特色
辟专章介绍目标参照刚验的理论与技术。
介绍了认知心理学的一些测量学新观点。
增加了测验等值、题库建设、教师自编侧验等实用技
术的介绍。
加强了时我国学者在测量学领域研究活动与成果的
介绍。
专章介绍了现代测量理论两个主要分支项目反应理
论与概化理论的新发展。
本书可作为心理学、教育学、社会学等专业的测量课教
材,也作为从事心理咨询、考试评价、人员测评等工作的人员
的参考书。
全书体系是在主编提供的框架基础上集体讨论而定的,编
写分工如下
张锋第一、八、十四章
罗黎辉第二章
杨志明第三、四、五章
龙文祥第六、七章
心理与教育测量
戴海崎第九、十一、十七章
陈雪枫第十、十二、十三章
龙立荣第十五、十六章
本书初稿由戴海崎、张锋分工审阅提出修改意见,最后由
戴海崎统校定稿。
本书的编写得到心理学主干课程教材编委会的指导,特别
是受到了编委会主任莫雷教授的格外关心江西师大、云南师
大、华中师大、湖南师大、安徽师大等校均对本书的编写出版
给了很大帮助,在此一并深表谢意。我们还得感谢暨南大学出
版社对本书的扶持。在编写中,我们参考了国内外大量资料,
有些还作了摘引,在此也向这些作者表示感谢。
编者
目录·
目录
第一章心理与教育测量概论·
第一节一般测量概述·································⋯⋯
第二节心理与教育测量的性质·
第三节心理与教育测验的种类及其功能·
第四节心理与教育测量工作者的素质要求
及道德准则·······································⋯⋯
第二章心理与教育测量的产生与发展·
第一节中国古代的心理与教育测量·
第二节现代心理与教育测量在西方国家的
产生和发展·····················,·················⋯⋯
第三节现代心理与教育测量在中国的发展·
第三章经典测验理论的基本假设·
第一节心理特质及其可测性假设············,···一
第二节测量误差及其来源
第三节真分数及其有关的假设·
第四章测里信度··········································⋯⋯
第一节信度概述·
第二节信度的估计方法·
心理与教育测量
第三节提高测量信度的方法·
第五章测量效度·
第一节效度概述·
第二节效度的估计·
第三节提高测量效度的方法·
第六章测验的项目分析·
第一节测验的难度·
第二节测验的区分度·<