文档介绍：“责任
---让青春绽放光彩”主题班会
寿光一中
刘兴军
主题班会内容
一、导入:一个故事和一个招聘启事---责任心的重要性
二、什么是责任心
三、当前教育体制下责任心培养的现状
四、高中生责任心缺失的表现
五、从漫画中引入主题讨论:---承担责任
从”互动游戏“中体会承担责任的精神
六、重温2013级***仪式:宣誓
七、高三,我们应担当的责任--决战高考
八、观看励志、责任主题电影《背起爸爸上学》精彩片段
以励志、责任为主题写出感悟,实现情感升华
有3名名牌大学生到一家建筑公司应聘,经过一轮又一轮的考试,最后他们从众多的求职者当中脱颖而出。公司的人力资源部经理对他们说了一句“恭喜你们”,然后将他们带到了一处工地。工地上有三堆散落的红砖,乱七八糟地摆放着。人力资源部经理告诉他们,每人负责一堆,将红砖整齐地码成一个方垛,然后他在3个人疑惑的目光中离开了工地。甲对乙说:“我们不是已经被录用了吗?为什么将我们带到这里?”乙对丙说:“我可不是应聘这样的职位,经理是不是搞错了?”丙说:“不要问为什么了,既然让我们做,我们就做吧。”然后带头干起来。甲和乙同时看了看丙,只好跟着干起来。还没完成一半,甲和乙明显放慢了速度,甲说:“经理已经离开了,我们歇会儿吧。”乙跟着停下来,丙却一直保持着同样的节奏。人力资源部经理回来的时候,丙只有十几块砖就全部码齐了,而甲和乙只完成了1/3的工作量。经理对他们说:“下班时间到了,下午接着干。”甲和乙如释重负地扔掉了手中的砖,而丙却坚持将最后的十几块砖码齐。
一、“故事中的启示”
一、故事中的启示:
回到公司,人力资源部经理郑重地对他们说:“这次公司只聘任一位设计师,获得这一职位的是丙。甲和乙为什么落聘,你们想想在工地上的表现就知道答案了。作为最后一次考试的监考官,我在远处看得清清楚楚呢。”
甲和乙落聘的原因,自然是他们缺乏对工作的责任感,接到任务后不能立即投入执行,看到经理不在身边就开始藏奸耍滑。而丙却表现出了强烈的工作责任感,虽然对经理的安排感到疑惑(一般人都会感到疑惑),但丙还是马上执行任务,而且在整个过程中,表现始终如一,特别是最后没有因下班时间到了就结束工作,而是坚持将任务完成。丙表现出来的正是一种任何时候都对工作高度负责的精神,这样的员工是每个公司都热切希望得到的。
二、什么是责任心?
责任心,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、需要、情感以及与之相应的行为及承担责任和履行义务的自觉态度。
这是一种对事情能敢于负责、主动负责的态度,一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。
美国品德教育联合会主席麦克唐纳曾说过:“能力不足,责任可补;责任不够,能力无法补;能力有限,责任无限。”显而易见,责任心培养健全人格和成就事业起着不可估量的作用
联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”的会议,来自24个国家的与会专家提出了一个共同看法:新世纪摆在我们面前的第一个挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏,缺少责任感的人是不会真正关心他人,无法与他人真诚合作的,也是无法适应社会的。可以说:“学会负责”已成为进入21世纪的通行证。可是,现实堪忧,据爱调研2009年5月展开的一次名为“教育体制——建国60周年系列调查”(附图) 的网络调研活动中显示,%的网友认为我国教育体制中目前最缺乏的是责任心教育,责任心教育是道德教育的核心,现代中学生最缺乏的却是责任心教育,导致其缺乏主人翁精神,不能严格要求自己。
三、当前教育责任心之担忧
四、高中生责任心缺乏之表现
1、自我责任意识弱化
表现:
(一)自我意识浓重:以自我为中心,对自己职责之内的事情没有做好,总是强调其他理由和借口,而不是反省自己。
(二)对学****不负责任:有些高中生上课迟到、早退、不认真听讲、玩手机等。在对高中生的问卷调查中,回答"老师讲课时,有同学在下面睡觉、玩手机、看小说等,你如何看待?“,竟然有11%的学生认为”正常现象“,13%的学生表示”不爱听课,可以理解。
“有些学生一开口就说:“我根本不想来上学,要不是我爸妈逼我,我肯定是不会来的”。我告诉他学****是为了自己不是为别人,他却说自己学****完全是为了父母。我对他说父母让你学****是对你负责,你也应该对自己负责,对父母负责,而他却说:“对我负责任就不要管我,让我想干什么就干什么。”
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1、自我责任意识弱化
(三)对自身生命的意义和价值缺乏科学的认识。
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