文档介绍：第6单元可能性
1 可能性
数学大师
2017/11/7
该课件由【语文公社】
学****目标
1、学生通过实际操作和思考,初步体会有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的,初步会用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中的一些事件的发生的可能性,感受可能性的大小。
2、学生经历活动过程,初步感受简单随机现象在日常生活中的应用,形成初步的随机意识,培养初步的判断和推理能力。
3、培养学生学****数学的兴趣,形成良好的合作学****兴趣。
2017/11/7
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情景导入
谁能中奖呢?
三只小动物都有可能中奖。
2017/11/7
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探索新知1
摸球游戏
每次任意摸出1个,会摸出( )球。
可能
红球
绿球
2017/11/7
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探索新知1
摸球游戏
男女比赛
3、摸到的红球多的获胜。
2、摸10次。
游戏规则:
1、每人依次从口袋中任意摸一个球,摸后放回。
女
男
( )次
( )次
记录摸到红球的次数
2017/11/7
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探索新知1
摸球游戏
男女比赛
女生袋
一定
思考:女生袋里放3个红球呢?5个?更多个红球?
2017/11/7
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探索新知1
摸球游戏
男女比赛
男生袋
可能
不可能
2017/11/7
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探索新知2
摸牌游戏
每张牌都( )被摸到,
摸之前并不能( ),
被摸到的机会是( )的。
摸出红桃的可能性( )。
任意摸出一张牌
可能
确定
相等
一定
2017/11/7
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探索新知2
摸牌游戏
能摸出( )种花色。
猜一猜,摸出( )的可能性大。
任意摸出一张牌
2
红桃
2017/11/7
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探索新知2
摸牌游戏
小组合作要求:
1、把4张牌反放在桌上,从中任意摸出一张,摸后放回,再打乱后继续摸。
2、一共摸40次。
3、将每次摸到牌的花色记录在下表中。
红桃
共( )次
黑桃
共( )次
2017/11/7
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