文档介绍：江苏省小学科学实验室装备标准
一、       科学实验室建设 
(一)实验室设置要求
序号
名称
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
必配
选配
必配
选配
必配
选配
1
科学实验室
☆
 
☆
 
☆
 
2
科学探究室
☆
 
 
☆
 
☆
3
科学仪器室、准备室
☆
 
☆
 
☆
 
4
标本室
☆
 
 
☆
 
 
5
科学园
☆
 
☆
 
☆
 
6
小气象站
☆
 
☆
 
☆
 
(二)实验室数量要求(包括探究室)
称
名
量
数
数
轨
2轨
4轨
6轨
8轨
实验室
Ⅰ类
1
2
3
4
Ⅱ类
1
2
2
3
Ⅲ类
1
1
2
3
说明:1. 3~4轨参照4轨,5~6轨参照6轨, 7~8轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室个数。
2. 新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模,并根据课程改革对实验教学的要求,适当增加实验室个数。
(三)实验室通用要求
1. 使用面积:为86㎡/间,㎡。探究实验室使用面积建议在96㎡以上。
2. 位置:实验室(楼)应保证最佳建筑朝向,室内避免直射阳光,主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室(楼)要建造在地面较高处(或垫高地平)。
3. 照明:采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx,书写板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200 Lx,。室内无可见眩光,宜安装窗帘。
4. 噪声控制:室内环境噪声应低于60分贝。
5. 温度:室内温度以不高于30℃为宜,室温过高宜采用器械降温。                  
6. 供电:用电负荷应留有余地,以满足不断增加的现代化教学设备的需要;按规范敷设强、弱电线,空调专线敷设,安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。                                          
7. 水源:设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴,防堵、防臭水池;学生用水嘴、水池设置有两种方式:一种设在学生实验桌旁,一种设置在教室周边,提倡后一种设置方式。供水指标:供水水压不低于2×105Pa。冬季室温低于0℃地区的管道应有防冻措施。
8. 安全条件:配备防火、防潮、防盗等设施设备。
9. 实验室的平面设计要求:第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30?/SPAN>。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
10. 环保:新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关环保要求,避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
11. 环境:环境布置应适合小学生身心发展和认知特点,营造探知科学的氛围,做到生动活泼。
(四)实验室专用要求
1. 实验室功能要求                                       
名   称
主要功能
备注
科学实验室
科学课授课地点;科学实验的场所
 标本陈列室选配的学校可把相关的标本、
模型陈列在此室内
科学探究室
开展教学创新培养学生能力的活动和进行开放性实验的场所
 
仪器准备室
存放仪器设备;进行实验准备;仪器设备维护
与实验室相邻
标本陈列室
存放标本、模型和相关科普资料;展示学生活动成果,供学生参观、查阅
 
科学园
培养学生实践能力,可整合各方有效资源,彰显个性地进行种植、饲养
可设在校内或校外的教育基地内
小气象站
进行天文、气象的观测、记录
 
 
序
号
名称
参考规格要求
单
 位
配备数量
备注
Ⅰ类
Ⅱ类
Ⅲ类
1
书写板
3600×1200(mm)
块
1
1
1
根据需要确定
2
演示讲台
2400×700×900(mm)
个
1
1
1
阻燃面板;规格根据需要确定
3
电源系统
 
套
1
1
(1)