文档介绍：.�江西图书馆学刊��年第�期�
图书饴另聪住知�的挖掘与善李探讨�
赵子凯�
�中共辽宁省委党校信息管理中心,辽宁沈阳��
�摘要】分析了图书馆员隐性知识的构成和影响馆员隐性知识挖掘与共享的障碍,提出实现馆员隐性知识挖掘�
与共享的举措。�
�关键词��图书馆员;隐性知识;知识管理�
�中图分类号��.��【文献标识码】�【文章编号】��—��—��—��
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在网络技术和通讯技术广泛应用的知识经济�表、公式等表达。尚未编码和显性化的知识。馆员�
时代。人们对知识信息的需求��趋增强。用户需求�隐性知识主要是指隐含在馆员头脑中有关图书馆�
的变化和图书馆面临的社会竞争环境,要求图书�服务灵感、经验、技能、服务态度及其对人生、事业�
馆变革现有管理体制和服务机制。馆员作为图书�的价值观和立场,馆员个人的理想愿望、知识结�
馆工作的主要承担者。不仅要具有现代服务意识。�构、思维模式、兴趣特长、生活阅历、人际关系等。�
掌握服务技术,而且更需要隐性知识的发挥。隐性�具体地说。图书馆馆员隐性知识可细分为两大类:�
知识是指难以表达、隐含于过程和行动中的非结��技能方面。包括那些非正式的、难以掌握的所�
构化知识。具体表现为个人的技能、经验或诀窍、�谓“诀窍”的技能。例如:古籍修补馆员在长年累月�
心智模式、解决问题的方式和组织惯例等。隐性知�的古籍修补工作实践中,积累的大量习惯性的工�
识是显性知识的根基。是获得、应用和理解显性知�作技巧:文献采编人员掌握的文献标引工作的技�
识的基础,具有辅助和向导作用。充分挖掘和利用�巧等。馆员亲身经历的高度个人化的洞察力、直觉�
馆员的隐性知识是构建图书馆核心竞争力的基�和灵感等,如长期在一线服务读者的馆员,能根据�
础。馆员隐形知识的挖掘与共享,不仅促进