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上传人:jiaxidong_02 2015/4/14 文件大小:0 KB

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提高初中语文课堂教学效率之浅见.pdf.pdf

文档介绍

文档介绍:课外�阅�读��
提高初中语文课堂教学效率之浅见�
曾雄标�
广东省惠州市博罗县九潭中学,广东�博罗�����������
�摘要�一节课的时间只有短短的几十分钟,想要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,就要把课堂变成学生乐于学习的场所,�
激发学生的学习积极性,调动学生的多种感官,让学生在课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习,使语文课堂生机勃勃,充满�
活力。笔者就自己实践工作经验,就如何提高语文课堂教学效果进行简单阐述�
�关键词】初中语文课堂教学效率优化�
语文是我国基础教育阶段重要的一门工具科目,也是重要的语�和发展。因此学生的满足感是我们绝对不可以忽视的,只有这样,�
�学习科目,对学生今后的文字书写、语言表达等方面的能力具有�学生才能也才会主动积极地去学习。因此在课堂教学中。老师对初�
重要的影响。也是众多学生认为在自己所接触的学习科目当中比�中学生的提问首先需要把握一个度,提问的问题不能太简单。太简�
较容易学习,但是却很难掌握的一门课程。从过去的多次教学改革�单的问题让学生觉得学习过于简单;如果问题过难,学生很难回答�
,语文课程改革始终都是走在改革的前列,往往作�上问题,会极大地挫伤学生学习的积极性,所以问题的程度是教师�
点课程进行研究和探索的科目。在每一次改革中,我们也总能�需要把握的。�
氨结出一些对于我们有帮助的东西,这些东西都会成为一段时间学�四�注意激发学生的学习兴趣�
生和教师比较感兴趣的内容。所以语文改革一直都是一个永恒的改�“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老�
革话题,成为萦绕在学生、家长和学校之间的一道沟通的桥梁。初�师,在平时的教学中,教师不应拘泥于课本、教材,通过教材这一�
中语文教学中,要提高学生在课堂中的效率和能力,就需要我们多�工具带领学生邀游于语言文字的海洋,感受语言文字的魅力。通�
思考、多探索和多研究。只有这样,我们才能在这次改革发展中取�过形式多样的语文课外活动:课本剧表演、参观、访问、辩论、写�
得进步。�作、课外调查实践等,丰富了学生的学习生活,陶冶了学生的情�

、增加授课的新鲜感�操,将课本与社会较好的融合在一起,让学生明白到:只有学好了�
对于同样的授课内容,如果教师几年如一日地用同样的模式对�语文,才能更好的展示自己的才华、更好的服务于社会;通过丰富�
学生进行教育,那么学生可能慢慢地对同样的模式产生厌倦感和审�多彩的社会团体:成长文学、中午广播、读书比赛、演讲比赛等,�
美疲劳,这对于学生的学习而言是会产生危害的。因此教师必须在�锻炼学生的语言实际应用能力,让他们体会到学好语文、成功飞翔�
教学大纲的基础上对内容进行修订和语言润色,只有这样才能给学�的乐趣。�
生兴奋。对于语文这个语言学习科目而言,在授课中,教师应该根�另外,笔者认为结合现代多媒体技术在语文教学中,如果能够�
据内容和情节对声调、语速等内容进行调节,这样才能吸引学生。�把和课文相关的背景知识采用历史介绍的影像资料进行教学,势必�
另外,对于学生平常比较感兴趣的内容,在授课中如果发现学生�对学生的知识掌握和提高具有重要的帮助。运用电教手段,创设情�
出现了疲倦感,可以利用其中的一两分钟给学生一个开心