文档介绍：第四章 0-12个月婴儿保育与教育
保教重点:
尽可能母乳喂养,给予新生儿及时的照料,与之建立良好的互动与照料节奏,逐步让婴儿适应生长的自然环境,形成有规律的生活;
给予充分的关爱,满足发展的需要,促成良好的亲子依恋关系的建立;
加强感知觉刺激和训练,逐步引导他们由无意识的****得向有意识的****得过渡。
目录
1
新生儿
2
1 -2个月
3
3-4个月
4
5-6个月
新生儿的保育与教育
一、新生儿主要发展特点
俯卧时头稍稍抬起片刻,手基本握拳,有抓我反射动作
动作能力
A
哭
语言能力
B
喜欢看人脸
听觉已接近***,喜欢听有规律、重复及***的声音
认知能力
C
快乐、安静、哭闹
情绪和社会性
E
先天条件反射
生活能力
D
二、新生儿的保育
01
营养与喂养
倡导母乳喂养,注意喂养姿势,尽早吸吮母乳
02
日常护理
保暖、脐部护理、***护理、囟门护理、睡眠照料
03
疾病与意外事故防护
黄疸、窒息、鹅口疮
三、新生儿的教育
运动
促进本能反射性运动、鼓励新生儿运动、身体抚触
语言
给予语音刺激,建立最初的交流
认知
视觉:20-35cm,测视力,追物看,看人脸,看图片
听觉:测听觉,听人声,温****听铃声
味觉和嗅觉;触觉:滚小球、宝宝按摩操
一、1-2个月婴儿的发育与发展
大动作:扶坐时,头能一晃一晃竖起来
精细动作、大部分时间握拳
动作能力
A
喜欢听***交流,能发出a\u,哭
语言能力
B
能看清母亲的细部特征,喜欢看活动的物体和熟悉的大人脸
认知能力
C
微笑,喜欢有人跟他玩
情绪和社会性
E
可以在吃奶时呼吸,喜欢洗澡和抚摸
生活能力
D
二、1-2个月婴儿的保育
01
营养与喂养
继续母乳喂养,多吮吸,注意哺乳技巧
02
日常护理
单独洗涤宝宝衣物;给宝宝穿衣服;修剪指甲;洗澡;睡眠****惯的养成
03
疾病与意外事故防护
漾奶、生理性腹泻、尿布疹、湿疹