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分数的意义和性质教学反思

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反思三：反比例函数的图象与性质教学反思

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《分数的基本性质》的教学反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思2

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分数的基本性质教学反思4

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反思三：反比例函数的图象与性质教学反思

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反比例函数图像的性质的教学反思

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分数的意义和性质教学反思

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人教版小学数学《分数基本性质》教后反思

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青岛版小学数学四年级上册《小数的性质》教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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《分数的意义和性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思

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对数的运算性质教学反思

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形的性质教学反思

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比的性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数基本性质》的教学反思

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青岛版小学数学四年级上册《小数的性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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反比例函数图像的性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质.教学反思

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小学数学2011版本小学四年级《小数的性质》教学反思

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小学数学2011版本小学四年级小数的性质教学反思

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小学数学2011版本小学四年级“小数的性质”教学反思

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小学数学2011版本小学四年级小数的性质教学反思

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人教2011版小学数学四年级《小数的性质》课后反思

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小学数学2011版本小学四年级小数的性质反思

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《分数的基本性质》教学反思

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《分数的意义和性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思2

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分数的意义和性质教学反思

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小学数学教学中的“反思性教学”

小学数学教学中的“反思性教学”.doc

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《一次函数的性质》教学反思

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指数函数及性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质的教学反思

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小数的性质教案设计及课后反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数的基本性质》的教学反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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人教2011版小学数学四年级《小数的性质》课后反思

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小学数学2011版本小学四年级“小数的性质”教学反思

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小学数学2011版本小学四年级《小数的性质》教学反思

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小学数学2011版本小学四年级小数的性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思 (2)

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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《比的基本性质》数学教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质的教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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《小数的意义和性质》复习课教学反思

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矩形的性质教学反思教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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小数的性质反思知识课件

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《分数的基本性质》教学反思

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《小数的性质》说课稿教学设计及反思

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钠的性质教学反思

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《小数的性质》教学反思 工作总结与写作

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分数的基本性质教学反思

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《酸的性质》教学反思

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矩形的性质教学反思教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思

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四单元小数的意义和性质教学反思

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比的性质教学反思

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《分数的基本性质》的教学反思

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《小数的性质》说课稿教学设计及反思

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《小数的意义和性质整理复习》教学反思

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一次函数的性质教学反思

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分数的基本性质 教学反思

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小学数学课程《梯形的性质》教学课后反思

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分数的基本性质教学反思

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“指数函数及性质”教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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《分数的基本性质》教学反思

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分数的基本性质教学反思 (3)

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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分数的基本性质教学反思

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