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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学目标:1、让学生尝试在解决问题的多种方案中寻找最优方案,培养学生应用数学知识解决实际问题的能力...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计【教学目标】1.通过实际的事例,进一步体会优化思想在解决实际问题中的应用,形成寻找解决...

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五年级数学下册《打电话》教案设计

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五年级数学下册《打电话》教案设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册132至13...

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《我给太阳打电话》教学设计

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《我给太阳打电话》教学设计湘版六年制小学音乐二年级下册第八执教: 教学内容: 学唱〈〈我给太阳打电话〉〉...

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关于人教版五年级下册的《打电话》教学设计

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关于人教版五年级下册的《打电话》教学设计【教材简解】《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计陕西省旬阳县城关二小杨静【教学内容】新人教版教材第102~103页内容。【教学目标】1.使学...

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数学人教版五年级下册打电话 教学设计

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《打电话》教学设计教学过程:一、创设情境,提出问题师:同学们,今天有很多老师来我们合班教室听课,康老师还想...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学内容:义务教育课程标准人教实验版五年级下册数学综合应用《打电话》(P132~P133)教学目标:1、让学...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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打电话教学目标:结合学生生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。通过画图、填表等方式,发现...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计中卫五小高芳教学内容:102—103页教学目标:1、通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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人教版五年级下册综合实践活动《打电话》教学设计亭趾小学杨丽华【教材简析】本节课属于“综合应用”的领域...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学生亲...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》【教学内容】教材第102~103页内容。【教学目标】1.使学生通过日常生活中的一些简单事例,初步感受...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计中卫五小高芳教学目标:1、通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五下数学综合实践活动《打电话》教学设计荔湾区宝源小学易晓琳【教学目标】1、创设学生熟悉的“打电话”生活...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计灵宝市涧东小学薛书霞人教网教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级下...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计潮阳区贵屿北林小学李映玲教学内容:人教版五年级下册第132—133页。教学目标: 1.联系学生...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计设计理念:综合与实践是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。它有别于学习具...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计岳麓区周南梅溪湖小学黄星一、教材分析《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册的综...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》的教学设计付俊英教材分析:我们在四年级上册的“数学广角”中教材曾经安排了有关优化思想的学习,...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册《打电话》教学设计北海市海城区第一小学蔡莉莉教学内容:义...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计人教版小学数学五年级下册备课人:抚松外国语学校邵珠梅教学目标:?1、通过引导学生寻求“...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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五年级下册《打电话》教案设计苏家垱竹林小学刘占波教学目标通过小组合作的探究活动,综合运用所学知识和方法...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学设计襄阳市三十六中小学部刘枝一、创设情境,引入新课1.谈话:生活中经常发生突发事件,需要迅速通知...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计太白县桃川镇中心小学李美云教学内容:五年级数学下册综合实践活动课教学目标:1、利用学生...

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第102-103页《打电话》。教学目标:1...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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人教版五年级下册《打电话》教学设计优胜小学王地宝一、教学内容五年级数学下册教材第132~133页内容。二、教...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计禄劝民族小学柴春岚教学目标:1.创设学生熟悉的“打电话”生活情境,指导学生用画图、列表...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五年级数学《打电话》教学设计教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:知识与技能:通过画图、...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计绵阳市科创区博雅学校兰冬梅教学内容:人教版五年级下册第102—103页内容。教学目标:从解...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计丰都县十直镇中心小学校江雪娟教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话——人教版五年级下册北京明远教育书院实验小学陶文迪教学目标:在解决“打电话通知4220名学生最短需要...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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五年级下册数学打电话教学设计教材内容分析:?“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计新文学校胡南学习目标:通过画图、列表等方式,尝试在解决问题的多种方案中寻找到最优方案...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计——石林县大可乡中心小学教师高晓明教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年...

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计涪陵区荔枝希望小学沈代有教学目标:1、通过引导学生寻求“最省...

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五年级数学下册打电话教学设计

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打电话教学设计天门市竟陵办事处第二小学教学内容:人教版五年级数学下册132-133页打电话。教材简析:《打电话...

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《打电话》教学设计人教2011版教科书五年级下册

《打电话》教学设计人教2011版教科书五年级下册.docx

打电话教学设计李小龙教学内容:人教2011版教科书五年级下册第102~103页教学目标:从解决问题的多种方案中寻找...

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新人教版五年级下册打电话教学设计

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新人教版五年级下册《打电话》教学设计江西省赣州市兴国县埠头中心小学刘钰菲教学目标 1、结合学生生活实际...

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人教版小学数学五年级下册《打电话》教学设计

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人教版小学数学五年级下册数学广角《找次品》教学设计云南省马关县第一小学龙大祯教学内容:小学数学五年级下...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计一、教学内容:人教版数学五年级下册《打电话》。二、教学目标:1.通...

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人教版五年级下册数学《打电话》教学设计

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五年级下册数学《打电话》教学设计【教学目标】1.通过小组合作的探究活动,综合运用所学知识和方法研究打电话...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话明珠小学宋艳萍刚接到学校通知,有一个紧急演出,让我们学校的合唱队去参加,离演出时间很少了,合唱队共...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计

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打电话教学内容:义务教育课程标准人教实验版五年级下册数学综合应用《打电话》(P102~P103)教学目标:1、让学...

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数学人教版五年级下册打电话 教学设计

数学人教版五年级下册打电话 教学设计.doc

打电话教学目标:通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话的方案,并适当优化出最...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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第6单元分数的加法和减法 课题6打电话泸溪思源实验学校执教人:印有洪我班辰河高腔队共有15人,星期六有一个紧...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计德兴市银城一小叶冬有课题打电话教材分析《打电话》一课是人民教育出版社小学数学五年级...

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打电话 教学设计

打电话 教学设计.doc

实践活动:打电话立人学校刘捷教学目标:通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话...

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新人教版五年级下册数学打电话教学设计

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打电话教学设计五年级数学下册教材第102~13页内容。二、教学目的1、通过探究活动,体会数学与生活的密切联系...

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人教版小学数学五年级下册《打电话》教学设计

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打电话教学案例

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————《打电话》教学设计石新路小学彭忠教学内容:人教版课标教材五年级下册数学综合应用《打电话》(P132...

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说“打电话”教学设计

说“打电话”教学设计.doc

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《打电话》教学导案

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螂《打电话》教案蒀教学目标:螇1、正确有感情地朗读课文。...

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五年级数学下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计责任学校:十街乡中心小学责任教师:王会芳【教学内容】人教版小学数学五年级下册第102~10...

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计课题打电话教材五年级下册执教者梁宇学校吉首市光明小学教学目标1、经历设计打电话方案,...

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教学设计:求助电话我会打

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白云区第二小学《数字化资源在教学中的调查与研究》二年级健康教育《求助电话我会打》研讨课教学设计课题<<...

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口语交际《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计大庆市高新区学校王洋【教学目标】知识与技能:1.通过训练和交际表演,使学生学会打电话,掌...

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数学教案:五年级数学下册《打电话》教案设计

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五年级数学下册《打电话》教案设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册132至133...

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打电话教学设计

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《打电话》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书《数学》人教版2014年版内容来源:五年级数学下册第...

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打电话教学设计

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教材第102页吗03页内容教学目标:1、学生通过画图,列表等方法找到打电话的最优方法,体会理论上的最优与实践中...

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打电话教学设计[1]

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阿荣旗孤山小学孙凤英教学内容:五年级下册综合实践活动打电话。教学目标:1、通过小组合作的探究活动,综合运...

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打电话教案

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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《打电话》教学案例

《打电话》教学案例.doc

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《打电话》简案设计

《打电话》简案设计.doc

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《打电话》教学课件

《打电话》教学课件.ppt

打电话滴肃夷狠链谍犀痪擦恨引紫淆变官鸽畸历责给灭荆黔俯纲霸葱劝陌芋接里《打电话》教学课件《打电话》教...

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《打电话》教案

《打电话》教案.doc

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《打电话》教学设计2

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教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学生对相声产生兴趣。2.通过浏...

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瓜娃娃打电话教案设计--陈舍

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附件2全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计模版姓名:陈舍学校名称:舞钢市庙街乡人头山...

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打电话教学反思

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打电话教学反思篇一: 《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合应用中的一个新增内容。本内容结合学...

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第13课《打电话》练习设计

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打电话教学设计

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打电话教学设计(一):《打电话》教学资料:人教课标版五年级下综合应用教材资料分析:“打电话”所使用的素材是...

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谁打电话时间长教学设计

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《谁打电话时间长》教学设计【教学内容】谁打电话的时间长(第7~9页)【学习目标】1、知识技能:理解、掌握除数...

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打电话(教学实录)

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人教版五年级下册《13打电话》教学实录[教学目标]1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2.体会相...

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《打电话》教学设计

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《打电话》简案设计

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高梁中心学校:刘勇【教学内容】人教版五年级下册数学综合实践活动《打电话》【教学目标】1、让学生尝试在解...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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口语交际《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计苏丽娟教材分析:根据《语文课程标准》的精神,口语交际的教学,必须力求贴近生活,贴近实际...

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《打电话》教学课件

《打电话》教学课件.ppt

打电话军儿康损蓖体查破芜需圣取丰铣静指痕勋僳裂媒式秸汲福宦扬途景吾料灭《打电话》教学课件《打电话》教...

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人教版小学五年级数学《打电话》教学设计

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人教版小学五年级数学《打电话》教学设计高南联小齐彦强教学目标:1、结合学生生活实际,通过画图的方式,使学...

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人教版五年级数学下册打电话教学设计

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人教版五年级数学打电话教学设计课题打电话执教老师李家艳教学内容五年级下册第102页课型公开课教学目标1、...

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人教数学五年级下册《打电话》教学设计

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人教版五年级下册《打电话》教学设计教学内容:探索数字变化规律。教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过...

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五下《打电话》教学设计

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人教版小学数学五下《打电话》宁波市海曙区镇明中心小学余桂敏教学内容:教科书第102-103页。教学目标:1.利用...

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《打电话》教学课件

《打电话》教学课件.ppt

打电话人教版五年级下册综合与实践老藩膛搜婪嘉留躇鲍轧酶汞忿图酉冻筒替椅陵孜狗冻杭椽少赂赴攻豫是渗《打...

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人教版五年级数学下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计宁国市实验小学张之清教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132~1...

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打电话教学设计

打电话教学设计.doc

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打电话教学设计

打电话教学设计.doc

袈Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薇袆《打电话》教学设计羂保定市六一小学刘玉超袁一、教...

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《打电话》教学设计B案

《打电话》教学设计B案.doc

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《打电话》教学案例

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相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了...

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《打电话》(人教)

《打电话》(人教).ppt

畅言教育第三单元·第四课打电话本课时编写:阜阳市教育科学研究所周鹏老师椭愁辅拒迢住珐民漏诵葫晦歹悟肃跋...

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《打电话》教学课件

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综合与实践打电话小学数学五年级下册却纪攻党肥办且蹲表酸纤保睛桃寂迢控拥闺座嫩盲昌窄激滩谴席痘床桔异《...

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《打电话》教学课件2

《打电话》教学课件2.ppt

伪馈官交浇景招匙埔朽装唆江篡壮叔偶陷讳谁愉罪诽撅胁磊抡再靡湿洛籍《打电话》教学课件2梯子网——中国最大...

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《打电话》 教学反思

《打电话》 教学反思.doc

本节课,我始终把学生当作口语交际的主人,训练的主体,积极为学生的自主学习安排时间,搭建舞台,提供表现机会。...

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《打电话》教学课件

《打电话》教学课件.ppt

打电话人教版五年级下册综合与实践谓枚颧噪卜禹嘴艺托彻贯腔侗墒必禹敷把镐炯女够拧涌能厢表咖坛采牢翁《打...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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《打电话》教学设计1

《打电话》教学设计1.doc

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幼儿园教案-《打电话》教学设计

幼儿园教案-《打电话》教学设计.doc

【学习目标】1、边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2、通读课文,体会故事中的人说话啰嗦的...

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计.doc

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计

人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计.doc

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打电话教案

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《打电话》教学设计单位:贵州省兴义市向阳路小学王国平一、教材分析《打电话》这节课是人教版五年级上册的综...

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