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13打电话导学设计

13打电话导学设计.doc

13*　打电话课 题13*　打电话课 时一课时主备人汪晓燕导学目标1．正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读...

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我和星星打电话教学设计及反思

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<<我和星星打电话 >>教学设计教材分析：《我和星星打电话》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。...

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

五年级数学(下)《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计教学内容：探索数字变化规律。教学目标：1、利用学生熟悉的生活情境，通过画图的方式，使...

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教案：打电话

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活动内容：打电话活动目标：在听听做做的游戏情景中感受歌曲——打电话，愿意跟着唱一唱，动一动。活动准备...

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《打电话》精品教学设计

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打电话教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计 (2)

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谁打电话时间长教学设计

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

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谁打电话时间长教学设计

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教学设计打电话

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打电话教案

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教学设计打电话

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打电话教学设计

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打电话教学设计

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打电话教案

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打电话教学设计

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打电话教学设计

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口语交际：打电话教学设计

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口语交际：打电话教学设计

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打电话教案

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《打电话》教学设计

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幼儿中班《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

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幼儿中班《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

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小学二年级语文教案——《打电话》教学设计之一

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第13课《打电话》教学设计4

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《打电话》教学设计[4]

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《打电话》教学设计[4]

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口语交际《打电话》教学设计[7]

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打电话教案

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打电话课时作业设计

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《打电话》教学设计[1]

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《打电话》教学设计[1]

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《口语交际打电话》教学设计

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《打电话》教学设计（A、B案）

《打电话》教学设计（A、B案）.doc

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五年级数学(下)《打电话》教学设计

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计

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语文人教版五年级下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计

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瓜娃娃打电话设计

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教案打电话

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教案打电话

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《打电话》教学设计之一

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《打电话》教学设计之一一、教学目标1、通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。2、知道通电话时做到讲话内容...

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北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计

北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计.docx

北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除...

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口语交际教案 《打电话》教学设计

口语交际教案 《打电话》教学设计.docx

口语交际教案《打电话》教学设计学习目标:1、学会打电话,明白打电话需要注意有礼貌、说清楚、认真听。2、知...

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大班语言小花猫打电话教学设计

大班语言小花猫打电话教学设计.docx

大班语言小花猫打电话教学设计大班语言小花猫打电话教学设计学习目标. 学说儿歌,感受儿歌的趣味性。. 通过扮...

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《谁打电话的时间长》教学设计

《谁打电话的时间长》教学设计.docx

《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗 1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法...

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中班音乐活动小老鼠打电话教学设计

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中班音乐活动小老鼠打电话教学设计中班音乐活动小老鼠打电话教学设计教学目标: 1、在听听、说说、唱唱中,熟...

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北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计

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北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗 1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除...

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大班音乐《我和星星打电话》教学设计

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大班音乐《我和星星打电话》教学设计大班音乐《我和星星打电话》教学设计设计意图随着科学技术的快速发展,人...

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音乐《小老鼠打电话》教学设计

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音乐《小老鼠打电话》教学设计音乐《小老鼠打电话》教学设计活动目标: 1、体验歌曲诙谐幽默的情趣。 2、学会...

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计《打电话》教学设计活动目标:通过情景表演,帮助幼儿熟悉歌词,学唱歌曲;2使幼儿喜欢音乐活...

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《打电话》（人教）

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《打电话》分层练习陕西咸阳热学名师工作室曹雪萍老师基础题一、用一个字表示时间。 1.十五分钟叫()。 2.二...

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数学教案：五年级数学下册《打电话》教案设计

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五年级数学下册《打电话》教案设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册132至133...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计绵阳市科创区博雅学校兰冬梅教学内容:人教版五年级下册第102—103页内容。教学目标:从解...

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口语交际《打电话》教学设计

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口语交际《打电话》教学设计学习目标: 1、学会打电话,明白打电话需要注意有礼貌、说清楚、认真听。 2、知道...

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中班音乐活动小老鼠打电话教学设计

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中班音乐活动小老鼠打电话教学设计教学目标: 1、在听听、说说、唱唱中,熟悉歌曲并有学唱兴趣。 2、喜欢角色...

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北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计

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北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗 1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除...

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大班语言小花猫打电话教学设计

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大班语言小花猫打电话教学设计学习目标.学说儿歌,感受儿歌的趣味性。.通过扮演儿歌中的角色,享受集体游戏的...

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大班音乐《我和星星打电话》教学设计

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大班音乐《我和星星打电话》教学设计设计意图随着科学技术的快速发展,人们之间的联络方式也多了起来,电话成...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗 1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法...

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人教版数学五年级下册 教学设计 《 打电话》

人教版数学五年级下册 教学设计 《 打电话》.docx

《打电话》教材分析“打电话”是人教版五年级下册的一节“综合应用”,教材中提供的活动分为三个部分:1、探讨...

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打电话教学案

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教学内容打者先知 与技能：使学生在解决 的多种方案中 找最 方案，初步体会运筹思想和 策 方法在解决 中的...

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《打电话》教学设计

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打电话教学目标：学生掌握打电话的技巧，和打电话时的礼貌用语。教学重点：掌握打电话的技巧，能捕捉电话内...

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13打电话表格教学设计

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课题名称主备人教学目标教学重点难点前置性小研究教学过程13 打电话 授课时间课时 １1．了解文章大意，学说...

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13打电话表格教学设计

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课题名称13 打电话授课时间主备人课时１1．了解文章大意，学 相声。教学目标教学重点难点前置性小研究2．抓...

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《打电话》教学反思

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《打电话》教学反思《打电话 》是一段惹人 笑、发 人深省的相声，它 刺了一个在公用 电话 亭打电话 ，缺乏...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计教学目标：1、通过“打电话”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小数除法去...

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《打电话》教学设计[1]

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《打电话》教学设计教学目标在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言表...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计[教学内容] 谁打电话的时间长（第7~9页）[教学目标]1：通过打电话的情景，体会...

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小学五年级下册《打电话》教案设计

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1小学五年级下册《打电话》教案设计教学目标1.通过阅读，练习，知道打电话的`一般步骤。2.知道通电话时做到...

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《打电话》的优秀教案设计

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1《打电话》的优秀教案设计【学习目标】１、边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。２、通读课...

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课文打电话教学教案

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打电话教案

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《谁打电话的时间长》教学设计

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五年级数学打电话教学设计

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五年级数学《打电话》教学设计

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13打电话表格教学设计

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《打电话》教学设计参考

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《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计新部编版

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中班语言教案春天打电话教学设计

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小学五年级语文下册打电话教学设计

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《打电话》教学设计板书

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《打电话》的优秀教学设计范文

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《打电话》的教学设计范文

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五年级数学下册《打电话》教学设计

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小班音乐活动《打电话》教学设计

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五年级数学打电话教学设计

五年级数学打电话教学设计.docx

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13打电话表格教学设计

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小学五年级语文下册打电话教学设计

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语文A版《打电话》教学设计

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打电话教学反思

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《打电话》教学设计[1]

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口语交际《打电话》教学设计[8]

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《打电话》教学设计[1]

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《打电话》教学设计[2]

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