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认识小数教学设计 X页

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《认识小数》教学设计泸州市梓槿路学校：蒲倩一、 创设情境，唤起经验1、 导入谈话：（录像呈现超市一角）同...

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认识小数教学设计

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“认识小数”教学设计［教学内容］人教版《义务教育课程标准实验教科 书?数学》三年级下册第88?89页例1, “...

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李晶 认识小数教学设计

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认识小数李晶教学目标：（1） 能识别小数、会读写小数；（2） 结合具体内容认识小数，懂得以元为单位、以米...

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小数的认识教学设计

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小数的认识教学目标：1、 结合具体情境，经历进一步认识小数的过程。2、 知道整数和小数，认识小数的整数部...

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小数的认识教学设计2

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第六册数学《小数的认识》教学设计课题：《小数的认识》 授课人：李昱盈 课时数：1课时（35分钟）教材解读小...

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分数的认识教学设计

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《分数的认识》教学设计教学目标：1.通过实践活动初步认识“几分之一”，经历“几分之一”的形成过程，理解...

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《大数的认识》教学设计

《大数的认识》教学设计.doc

.实用文档.?大数的认识?教学设计第一课时教材分析：人教版四年级上册前三单元是感受大的面积单位，1公顷，1...

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数的认识教学设计

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《数的认识》教学设计教学内容：小学数学六年级下册第62-63页教材分析《数的认识》是总复习的起始课，通过“...

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小数初步认识(教学设计)

小数初步认识(教学设计).doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学设计:《小数的初步认识》武当...

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认识小数教学设计 (2)

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三年级下册《小数的初步认识》教学设计1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含...

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“认识小数”教学设计

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.“认识小数”教...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计姜堰区实验小学北街校区许霞教学内容：小数的意义和读写法（苏教版国标本28—29页）教...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计执教：桂平市西山镇城北小学 黄春燕教学内容： 人教版义务教育教科书小学数学三年级下...

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—各数的认识教学设计

—各数的认识教学设计.docx

<<11— 20 各数的认识 >>教案设计教案内容人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年数上册 P84、 P85 ， 1...

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《小数的认识》教学设计

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《小数的认识》教学设计《小数的认识》教学设计《小数的认识》教学设计《小数的认识》教学设计教学目标：１...

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小数的初步认识教学设计

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“小数的初步认识”教学设计教学内容：《小数的初步认识》教材简析：本节课是人民教育出版社（标准实验教材...

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小学数学《角的初步认识》教学设计

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精品教学教案小学数学《角的初步认识》教学设计姓名： 黄梦月 学号： 20122714666 专业、年级： 教育本1201...

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小数的初步认识教学设计(1)

小数的初步认识教学设计(1).doc

《小数的初步认识》教学设计重庆市綦江区陵园小学 余会永教学内容：西师版小学数学三年级下册102—103页...

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小数的初步认识教学设计

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“小数的初步认识”教学设计教学内容：《小数的初步认识》教材简析：本节课是人民教育出版社（标准实验教材...

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倒数的认识教学设计

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人教版六年级数学上册《倒数的认识》教学设计教学内容 ：课本24页例1、2及相应的做一做、练习六的题目 。教...

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小数的初步认识教学设计

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“小数的初步认识"教学设计教学内容：《小数的初步认识》教材简析：本节课是人民教育出版社(标准实验教材)三...

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小数的初步认识教学设计 (3)

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《小数的初步认识》教学设计重庆市綦江区陵园小学 余会永教学内容:西师版小学数学三年级下册102—103页例...

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方鹰《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计长沙县星沙盼盼中心小学 方鹰教学内容:人教版三年级下册88、89页。教学目标：1.让学生...

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认识小数教学设计

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认识小数秦少英教学目标：1、在具体情景中理解小数的意义，会读写小数。2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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《大数的认识》教学设计

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《大数的认识》教学设计第一课时教材...

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认识小数教学设计

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课题： 认识小数教学内容： 义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册88～89页教学目标：1、 结合实际情景...

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小学数学《分数的初步认识》教学设计

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小学数学《圆的认识》教案设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计(1)

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《小数的认识》教学设计

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小学数学“平行线的认识”教学设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《—各数的认识》教学设计

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小数的初步认识教学设计 (2)

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计 (2)

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小数的初步认识教学设计 (2)

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小数的初步认识教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教案设计

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小学数学《圆的认识》教学设计范文

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小学数学《圆的认识》教学设计范文

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认识小数教案设计

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小学数学教学设计《秒的认识》

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倒数的认识教学设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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认识小数教学设计

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《分数大小的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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数的认识教学设计

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《负数的认识》教学设计

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《负数的认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计 (2)

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《倒数的认识》小学教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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《认识小数》教学设计 (2)

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《认识小数》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计 (2)

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《小数的初步认识》教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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10的认识教学设计-小班认识数字10的教案？

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《认识小数》教学设计 (2)

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《倒数的认识》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教案设计

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小数《0的认识》教学设计

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金凤七小《认识小数》教学设计

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倒数的认识教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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2022年小数的初步认识评价小数的初步认识教学设计

2022年小数的初步认识评价小数的初步认识教学设计.docx

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倒数的认识教学设计

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倒数的认教学设计识

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数的初步认识教学设计

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倒数的认识教学设计

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小数初步认识教学设计

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《倒数的认识》教学设计

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计

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小数的初步认识教学设计

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认识小数教学设计 (2)

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认识小数教学设计

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倒数的认识教学设计

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认识负数的教学设计

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认识小数教学设计

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《分数的认识》教学设计

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“倒数的认识”---教学设计

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

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