儿童诗两首教学设计.docx

儿童诗两首教学设计这两首儿童诗组成。一首写出了儿童神奇的幻想,一首正如题目一样,如水墨画般勾勒了三个典...

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《诗经》两首的教学设计.docx

《诗经》两首的教学设计教师寄语:力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来。学习目标: 1.了解《诗经》的基本...

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[诗两首]教学设计.doc

[诗两首]教学设计《诗两首》教学设计教学目标:1.结合生活实际有感情的朗读诗歌。2.深切体会诗中蕴含的人生道...

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古诗两首教学设计.doc

《古诗两首》教学设计沙后河中心小学王东来教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。 2、学会...

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《5、古诗两首》教学设计.doc

教学课题5、古诗两首教学课时2课时教学目标1、借助字典弄请词句的意思;2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不同,但都能看出作...

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《诗两首》教学设计.doc

《诗两首》教学设计【设计理念】人教版七年级语文第五单元《诗两首》,包括《金色花》与《纸船》,这两首诗分...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材:课程标准实验教科书人教版语文二年级上册“古诗两首”:《赠刘景文》、《山行》。...

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儿童诗两首教学设计.docx

新课标解读:五下第二单元以“永远的童年”为专题,安排了三首古诗词,两篇精读课文,两篇略读课文。引导学生感...

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2-古诗两首教学设计.docx

2古诗两首教材分析:这篇精读课文由两首古诗组成,描写和赞美了春天的景色。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品...

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《古诗两首》教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文...

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《诗经》两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

【教材分析】两首古诗均为描绘山光水色的名篇,作者分别是唐代的李白和杜甫。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布壮...

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教学设计（9古诗两首）.doc

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诗两首教学设计.doc

诗两首教学设计《诗两首》之一的《我爱这土地》作于1938年11月。诗中的“鸟”特地亮出“嘶哑的喉咙”是悲壮...

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3《古诗两首》教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。理解生字词。3、能解释诗句中的词语,...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计2古诗两首教学目标及要求:1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀...

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儿童诗两首 教学设计.doc

教学目标1、能有感情地朗读诗歌,想象诗歌描绘的意境,感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2、认识本课生字...

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古诗两首教学设计.doc

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《诗两首》教案设计.doc

一、教学目标1、知识与能力目标(1)掌握诗歌的朗读技巧,继而提高朗读能力。(2)体会诗中所表现的感人至深的亲...

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《古诗两首》教学设计新.doc

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计课前透视:本课是由《草》和《宿新市徐公店》两首古诗组成。两首诗都是描写春天的绝句,诗句...

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《诗两首》的教学设计.doc

教学目标:1.把握诗歌的意象,领会其象征意义。2.把握诗歌的主题。提高阅读和鉴赏诗歌的能力。3.感受诗歌中涌...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计【教材分析】两首古诗均为描绘山光水色的名篇,作者分别是唐代的李白和杜甫。《望庐山瀑...

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《诗经》两首教学设计.doc

《诗经》两首教学设计教学目标:1、学习《诗经》的有关常识,了解《诗经》的现实主义创作传统。2、诵读课文,理...

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《外国诗两首》教学设计.doc

《外国诗两首》教学设计《外国诗两首》教学设计【教学目标】1、知识与技能:⑴了解莱蒙托夫、休斯的经历及其...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教材简说本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗,内容和观察角度不同,但都能看出作...

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《古诗两首》教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首1教学目标:1、会认4个生字,会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫千红”等词。2、...

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《古诗两首》教学设计.docx

《古诗两首》教学设计教学目的 1、会认4个生字,会写7个全字,能正确读写“碧玉、妆成,裁出、剪刀、万紫千红”...

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古诗两首教学设计.doc

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《外国诗两首》教学设计.doc

《外国诗两首》教学设计教学目标1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和...

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《诗两首》教案设计.doc

《诗两首》教案设计一、教学目标①知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首第一课时教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、能凭借课文插图或通过理解古诗大...

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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13古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

如皋市吴窑中心学校周贵红教材简析本课两首古诗属于哲理诗,都是借读书、观书,来阐述生活中的哲理。《冬夜读...

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《诗两首》教案设计.doc

4.诗两首<假如生活欺骗了><你未选择的路>教学目标:知识与能力:1、识记“瞬息、幽寂、延绵、荒草萋萋”等词;...

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25《古诗两首》教学设计.doc

25、《古诗两首》教学设计主备人:杨蕊学习目标1、认识“客、何”等8个生字。会写“舟、乘”等6个字。2、有感...

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儿童诗两首教学设计.docx

儿童诗两首教学设计??9*《儿童诗两首》教学设计??教学目标??1、知识与技能??读读记记本课中出现的生字、新词...

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13古诗两首教学设计.doc

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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诗两首教学设计.doc

1诗两首马锦武教学目标知识与技能1.熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2.把握诗歌的意象,领会其象征...

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《古诗两首》教学设计.doc

2、《古诗两首》教学设计一、教学目标:1、认识7个字,会写9个生字。2、朗读课文,通过朗读略知诗意,背诵课文。...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.学习生字,理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力。2.培养学生的学习能力。读懂词句意...

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9、《古诗两首》教学设计.doc

教学目标 1.认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文...

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诗两首教学设计三.doc

诗两首教学设计三(1课时)假如生活欺骗了你未选择的路教学目标:知识与能力:1、识记“瞬息、幽寂、延绵、荒草...

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《诗两首》教学设计.doc

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9古诗两首教学设计.doc

9《古诗两首》教学设计牛英洲【教学目标】 1.认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、记、忆”等10个生...

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古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计1.doc

《古诗两首》教学设计教学目标知识与能力1.会认“庐”等9个生字,会写“吴”等12个字。过程与方法2.正确、...

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20《古诗两首》教学设计.doc

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《诗经》两首教学设计.docx

《诗经》两首教学设计从容说课《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。...

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《诗两首》教案设计.docx

《诗两首》教案设计每个教师的教案设计都各不相同,但往往很多教师们都不肯公布自己的教案设计,不去与人分享...

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《诗两首》教学设计5.docx

《诗两首》教学设计5 1、知识与技能: 指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、过...

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《诗两首》教学设计2.docx

《诗两首》教学设计2 1、理解这两首诗,背诵《假如生活欺骗了你》。 2、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重地面...

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《诗两首》教学设计12.docx

《诗两首》教学设计12 一、导入大家已经接触到了许多诗歌,那么在上课之前,我想问大家一个问题:“什么是诗歌...

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《诗两首》教学设计11.docx

《诗两首》教学设计11 教学目标 1、理解这两首诗 2、培养积极的乐观的人生态度,勇敢慎重的面对人生选择 3、...

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《诗两首》教学设计4.doc

教学目标知识目标1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。能力目...

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《外国诗两首》教学设计.docx

《外国诗两首》教学设计教学设计思路《祖国》和《黑人谈河流》是两首抒发爱国思乡情怀的外国诗歌。俄国诗人...

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《古诗两首》教学设计6.docx

《古诗两首》教学设计6 1、学会生字,能借助注释理解生词; 2、读懂诗句意思,体会作者诗中的哲理; 3、背诵古诗...

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《诗经》两首教学设计.doc

《诗经》两首教学目标:1、学习《诗经》的有关常识,了解《诗经》的现实主义创作传统。2、诵读课文,理清课文叙...

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古诗两首教学设计.doc

古诗两首教学设计《古诗两首》教学设计?题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山...

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古诗两首教学设计.doc

教学设计(教案)模板基本信息学科语文年级二教学形式阅读法、情感教学法、教师张雪莲单位防城港市防城区镇一...

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《当代诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识与技能:能独立品味诗歌的语言,理解诗中形象化手法所表现的具体含义,学会有感情朗读。2、过...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、能用自己的语言简单说出诗的大意,体会诗人所表达的情感。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵...

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《古诗两首》教学设计2.doc

教学目标1、认识“所、牧”等12个生字。会写“诗、林”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古...

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《古诗两首》教学设计1.doc

教学目标1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。教学重难...

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计教学目的: 1.认识“促、忆、异、”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个字。 2.正确、...

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古诗两首教学设计.doc

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古诗两首教学设计.doc

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《诗经》两首教学设计4.doc

教学目标知识目标1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法...

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《诗经》两首教学设计2.doc

教学目标知识目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手...

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《诗经》两首教学设计１.doc

教学目标知识目标1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2.把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标1.认识“所、牧”等12个字,会写“诗林”等6个字。2.正确、流利、有感情的朗读古诗。背诵古诗。3.激...

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古诗两首教学设计.doc

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3《古诗两首》教学设计.doc

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《月诗两首》教学设计1.doc

《月诗两首》教学设计(一)课堂教学要求:【教材分析】《夜上受降城闻笛》描写了边塞月夜的独特景色,抒写了戍...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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【教学设计】《古诗两首》.doc

教材分析《惠崇春江晚景》和《游园不值》两首诗都是描写春天的诗。《惠崇春江晚景》描绘的是一幅生机勃勃的...

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《诗两首》教学设计1.doc

教学目标1、理解这两首诗,背诵《假如生活欺骗了你》。2、培养积极乐观的人生态度,勇敢慎重地面对人生选择。...

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古诗两首教学设计.doc

博兴县小学语文“1+3”套餐式模块备课案例模板(一)学习内容《古诗两首》授课人授课班级授课时间文本解读本课...

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一、古诗两首教学设计.doc

第()周第()课时累计第()课时设计教师:姚一蕾执教教师:姚一蕾教学设计集体备课意见课题:古诗两首教学目标1、...

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《古诗两首》教学设计1.doc

教学目标:A.知识与技能1、能正确写出6个生字,按字的结构把字写端正、匀称。2、能正确、流利地朗读、背诵《春...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:、知识目标:认识个字。会写个字。了解诗句的主要意思。、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,...

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古诗两首教学设计.docx

古诗两首教学设计课文标题???古诗两首(《赠刘景文》、《山行》) 教学目的??1、会认10个生字。会写6个字。 2...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识目标:认识2个字。会写4个字。了解诗句的主要意思。2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读古...

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诗两首教学设计4.doc

诗两首《未选择的路》《假如生活欺骗了你》?教学目标及重点:1、?让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗罗斯...

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13古诗两首教学设计.doc

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《古诗两首》教学设计.doc

《古诗两首》教学设计执教者:姚玲娣时间:9月16日课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们...

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古诗两首教学设计.doc

课前透视: 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文...

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《诗经》两首教学设计.doc

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《诗词两首》教学设计.doc

教学目标1.知识与技能:学会本课生字,能借助注释理解诗词的意思。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文...

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《诗两首》教学设计.doc

教学目标1.知识与技能:有感情的朗读诗歌,体会这两首诗所蕴含的哲理。2.过程与方法:体验人间至爱亲情,受到美...

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《外国诗两首》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:了解外国诗两首的写作背景;背诵这两首诗。2、过程与方法:理解两首诗以说理而见长的特...

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《古诗两首》教学设计2.doc

教学要求:1、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字。结合课文内容理解生字词。3、能解释诗...

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《古诗两首》教学设计.doc

教学目标:1、知识与技能:正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。2、过程与方法:理解诗句,想象古诗描绘的...

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