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《咕咚》教学设计

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《咚咚的假牙》教学设计范文

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咕咚教学设计

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2022《鼓乐铿锵》教案 鼓乐铿锵教学设计

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《咕咚》教学设计

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咕咚 教学设计

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《咕咚》教学设计

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《咕咚》教学设计

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咕咚教学设计

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《咕咚》教学设计

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咕咚教学设计

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咕咚教学设计

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_鼓乐铿锵教学设计(精)

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《鼓乐铿锵》教学设计一、学习目标(一)聆听《锦鸡出山》、《滚核桃》及《童谣》,感受体验乐曲的音乐情绪,想...

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《琴声叮咚》教学设计

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《琴声叮咚》教学设计教学目标:知识与能力:学习本课12个生字,并能正确书写。理解并掌握课文中的新词。过程与...

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一年级上音乐教案《隆咚锵》教案苏少版

一年级上音乐教案《隆咚锵》教案苏少版.doc

《隆咚锵》教学内容:学唱《隆咚锵》。教学目标:1、通过演唱《隆咚锵》,充分感受音乐所表达的“过新年”的热...

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（二年级）咚咚呛－－教案设计

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(二年级)咚咚呛--教案设计(二年级)咚咚呛第七课咚咚呛教学目的:1.使学生在探索打击乐器的过程产生浓厚兴趣并...

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20、《咕咚》教学设计

20、《咕咚》教学设计.doc

咕咚主备人:刘琼教学要求:1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔...

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20 咕咚 教学设计

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20咕咚宏地完小教师-----陈明祥一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、...

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20.咕咚 教学设计

20.咕咚 教学设计.doc

教学目标:1.认读“咕、咚”等12个生字,会写“吓、怕”等7个生字。正确认读并理解“拔腿就跑、拦住、热闹、大...

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《琴声叮咚》教学设计

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教学目标:知识与能力:学习本课12个生字,并能正确书写。理解并掌握课文中的新词。过程与方法:通过反复朗读,在...

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《唐僧骑马咚得咚》教案设计

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《唐僧骑马咚得咚》教案设计《唐僧骑马咚得咚》教案设计一、教材分析《唐僧骑马咚得咚》是一首流传甚广的童...

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《咕咚》教学设计 教案教学设计

《咕咚》教学设计 教案教学设计.doc

《咕咚》教学设计教学要求: 1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、...

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咕咚教学设计反思

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咕咚教学设计反思《咕咚》教学设计教学目标:1、能够正确、流利、有感情地朗读课文,能够用自己的话讲述这个故...

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20咕咚教学设计

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20咕咚教学设计常春藤小学付聃聃 20190423教学目标：1.认识“咕、咚等”12个生字。2．理解课文内容，分角色...

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计教材来源：小学一年级语文教科书/人民教育出版社2018年版教学内容来源：小学一年级语文（下...

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《咕咚》教学设计[3]

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《咕咚》教学设计青龙第四小学 梁园教学目标：1、认读“咕、咚”等12个生字，会写“吓、怕”等7个生字。能读...

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《咕咚》教学设计[4]

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《咕咚》教学设计教学目标1.认读“咕咚”两个字，复习带口字旁表示声音的词。正确认读并理解“拔腿就跑,拦住...

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《咕咚》教学设计[5]

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《咕咚》教学设计教学目标1.有感情地朗读课文，能根据课后问题找出相关信息进行推断。2.通过课文学习，懂得...

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20.咕咚--教学设计

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教案首页课题20.咕咚主备人教学课时2授课 时间学情分析学习基础会认12个生字，会写7个生字。能正确、流利地...

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《咕咚》教学设计[6]

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《咕咚》教学设计创设情境，故事导入导入： 同学们，在森林里的蘑菇屋内，住着一位可爱的朋友，(多媒体课件...

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20 咕咚教学设计

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义务教育课标实验教科书语文一年级下册《咕咚》教学设计麦巧敏2017 年 5 月 18 H【教材分析】《咕咚》是部编...

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《咕咚》j教学设计

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《咕咚》j教学设计部编版小学语文一年级下册第八单元《咕咚》教学设计教学目标：1、 认读"咕咚"两个字，复习...

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咕咚教学设计反思

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2 / 5《咕咚》教学设计教学目标：1、 能够正确、流利、有感情地朗读课文，能够用自己的话讲述这个故事。2、...

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《咕咚来了》教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《咕咚来了》教学设计一、 指导思...

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20咕咚教学设计

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学科：语文执教教师：李成东执教班级：一年级课时安排：3课时教材分析《咕咚》通过讲述动物世界一个荒唐可笑...

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20咕咚教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.20《咕咚》教学设计授课教师：孙兵...

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《咕咚》的教学设计

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《咕咚》教学设计 教案教学设计

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20咕咚教学设计

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计[2]

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《咕咚》教学设计[3]

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《咕咚》教学设计[4]

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《咕咚》教学设计[5]

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《咕咚》教学设计[6]

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20咕咚教学设计

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计[2]

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《咕咚》教学设计[3]

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《咕咚》教学设计[4]

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《咕咚》教学设计[5]

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《咕咚》教学设计[6]

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咕咚片段教学设计

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《唐僧骑马咚得咚》教案设计

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《唐僧骑马咚得咚》教案设计一、教材分析《唐僧骑马咚得咚》是一首流传甚广的童谣,本套教材中选用的是樊家信...

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20咕咚--教学设计

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教案首页课间授时2学时教课人备主咚咕学情分析学习基础学习困难预测教材分析湖初咕事读■■rr一-z#>uX*擀睫...

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《唐僧骑马咚得咚》教案设计

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《唐僧骑马咚得咚》教案设计一、教材分析《唐僧骑马咚得咚》是一首流传甚广的童谣,本套教材中选用的是樊家信...

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【教学设计】《咕咚》（部编）

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《咕咚》合肥市桂花园学校西区郭萍教材分析《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。主要讲树上一个木瓜熟了,掉...

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《20 咕咚》教学设计

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义务教育课标实验教科书语文一年级下册《咕咚》教学设计麦巧敏2017年5月18日【教材分析】《咕咚》是部编本的...

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《咕咚来了》教学设计

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《咕咚来了》教学设计《咕咚来了》教学设计一、指导思想与理论依据《语文课程标准》中指出“识字教学要将儿...

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20.咕咚--教学设计

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20.咕咚--教学设计教案首页?课题20.咕咚主备人教学课时2?授课时间?学情分析??学习基础??会认12个生字,会写7...

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20.咕咚--教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________20.咕咚--教学设...

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咕咚教学设计模板

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咕咚教学设计20 咕咚教案设计设计说明《语文课程标准》指出:学生是学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴...

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20咕咚教学设计

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20《咕咚》教学设计教学目标:认识“咕、咚”等12个生字,会写“吓、怕”等7个字。通过图片、形声字或联系上下...

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20.咕咚--教学设计

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教案首页?课题20.咕咚主备人教学课时2?授课时间?学情分析??学习基础??会认12个生字,会写7个生字。能正确、流...

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《咕咚》教学设计 教案教学设计

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《咕咚》教学设计教学要求:1.认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、阴、吵、追、转” 12个生字;会写“看、着、...

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《咕咚》教学设计[10]

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《咕咚》教学设计宇峰小学 饶娆教学目标：1.认识“咕、咚”等13个生字.会写“羊、家、象”这三个生字2．通...

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计北京师范大学庆阳附属学校李芳教学内容《咕咚》部编版一年级下册第八单元教学背景分析教材...

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《咕咚》教学设计[11]

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《咕咚》教学设计教学目标：1、认识“咕、咚、掉、吓、鹿、逃、命......”等生字。正确、流利的朗读课文，分...

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《咕咚》学设计

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《咕咚》学设计教学目标：知识与技能：认识9个生字，会写一个。过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。...

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《咕咚》教学设计[5]

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《咕咚》教学设计【教材分析】《咕咚》是统编小学语文一年级下册第八单元一篇有趣的童话故事。课文讲述了一...

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《咕咚》教学设计[8]

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《咕咚》教学设计教学目标：1、理解课文内容。2、总结文章主旨。教学重点、难点：总结文章主旨。教学准备：...

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《咕咚》教学设计[1]

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《咕咚》教学设计邯山区兴华小学 张秀霞教学目标：1、认识＂咕、咚＂等13个生字；会写＂吓、怕＂等7个生字...

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《咕咚》教学设计(42617)

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《咕咚》教学设计[2]

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《咕咚》教学设计[5]

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《唐僧骑马咚得咚》教学设计两篇

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2022咕咚教学设计

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《咕咚》教学设计范本

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