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龙咚锵教学设计

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龙咚锵教学设计教学内容:唱歌《龙咚锵》教学目标:1、学唱歌曲《龙咚锵》,能通过演唱歌曲表现出过年时的愉...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计

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龙咚锵教学设计

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龙咚锵教学设计

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《龙咚锵》教学设计一、教材1、教材:歌曲《龙咚锵》选自人音版第一册音乐教材第十课。2、教学内容:学唱歌曲...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教案设计刘洁义马市外国语小学课题名称:《龙咚锵》教材版本:人音版第一册第十单元《过新年》中的...

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《龙咚锵》教学设计

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夷陵区中小学音乐学科课时教学计划授课时间:月日总第课时课题过新年教学内容歌曲《龙咚锵》,认识锣鼓镲三乐...

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[龙咚锵]教学设计

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[龙咚锵]教学设计《龙咚锵》教学设计(演唱课)一、教材分析歌曲《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计学情分析一年级的学生活泼、好动,眼中充满好奇心理,他们往往喜欢好动的、直观的、 图象...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计[年 级] 小学一年级[课 时] 1课时[教学目标]一、在活动中感受、体验音的强与弱...

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龙咚锵教学设计

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龙咚锵教学设计教学目标1、认知目标:学习歌曲《龙咚锵》,能用欢快,热烈的声音表现过年热烈情景。2、能力...

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计[年 级]小学一年级[课 时]1课时[教学目标]一、 在活动中感受、体验音的强与弱。二...

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《龙咚锵》教学设计

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1/4《龙咚锵》教学设计学习目标:1、通过多种音乐活动学唱歌曲,感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。2、培养...

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龙咚锵教学设计

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《龙咚锵》教学设计

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《龙咚锵》教学设计

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龙咚锵教学设计

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教学设计之《龙咚锵》

教学设计之《龙咚锵》.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..教学设计之《龙咚锵》教学年级小学一年级教学内容学唱...

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《龙咚锵》的教学设计

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《龙咚锵》的教学设计教学目的:1、能用欢快的情绪演唱歌曲2、了解多元文化,培养学生的创编能力。教学重点:学...

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《龙咚锵》的教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..扔讹庐卒开奏狭竹悲啄栗缓缚侨借樊岂墙裁方滤崇交歼币...

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《龙咚锵》的教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.么夜莉赴科咳贿啃侣寅木池解轩因陌...

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《龙咚锵》教学设计======1
《龙咚锵》的教学设计
《龙咚锵》的教学设计
[龙咚锵儿歌]龙咚锵--教学反思
音乐龙咚锵教学设计

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[龙咚锵儿歌]龙咚锵--教学反思
龙咚锵教案 [音乐教案-龙咚锵]
《龙咚锵》优秀教学设计

《龙咚锵》优秀教学设计.doc

《龙咚锵》教学设计-教师教育论文《龙咚锵》教学设计 文/叶开勤教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调...

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音乐教学设计-龙咚锵

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音乐教学设计-龙咚锵音乐教案-龙咚锵课题:《龙咚锵》年级:一年级教学目的:1、能用欢快的情绪演唱歌曲2、了解...

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《龙咚锵》教学设计---司晓

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《龙咚锵》教学设计一、教材分析:??《龙咚锵》是小学音乐一年级下册的内容,是一首运用汉族民间音调创作的儿...

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音乐《龙咚锵》教学设计

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教学课题龙咚锵课时、类型一课时、新授教学目标掌握节奏X.x xx| X 0 |并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣、鼓...

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音乐《龙咚锵》教学设计
音乐《龙咚锵》教学设计
歌曲《龙咚锵》教学设计
龙咚锵儿歌 龙咚锵--教学反思汇编

龙咚锵儿歌 龙咚锵--教学反思汇编.docx

龙咚锵儿歌_龙咚锵--教学反思汇编龙咚锵--教学反思(一)《龙咚锵》这节课是人音版义务教育课程标准实验教材...

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龙 咚 锵

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龙咚锵

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龙咚锵

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1 陕西省咸阳市 2013-2014 学年高一生物下学期期末教学质量试题(扫描版) 2345678

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龙咚锵教案

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《龙咚锵》教案教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合四...

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《龙咚锵》

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欢迎来到乙颂洁欠柄赎蔡鬼贷森棉迅态壹愁舍央订咐抓蚕蝗羔肌柒釉涯荡耸投屑刀《龙咚锵》《龙咚锵》箭蘸画顷...

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《龙咚锵》教案

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海山小学谢文君教材:人音版第一册音乐教材第十课。教材分析:歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌...

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《龙咚锵》

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欢迎来到音乐课堂培红小学沈洁挨捍镍烛鲁慢络补胞疥连郊差蓝疥掷欺顿稳账蛛誉眠骂惭湍航铬它滇腻裴《龙咚锵...

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《龙咚锵》

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欢迎来到音乐课堂培红小学沈洁肤灭文招决谅染绸畸燎渤纲匡剧恃浴歼俞蘑弯脐秃代狼原渍按叠梭瞒辈佯《龙咚锵...

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龙咚锵教案

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龙咚锵教案《咙咚锵》教学设计南翔五小吴珊珊二0一五年十二月十四日《咙咚锵》教材分析《咙咚锵》是一首运用...

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《龙咚锵》教案

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《龙咚锵》教案一,教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转...

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《龙咚锵》教案

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1 / 2《龙咚锵》名师教案学生准备:每人2块手绢,打击乐。教师准备:鼓锣镲及手串铃等打击乐器、手绢、多媒...

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《龙咚锵》

《龙咚锵》.docx

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《龙咚锵》

《龙咚锵》.doc

1《龙咚锵》教学目标:1、掌握附点四分音符、附点八分音符节奏,培养节奏感。2、认识民族打击乐器:锣、鼓、...

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《龙咚锵》教案

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《龙咚锵》教案

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《龙咚锵》

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《龙咚锵》

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《龙咚锵》教案

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《龙咚锵》教案

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龙咚锵教学课件

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0 0 0 0 | | 0 0| | | | 0 0 | || | 0 0 | | 过过新新年年. . ...

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龙咚锵教学反思

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龙咚锵(qiāng)孟玉卿1学习目标学习目标1、学会歌曲《龙咚锵》。2、学习堂(táng)鼓的基本奏(zòu)法。2读儿...

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龙咚锵教学课件

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团结小学 潘颖龙咚锵舞狮剪纸贴对联鞭炮年夜饭

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(一年级)龙咚锵(教案设计)

(一年级)龙咚锵(教案设计).doc

(一年级)龙咚锵(教案设计) (一年级)龙咚锵课题:《龙咚锵》年级:一年级教学目的:1、能用欢快的情绪演唱歌曲 ...

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龙咚锵教学案例

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..1教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿...

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龙咚111锵

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《龙咚锵》教案教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合...

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《龙咚锵》教学反思

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《龙咚锵》教学反思歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌曲,节奏、旋律、歌词多次重复,使歌曲显...

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龙咚锵 (2)

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民 族 打 击 乐小锣,俗称手锣、京小锣。铜制圆形,锣面较小,直径约有六寸半。演奏时,小锣用木锤敲击...

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龙咚锵 (2)

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《龙咚锵》教学设计教学目标:知识目标:掌握节奏X.X XX| X 0 | 并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣、鼓、镲...

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龙咚锵教学反思

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《龙咚锵》教学反思歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌曲,节奏、旋律、歌词多次重复,使歌曲显...

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22龙咚锵

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《龙咚锵》教学设计教学目标:1、通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情...

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《龙咚锵》教学反思

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《龙咚锵》教学反思歌曲《龙咚锵》是一首节奏欢快,旋律流畅,朗朗上口的儿童歌曲,结合着中国过新年的一些...

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《龙咚锵》教学反思

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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龙咚锵教学案例

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龙咚锵教学案例龙咚锵教学案例龙咚锵教学案例《龙咚锵》 小学音乐 人音 2011 课标版(五线谱)1 教材剖析...

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龙咚锵教学反思

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《龙咚锵》教学反思歌曲《龙咚锵》是一首具有中国特色的儿童过年歌曲,节奏、旋律、歌词多次重复,使歌曲显...

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龙咚锵3

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龙咚锵--教学反思

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《龙咚锵》教学反思

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《龙咚锵》教学反思

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龙咚锵教学案例

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龙咚锵教学反思

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龙咚锵教学反思

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龙咚锵教学案例

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龙咚锵教学案例

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《龙咚锵》教学案例

《龙咚锵》教学案例.docx

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《龙咚锵》教学案例

《龙咚锵》教学案例.docx

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龙咚锵3

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龙咚锵小班音乐教案音乐教案-龙咚锵
《龙咚锵》教案01

《龙咚锵》教案01.doc

《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四...

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《龙咚锵》教案三

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《龙咚锵》教案教学目标:通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。教学要...

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《龙咚锵》教案一

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《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四...

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《龙咚锵》教案二

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《龙咚锵》教案教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合四...

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咙咚锵教学设计

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教学目标: 1.在活动中感受、体验音的强与弱。 2.认识民族打击乐器锣、鼓、镲,掌握其演奏姿势,探索其演奏方式...

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《龙咚锵》教案01

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《龙咚锵》教案作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四...

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《龙咚锵》教案01

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作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案一

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《龙咚锵》教案01

《龙咚锵》教案01.doc

作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案02

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《龙咚锵》教案教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合四...

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《龙咚锵》教案03

《龙咚锵》教案03.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..沛镰柜从逐夸十凳蜘弄盂斗媒歧臀蜕糯夫恿沈片鞠述是厦...

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《龙咚锵》教案一

《龙咚锵》教案一.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..治鄂尉樟差滨僚韶靴敷芭颤垣狗迫瞎笆葡稍夯酷券池旺驮...

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《龙咚锵》教案02

《龙咚锵》教案02.doc

教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案03

《龙咚锵》教案03.doc

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《龙咚锵》教案03

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..家剐灿阂延县晋爱郝潍责阻另槽雪恢礁褐晒折媚挫熄俩岁...

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《龙咚锵》教案一

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..膨下轩捏岸刚嫁巍箕柏馈是鸵较欢几益奏历雌望际种鞘盎...

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《龙咚锵》教案01

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作品分析:《龙咚锵》具有典型的民俗风情,四二拍,五宫调式,情绪欢快活泼,是由起、承、转、合四乐句构成的一段...

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《龙咚锵》教案三

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教学目标:通过唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。表现过年的愉快心情。教学要求:通过唱《龙...

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