龙咚锵教学设计优秀案例_龙咚锵教学设计一等奖

教学目标:知识目标:掌握节奏X.X XX| X 0 | 并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣、鼓、镲并能分辨其音色了解其演...

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《龙咚锵》麒麟小学张金玲教材分析:《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式,由起、承...

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锵锵三人行锵锵三人行在凤凰卫视中文台播出,锵锵三人行由主持人窦文涛与两岸三地传媒界之精英名嘴,一起针对...

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教学目标:知识目标:掌握节奏X.X XX| X 0 | 并能简单表现歌曲;认识民族乐器锣、鼓、镲并能分辨其音色了解其演...

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锵锵三人行主持人:文涛嘉宾:文道家辉文涛(主持人):锵锵三人行,我是主持人窦文涛。文涛(主持人):在大学生活中...

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第十一课??咚咚哒哒(电22课时??总23课时)学生活动:25分钟教学内容:1演唱歌曲《学做解放军》2认识打击乐器大...

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全新的设计全新的体验小学音乐第一册《龙咚锵》说课稿设计(说课设计)及专家点评欢迎光临听课网() ,丰富的公...

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课时教学设计六单元第2课时授课时间:2013/12/23课题龙咚锵课型唱歌教学目标1、?通过听《新年好》感受外国人...

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单片机“叮咚”门铃设计1.实验任务当按下开关SP1,AT89S51单片机产生“叮咚”声从P1.0端口输出到LM386,经过放...

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