认识加法《一共有多少》教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羅一共有多少(认识加法)芄教学内容:教材第24、25页。荿教...

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比多少教学设计.doc

第二课时比多少涧东小学党英教学内容:比多少教学目标:1.使学生知道"同样多"的含义。培养学生的操作、观察和...

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3.5有多少个字教学设计表格式.doc

龙凤区第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册数第四册单...

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。?能用6的乘法口诀进行计算,并能...

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。?能用6的乘法口诀进行计算,并能...

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。?能用6的乘法口诀进行计算,并能...

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比多少教学设计.doc

邵高兰一、教学目标:1.使学生知道"同样多"的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参与学习的精...

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数学北师大版二年级上册有多少块糖课后作业.doc

《有多少块糖》课后作业1.填一填?()+()=()()+()+()+()+()=()2.横着看,每行()只,有()行。列式(?????????????...

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“比多少”教学设计.doc

“比多少”教学设计设计理念:1、努力创设情境,体现课堂教学活动化,激发学生学习数学的兴趣。2、加强数学与生...

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池塘里有多少条鱼教学设计 (2).doc

综合与实践池塘里有多少条鱼一、内容和内容解析1、内容(北京师范大学出版社九年级上册)综合与实践。2、内容...

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氨糖多少钱一盒,氨糖多少钱.doc

氨糖,修复关节软骨必不可少人在超过30岁以后,机体合成氨糖能力急速下降,而食物中很少含有较丰富的氨糖,外源...

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《一共有多少天》张树旦 教学设计.doc

教材分析:本课是在学生学习了2~6的乘法口诀的基础上进行教学的。教材通过“一共有多少天”这一情境,引导学生...

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一共有多少天 设计.doc

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

《有多少张贴画》公开课教学设计有多少张贴画教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解...

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“比多少”教学设计.doc

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《比多少》 教学设计.doc

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《比多少》教学设计.doc

张晓芳教学内容:教材第6页的内容,以及第7页"做一做",第8页练习一的第3、4题。教学目标:知识与技能:使学生知...

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比多少教学设计.doc

教学目的???1使学生在学习中初步知道同样多、多、少的含义.???????????2初步培养学生的观察能力和口头表达能...

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《比多少》教学设计.doc

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三年级小树有多少棵教学设计.doc

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..有多少张贴画教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在...

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。?能用6的乘法口诀进行计算,并能...

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《比多少》 教学设计.doc

第一、讲好童话故事,激发学生学习兴趣。教师可以在悠扬、轻快的音乐中,有感情、有节奏地讲述“小猪帮小兔盖...

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《一共有多少天》教学设计附反思.doc

《一共有多少天》教学设计附反思————————————————————————————————作者:—...

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《有多少张贴画》公开课教学设计.doc

教学目标:1.经历编制6的乘法口诀的过程,在探索规律的基础上理解口诀的意义。?能用6的乘法口诀进行计算,并能...

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罗家良《小树有多少棵》教学设计.doc

《小树有多少棵》教学设计授课人:连州镇中心小学罗家良教学内容:北师大版小学数学教材三年级上册P30-P31教学...

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《比多少》 教学设计.doc

《比多少》教学设计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书?数学?一年级下册“第四单元加法和减法(一)”中的...

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比多少教学设计.doc

比多少教学设计攸县东北街小学尹爱青教学目标1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义,会用一一对应...

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《比多少》教学设计.doc

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计教学目标:1、?使学生初步认识一一对应,知道”同样多”的含义,初步学会用一一对应的方法比...

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数学北师大版二年级上册《有多少块糖》练习题单.doc

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数学北师大版二年级上册《有多少块糖》课后作业.doc

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数学北师大版二年级上册《有多少块糖》课后练习.doc

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数学北师大版二年级上册有多少块糖.课后作业.doc

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数学北师大版二年级上册有多少块糖课后作业.doc

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计?教学内容:《比多少》教科书第6~8页,书中练习题1-4题。教材分析:学习比多少,教材分三次活...

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《比多少》教学设计.doc

教学内容:比多少(第6―――8页)教学目标:1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。...

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《一共有多少天》教学设计附反思.doc

《一共有多少天》(7的乘法口诀)教学设计执教者成都师范学院附属实验学校杨燕课型新授课教学内容北师大版小学...

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《比多少 》教学设计.doc

教学内容:教材第6、7页教学目标:1、经历实践操作与观察,知道“同样多”、“多”、“少”的含义,初步认识一一...

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《比多少》 教学设计.doc

第一、讲好童话故事,激发学生学习兴趣。教师可以在悠扬、轻快的音乐中,有感情、有节奏地讲述“小猪帮小兔盖...

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《比多少》教学设计.doc

人教版一年级数学《比多少》教学设计一、教学目标(一)知识与技能使学生认识关系符号“>”“<”“=”并理解其...

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罗家良《小树有多少棵》教学设计.doc

授课人:连州镇中心小学罗家良教学内容:北师大版小学数学教材三年级上册P30-P31教学目标:探索并掌握整十、整...

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小树有多少棵教学设计及反思.doc

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小树有多少棵教学设计及反思.doc

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罗家良《小树有多少棵》教学设计.doc

授课人:连州镇中心小学罗家良教学内容:北师大版小学数学教材三年级上册P30-P31教学目标:探索并掌握整十、整...

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《比多少》教学设计.doc

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三年级小树有多少棵教学设计.doc

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小树有多少棵教学设计及反思.doc

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《比多少》教学设计.doc

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计《比多少》一、教学目标(一)知识与技能使学生认识关系符号=并理解其含义,知道读法、写法...

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《有多少块糖(同数连加的现实情境)》常见问题.doc

《有多少块糖(同数连加的现实情境)》常见问题问题内容:正确指导数方阵中行与列的含义,并在数数中体会相同加...

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“少教多学”教学设计.doc

“少教多学”研讨课教学设计授课教师司广兵授课时间2013.11.15课题名称《一次成功的实验》课型精读课教学课...

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比多少--教学设计.doc

比多少教学设计教学目标?:1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中,体验一些比较的方法。2、使学生感受数...

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“比多少”教学设计.doc

“比多少”教学设计设计理念：1、努力创设情境，体现课堂教学活动化，激发学生学习数学的兴趣。2、加强数学...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计一、教学目标(一）知识与技能使学生认识关系符号“＆gt；"“<”“=”并理解其含义,知...

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中班数学教案设计：有多少玩具.doc

幼儿园中班数学教案设计：有多少玩具设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、 自我意识初步形成的时期， 他们...

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有多少粘贴画第一次教学设计.doc

有多少“粘贴画”一、教材分析：本课是北师大版二年级上册第七单元“乘法口诀（二）”中的起始课，是在学生...

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比多少教学设计.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科数学年 级一年级教学形式讲授法教 师单 位课题名称比多少学情分析分...

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罗家良《小树有多少棵》教学设计.doc

授课人：连州镇中心小学 罗家良教学内容：北师大版小学数学教材三年级上册P30-P31教学目标：探索并掌握整...

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比多少教学设计.doc

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比多少教学设计.doc

教学目标：1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验常用的比较方法。2、使学生感受数学与生活的密...

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罗家良《小树有多少棵》教学设计.doc

授课人：连州镇中心小学 罗家良教学内容：北师大版小学数学教材三年级上册P30-P31教学目标：探索并掌握整...

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《比多少》教学设计.doc

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比多少教学设计.doc

第二课时 比多少总课时数：授课时间：教学目标1、使学生初步知道“同样多”“多”“少”的含义，会用一一...

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池塘里有多少条鱼教学设计 (2).doc

４．池塘里有多少条鱼根据课标的要求、学生的认知水平及本节课的内容，本节课的教学目标为：知识目标：1.进...

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《比多少》教学设计.doc

教 材内 容比多少(第6～7页内容及第8页“做一做”，练习一中第1～4题。)上课时间总课时3第 1 课时教 学要...

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小树有多少棵教学设计与反思.doc

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比多少教学设计.doc

《比多少》教学设计教学目标：1、使学生知道"同样多"的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参...

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《有多少名观众》公开课教学设计.doc

有多少名观众教学内容北师大版小学数学四年级上册第33——34页。教学目标知识与技能：使学生掌握乘法的估算...

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比多少教学设计.doc

比多少教材简析：这部分的内容是在学生认识100以内的数，并会比较数的大小的基础上安排的。“多一些、少一些...

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“少教多学”教学设计.doc

“少教多学”研讨课教学设计授课教师司广兵授课时间2013.11.15课题名称《一次成功的实验》课型精读课教学课...

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《比多少》教学设计.doc

《比/労》教学设计东莞市塘厦镇林村小学邹援艺设计提要：借助于学生所喜爱的三缸小金鱼这一生活素材展开教学...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计D234师：你们再估一估：红金鱼大约有多少条呢？把你估计的结果告诉你身边的同学吧。（让...

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《比多少》教学设计.doc

比多少教学内容：教科书第6?7页内容及第8页“做一做”，练习一中第1?4 题。教学目标：1 .使学生初步认识一一...

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比多少 教学设计.doc

第二课时比多少教学内容：教材第6、7页教学目标：1、 经历实践操作与观察，知道“同样多”、“多”、“少”...

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比多少教学设计.doc

《比多少》教学设计《比多少》教学设计使学生经历探索求两数相差多少的实际问题的过程。 理解求一个数比另一...

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多与少教学设计.doc

《多与少》的教学设计2013—-2014第一学期宋永超一、 教学内容辅读学校实用数学第一册第三课《多少》第一课...

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比多少教学设计.doc

沂南县第三实验小学学案设计课题比多少时间9.10.2014主备人张海玲参与人员赵光辉、高颖超、贾汇娟、赵娜、张...

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教学设计比多少.doc

教学设计一 (6)班：刘丽娟2014年3月25日一、复习导入1、写出和下面各数相邻的两个数。()39 ( ) ( ) 71 ()()...

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“少教多学”教学设计.doc

“少教多学”实验课型案例12﹡听听，秋的声音教材分析：本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自...

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“比多少”教学设计.doc

学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.“比多少”教学...

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《比多少》教学设计.doc

比多少教学内容：教科书第6～7页内容及第8页“做一做”，练习一中第1～4题。教学目标：1．使学生初步认识一...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计知识点1、认识同样多；2、认识“多”和“少”。分解1、 理解“同样多”、“多”、“少”...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计城关镇西华小学 张娟娟学?习?目?标：1、使学生通过操作，初步知道“同样多”“多”“...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计《比多少》教学设计《比多少》教学设计《比多少》教学设计一、教学目标?(一)知识与技能使...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计第 2 页《比多少》教学设计一、教学目标(一)知识与技能使学生认识关系符号“>”“<...

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比多少教学设计.doc

比多少教学设计教学内容：教科书第6～7页的内容及“做一做”，练习一的1～4题。教学目标：1、使学生初步认识...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计LT2《比多少》教学设计设计提要：借助于学生所喜爱的三缸小金鱼这一生活素材展开教学，学...

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单元（模块）整体设计知多少.doc

单元（模块）整体设计知多少我认为从以下六个方面着手：一、?首先要进行教材分析;因为教材是“课标”的具体...

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多一些（多得多）少一些（少得多）教学设计.doc

多（少）一些，多（少）得多华丰小学 陆燕华教学内容：教科书33-34页例题，想想做做1-6教学目标：1、学生在...

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《比多少》教学设计.doc

《比多少》教学设计知识点1、认识同样多；2、认识“多”和“少”。分解理解“同样多”、“多”、“少”的含...

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“比多少”教学设计.doc

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比多少教学设计.doc

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《比多少》教学设计.doc

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《比多少》教学设计.doc

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多一些少一些多得多少得多教学设计.doc

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比多少教学设计.doc

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比多少教学设计.doc

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比多少教学设计.doc

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《比多少》教学设计.doc

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