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《有多少块糖》教学设计【教学目标】能结合数数的具体情景,会以同一个数来数物体的个数,并能列出不同的连加...

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有多少块糖教学设计共6篇(《有多少块糖》教学反思).docx

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有多少块糖指导思想与理论依据：乘法意义的学习是学生学习乘法的开始，是学习乘法口诀的直接基础，也是进一...

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读透教材读懂学生让课堂教学更有效——“有多少块糖”教学设计与教后反思秭归县杨林桥镇中心小学王卫华【教...

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二年级数学上册《有多少块糖》教学设计育新小学 杨菊红一、教学内容：同数相加：教材第16、17页二、教学目标...

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学习目标1.结合数糖块的活动,经历和体验多种方法数数的抽象过程,为学习乘法积累经验。2.通过用“横着数”“...

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有多少块糖北师大版二年级数学上册太和县宫集小学:王小丽同学们喜欢吃糖果吗?糖果不仅好吃,而且可以帮助我们...

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有多少块糖【教材分析】本节“有多少块糖”是本单元的起始课,为下一步学习乘法,理解乘法的意义奠定基础。它...

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《有多少块糖》说课稿江北下范小学吕斐一、说教材北师大版小学数学二年级上册第三单元第一节内容《有多少块...

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教学目标:1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘...

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教学内容:北师版二年级数学上册第16、17页的内容。教学目标:1、通过摆一摆、数一数的实践活动,学习并总结相...

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大保当小学数学教学案年级二班级课型新授课课题有多少块糖主备教师刘小华上课教师备课时间2014年9月23日学习...

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年级二学科数学课时数2单元课题数一数与乘法设计者罗海艳课题有多少块糖教学目标知识与技能结合数数的具体情...

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