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《有多少块糖》教学设计【教学目标】能结合数数的具体情景,会以同一个数来数物体的个数,并能列出不同的连加...

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《有多少块糖》教学设计王倩楠【教学内容】北师大版小学数学二年级上册第16—17页。【教学目标】1. 能结合数...

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《有多少块糖》教学设计庙上学校李妮【教学目标】??1.?能结合数数的具体情景,会用不同的数法来数物体的个数...

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《有多少块糖》教学设计北师大二上数学第三单元第一课时【教学冃标】能结合数数的具体情景,会以同一个数来数...

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网络环境下的教学设计与设施一、基本信息学校安徽省霍山县新城小学课名有多少块糖教师姓名余芳学科(版本)北...

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《有多少块糖》教学设计刘玲【教学目标】1、能结合数糖果的活动,经历相同加数连加的抽象过程,为学习乘法积累...

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北师大版二年级数学上册第三单元有多少块糖教学内容:教材第16、17页。教学目标:知识与技能1、经历相同数连加...

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《有多少块糖》教学设计刘玲【教学目标】1、能结合数糖果的活动，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积...

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《有多少块糖》教学设计教学内容：北师版小学数学二年级上册第16----17页。教材分析：“有多少块糖”是第三...

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《有多少颗糖》教学设计一、学习目标知识与技能：结合数糖块的活动，经历和体验相同加数的抽象过程，为学习...

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北师大版二年级数学上册第三单元有多少块糖教学内容：教材第16、17页。教学目标：知识与技能1、经历相同数连...

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《有多少块糖》第1课时教学设计钓北小学安立琼教材版本：新北师大版教材内容：二年级第三册第三单元第一课教...

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《有多少块糖》教学设计北师大二上数学第三单元第一课时【教学目标】能结合数数的具体情景，会以同一个数来...

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《有多少块糖》第1课时教学设计钓北小学 安立琼教材版本：新北师大版教材内容：二年级第三册第三单元第一课...

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《有多少块糖》教学设计刘玲【教学目标】1、能结合数糖果的活动，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积...

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《有多少块糖》教学设计教学内容:北师版小学数学二年级上册第16——--17页。教材分析:“有多少块糖”是第三...

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有多少块糖教学内容:北师大版二年级上册《有多少块糖》(教材第16、17页)教学目标:结合数数的具体情境,经历相...

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《有多少块糖》教学设计铁丰小学王娟(一)情境导入(6分钟)1、谈话师:同学们,今天老师带来了一袋糖果,准备奖励...

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《有多少块糖》教学设计王倩楠【教学内容】北师大版小学数学二年级上册第 16— 17 页。【教学目标】能结合数...

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有多少块糖教学设计共6篇(《有多少块糖》教学反思).docx

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有多少块糖教学设计 (1).doc

《有多少块糖》教学设计(北师大版二年级数学上册第三单元)有多少块糖教学内容北师大版二年级上册第16.17页的...

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有多少块糖教学设计 反思.doc

有多少块糖教学设计反思读透教材 读懂学生让课堂教学更有效——“有多少块糖”教学设计与教后反思秣归县杨林...

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有多少块糖 教学设计 赵楠.doc

有多少块糖指导思想与理论依据：乘法意义的学习是学生学习乘法的开始，是学习乘法口诀的直接基础，也是进一...

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标题：《有多少块糖》教学设计教者：林进全单位：九都第一小学时间：2014年秋季《有多少块糖》教学设计九都...

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《有多少块糖》教学设计 1255.docx

《有多少块糖》教学设计王倩楠【教学内容】北师大版小学数学二年级上册第 16— 17 页。【教学目标】能结合数...

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读透教材读懂学生让课堂教学更有效——“有多少块糖”教学设计与教后反思秭归县杨林桥镇中心小学王卫华【教...

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二年级数学上册《有多少块糖》教学设计育新小学 杨菊红一、教学内容：同数相加：教材第16、17页二、教学目标...

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花坪小学数学四学三导展学单课题有多少块糖年级二编写教师刘晓燕总第 8 课时学习目标1、结合数糖块的活动,经...

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有多少块糖一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页)二、教学目标1、结合数数的具体情境,经历相同加数连...

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有多少块糖【教材分析】本节“有多少块糖”是本单元的起始课,为下一步学习乘法,理解乘法的意义奠定基础。它...

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教学目标:1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘...

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教学内容:北师版二年级数学上册第16、17页的内容。教学目标:1、通过摆一摆、数一数的实践活动,学习并总结相...

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大保当小学数学教学案年级二班级课型新授课课题有多少块糖主备教师刘小华上课教师备课时间2014年9月23日学习...

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多少块糖一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页)二、教学目标1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加...

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年级二学科数学课时数2单元课题数一数与乘法设计者罗海艳课题有多少块糖教学目标知识与技能结合数数的具体情...

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《有多少块糖》教案刘晓梅【教学目标】1.能结合数数的具体情景,会以同一个数来数物体的个数,并能列出不同的...

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有多少块糖教学目标?1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,...

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二上数学《有多少块糖》教学设计教学内容?《有多少块糖》(教材第16、17页)?教材分析“有多少块糖”是二年级...

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备课人:李广智备课时间:9、23上课时间:9、26一、课题:有多少块糖二、学习目标1、结合数数的具体情境,经历相...

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有多少块糖教学内容:谁的得分高。(教材第16、17页)教学目标:1.结合数数的具体情境,经历相同加数连加运算的抽...

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《有多少块糖》教学设计一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页)二、教学目标1、结合数数的具体情境，经...

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课 题有多少块糖课 时1教学目标1.结合数糖块的活动，经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法积累活动...

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课 题有多少块糖主备人执教者课 型新课课时1课时时间教学目标1、学会用群数的方法数数，并用多个相同加数...

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有多少块糖教学目标:1、通过摆一摆、数一数的实践活动，学习并总结相同加数连加的加法算法。在树一数实践活...

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共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案红柳沟 小学 二 年级 数学 学科 主备人 高喜萍 备课组长审核...

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共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案红柳沟 小学 二 年级 数学 学科 主备人 高喜萍 备课组长审核...

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二年级数学《有多少块糖》教学设计.doc

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