质量物理优秀教学设计.doc

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质量-物理优秀教学设计(教案).doc

质量【教学目标】一、知识与技能1．初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。2．知道质量是物体本...

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质量物理优秀教学设计(教案).doc

质量【教学目标】一、知识与技能1．初步认识质量的概念，知道质量的单位及其换算关系。2．知道质量是物体本...

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八年级物理《质量》优秀教学设计.pdf

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八年级物理《质量》优秀教学设计.doc

兴仁县第六中学教学设计方案单元第六章课题第一节《质量和密度》适合年级八年级主备教师王正龙参与教师王官...

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质量-物理优秀教学设计(教案)(共5页).doc

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物质量优秀教学设计（精选多篇）.docx

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高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案.docx

高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案一教材分析:本节课内容是在学习...

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高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案.docx

高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案一教材分析: 本节课内容是在学...

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《物质的变化和性质》优秀教学设计.docx

《物质的变化和性质》优秀教学设计教学设想 1、教材分析案例章节:《义务教育课程标准实验教科书》上册第一单...

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高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案.docx

高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案高一化学物质的量浓度教学设计优秀教案一 教材分析:本节课内容是在学...

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物质的量 教学设计《物质的量》的教学设计.docx

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《量变与质变》教学设计优秀教案.docx

《量变与质变》教学设计优秀教案《量变与质变》教学设计优秀教案一、教材分析:第四课的教学内容在全书占有很...

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《量变与质变》教学设计优秀教案.docx

《量变与质变》教学设计优秀教案《量变与质变》教学设计优秀教案一、教材分析: 第四课的教学内容在全书占有...

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高一化学《物质的量》优秀教案.doc

物质的量一、教学内容教学重点:1、引入物质的量的必要性2、物质的量及其单位摩尔。3、阿伏伽德罗常数及其应...

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细胞中的无机物优秀教学设计(优秀优秀教学设计).doc

细胞中的无机物授课教师:所在学校:课题细胞中的无机物课型新课课时1课时教法讲授、启发、归纳、教具多媒体教...

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细胞中的无机物优秀教学设计(优秀优秀教学设计).doc

细胞中的无机物授课教师:所在学校:课题细胞中的无机物课型新课课时1课时教法讲授、启发、归纳、教具多媒体教...

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高中物质的聚集状态优秀教学设计优秀教学导案.doc

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《量变与质变》教学设计优秀教案.docx

《量变与质变》教学设计优秀教案一、教材分析: 第四课的教学内容在全书占有很重要的地位,它体现了世界观、方...

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《量变与质变》教学设计优秀教案.docx

《量变与质变》教学设计优秀教案《量变与质变》教学设计优秀教案一、 教材分析:第四课的教学内容在全书占有...

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《量变与质变》教学设计优秀教案.doc

《量变与质变》教学设计优秀教案本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点...

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《量变与质变》教学设计优秀教案.docx

《量变与质变》教学设计优秀教案一、教材分析: 第四课的教学内容在全书占有很重要的地位,它体现了世界观、方...

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《量变与质变》教学设计优秀教案.doc

《量变与质变》教学设计优秀教案《量变与质变》设计教案一、教材:第四课的教学内容在全书占有很重要的地位,...

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质量教学设计4 人教版(优秀教案).doc

第二节质量(一)学习目标、知识与能力目标()知道质量的初步概念及其单位;()通过实际操作,掌握天平的使用方法...

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八年级物理《质量》优秀教学设计(共2页).doc

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八年级物理《质量》优秀教学设计(共2页).doc

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物质的量教学设计.ppt

《物质的量》教学设计曹少欣赵县综合职业技术教育中心物质的量引入曹冲称象曹冲称象的故事中解决问题的主导...

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物质的量教学设计.doc

《物质的量》教学设计一、教材分析《物质的量》是人教版高中化学必修一第一章第二节的内容,以概念学习为主导...

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物质的量教学设计.doc

【物质的量教学设计】课题物质的量课型新课授课人毛莹授课班级教材分析本节课位于人教版高中化学必修一第一...

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物质的量教学设计.doc

物质的量教学设计【教学目标】知识与技能:1、认识摩尔是物质的是的基本单位,了解物质的量与微观粒子之间的关...

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物质的量教学设计.doc

《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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物质的量教学设计.doc

物质的量教学设计“物质的量”这个概念对学生来说是比较陌生、抽象、难懂的,而且非常容易将“物质的量”与“...

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物质的量教学设计.docx

物质的量教学设计本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。本文尝试以三个 W 的处理为理念设计课堂教学。具体...

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物质的量教学设计.doc

“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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物质的量教学设计.doc

物质的量教学设计物质的量教学设计假定我们有一篓面值一元的硬币,假定每一硬币的形状、体积、质量是相同的,...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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教学背景分析物质的量教学设计417441《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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教学背景分析物质的量教学设计1《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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物质的量教学设计.docx

《物质的量》教学设计案例武汉市华中师范大学杨维佳一、设计思想本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。可...

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教学背景分析物质的量教学设计1《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定...

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《物质的量》教学设计.doc

《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)》第一章从实...

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物质的量教学设计.doc

教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6个主题中,《化学实验基...

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《物质的量》教学设计案例武汉市华中师范大学杨维佳一、设计思想本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。可...

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教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章第二节《化学计量...

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教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6个主题中,《化学实验基...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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物体的质量及其测量优秀教案.ppt

物体的质量及其测量一个“铁钉”和一扇“铁门”相比,两者有哪些相同点,它们又有什么区别?铁钉铁锅铁铁铁勺子...

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物质的量教学设计.doc

《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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《物质的量》教学设计.doc

第三章物质的量§1摩尔【目的要求】:1.使学生初步理解摩尔的意义,了解物质的微粒数、物质的质量、摩尔质量之...

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向量优秀教学设计.doc

课题:向量的概念09304144孙岫锦一、教材分析向量是近代数学中重要和基本的概念之一,有着深刻的几何背景,是解...

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物质的量教学设计.doc

“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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物质的量教学设计.doc

《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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《物质的量》教学设计案例武汉市华中师范大学杨维佳一、设计思想本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。可...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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《物质的量》教学设计教学背景分析根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课程的6...

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优秀教案—物质的量浓度溶质的质量分数.doc

溶质地质量分数专题练习2[基础知识]溶液质量分数是表示地一种方法,其数学表达式为.示例:溶质质量分数为20%地...

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物质的量教学设计.docx

莂《物质的量》教学设计案例莂武汉市华中师范大学杨维佳蚈一、设计思想膄本节内容概念多,理论性强,教学难度...

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莈《物质的量》教学设计案例膆武汉市华中师范大学杨维佳莃一、设计思想袁本节内容概念多,理论性强,教学难度...

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蚈《物质的量》教学设计案例蚆武汉市华中师范大学杨维佳袁一、设计思想膁本节内容概念多,理论性强,教学难度...

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优秀教案—物质的量浓度溶质的质量分数.doc

螇溶质地质量分数专题练习2蚅蒀[基础知识]溶液质量分数是表示地一种方法,其数学表达式为.肈示例:溶质质量分...

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武汉市华中师范大学杨维佳一、设计思想本节内容概念多,理论性强,教学难度较大。可以利用情境式教学法,充分利...

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《物质的量》教学设计.doc

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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《物质的量》教学设计.doc

芁薅《物质的量》教学设计袃莀第一部分:教材分析肁(一)课程目标薆《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)...

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物质的量教学设计.docx

螃《物质的量》教学设计案例聿武汉市华中师范大学杨维佳蝿一、设计思想蚆本节内容概念多,理论性强,教学难度...

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芃《物质的量》教学设计肁第一部分:教材分析蝿(一)课程目标衿《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)》第...

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袄《物质的量》教学设计案例蚃武汉市华中师范大学杨维佳肈一、设计思想袆本节内容概念多,理论性强,教学难度...

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“物质的量”教案教材分析本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修)第一章...

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《物质的量》教学设计.doc

衿肇《物质的量》教学设计肄薄第一部分:教材分析蚀(一)课程目标膈《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)...

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螂《物质的量》教学设计肂教学背景分析薁根据《普通高中化学课程标准(实验)》所确定的“内容标准”,在必修课...

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物质的量教学设计一、教学目标:1、使学生了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间的关系;2、使学...

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向量优秀教学设计.doc

羅课题:向量的概念蚅09304144羃孙岫锦聿一、教材分析羈向量是近代数学中重要和基本的概念之一,有着深刻的几...

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高中物质的分类及转化优秀教学设计优秀教学导案.doc

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse膀物质的量教学设计蒇一、教学目标:蚁1、使学生了解物质的...

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物质的量教学设计.doc

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测量物质的密度.3测量物质的密度教学设计 蒋秀林.doc

《测量物质的密度》教学设计一、学情分析:经过第一节和第二节对质量、密度以及相关计算公式和天平使用的学习...

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教学目标:一、教学分析(一)、教材分析????《物质的量》安排在高中化学必修一专题一第1单元第2节,有极其重要...

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《物质的量》教学设计.doc

《物质的量》教学设计《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学...

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《物质的量》教学设计教学目标设计:知识与技能:使学生理解物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数的基本含义知道物...

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[教学设计]表现人物优秀品质的成语.doc

[教学设计]表现人物优秀品质的成语有志表现人物优秀品质的成语不耻最后乘风破浪顶天立地鸿鹄之志九天揽月夸...

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课题2物质的量一、核心问题什么是物质的量?如何应用物质的量来计算微粒数?什么是摩尔质量?物质的量、微粒数...

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物质的量教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________物质的量教学设计...

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物质的量教学设计.docx

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________物质的量教学设计...

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《物质的量》教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《物质的量》教学...

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《物质的量》教学设计————————————————————————————————作者:——————...

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物质的量教学设计海南中学化学组孙春妹一、教学目标知识目标:1、了解物质的量及其单位2、了解物质的摩尔质量...

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《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)》第一章从实...

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“物质的量”教案一、教材分析1.本节教材的地位和作用本节课选自人教版全日制普通高级中学教科书化学1(必修...

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《物质的量》教学设计第一部分:教材分析(一)课程目标《物质的量》这一节是人教版《化学(必修1)》第一章从实...

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